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魅力中国
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孙建彬

旬刊

1673-0992

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0371-65889625

450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    运用微视频教学培养初中学生化学实验探究素养的研究

    周军伟
    72-73页
    查看更多>>摘要：教育部将"研究性学习"纳入基础教育阶段各级学校的课程内容,明确提出要"积极推动研究性教学,提高中学生的创新能力".研究性学习作为培养上述能力的重要途径和载体,无疑是当今国内外各级教育改革中的热点和亮点.化学是一门以实验为基础的科学,我们可以在教学实践中可以通过微视频等方式调动学生的思维,激发学生学习热情,而实现了化学学习的生动性,深刻性,可持续发展性,新课程理念及各个目标的达成.

    微视频化学教学核心素养研究性学习

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    核心素养背景下初中生物课堂教学改进策略分析

    陆耀龙
    73-74页
    查看更多>>摘要：学生发展的核心素养是指学生适应终身发展和社会发展的必要品格和关键能力.在教育部大力强调落实核心素养的背景下,现阶段的初中生物课堂仍然存在种种不利于课程改革的问题,对初中生物课堂教学进行策略性改进,创新教学思维和模式,有助于学生明确生物学的学科价值,培养生物学核心素养.本文旨在针对核心素养对初中生物课堂教学的启发与要求,基于现存的各种问题,提出教学改进策略.

    核心素养初中生物社会责任生命观念

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    小学思想品德教育教学漫谈

    刘飞
    74页
    查看更多>>摘要：本文主要对小学思想品德教育从以下四个方面进行了分析:第一,在教学中通过创设情境,激发道德情感,完成教育.第二,在生活与活动中通过言传身教进行思想品德教育.第三,运用说服的方法使生明白道理,多次反复地说服,形成良好品德.第四,学校家庭互相沟通,共同对学生进行思想品德教育.

    思想品德教育教学生活与活动

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    如何提高小学作文教学有效性

    狄赛楠
    74-75页
    查看更多>>摘要：体验式作文教学是按照预定的教学目标和内容,科学、有效地创设一种达到"身临其境"的体验氛围,或通过自身经历和实践活动获得真情感受,从而使学生有感而发,轻松愉快地书写自己的感受.教师要引导学生走进生活,体验生活,创设一定的模拟体验场景,使学生身临其境,产生表达的愿望,找到作文的灵感,从而提高作文教学的实效性.

    小学作文教学有效性

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    初中道德与法治课堂教学探究

    郭莉
    75-76页
    查看更多>>摘要：《道德与法治》课作为学生的必学科目,其对学生未来的成长及人生发展有着至关重要的作用.教师在注重高效课堂教学的同时,也应在知识内融入该学科所具有的学科素养,让学生在学习中提升自我,完善个人素质,促进自身全方面的发展.总而言之,初中道德与法治的学习需教师与学生共同完成,在学习中进步,通过教师有针对性、高效的教学,促使学生学有所获.

    道德法治教学方式主要问题

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    浅谈初中语文教学中的综合性学习探究

    常云霞
    76-77页
    查看更多>>摘要：本文的撰写围绕着初中阶段的语文教学活动展开论述,肯定了综合性学习,对于学生成长和语文教学的重要价值,并提出了三大建议策略.认为首先需要通过问题导学法激发学生的探索欲望,其次需要设置教学情景培育学生的探究能力,最后需要采取丰富多样的教学方法.

    初中语文综合性学习问题导学法教学情景

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    新课改背景下高中英语词汇教学方法初探

    窦智
    76页
    查看更多>>摘要：词汇作为高中学生学习英语最关键的因素之一,关系着学生英语成绩和整体发展.无论是教师还是学生都在不断探索着学习英语词汇的方法,包括翻译、听说等多种教学方法在内得到了众多教师和学生好评.但是高中英语新课程标准相对于原来的课程标准提出了更高的要求,传统的英语词汇教学方法已经不适应目前的教学,存在着诸多的问题,而且,在我国的大多数学校中,高中英语词汇的教学中的词汇教学往往受到忽视,同时,学生自身词汇记忆效率低下,而且已经掌握的词汇容易忘记.因此,在新课改的背景下,如何针对目前高中英语词汇教学存在的问题,探索出适合国内学生发展的学习方法,达到事半功倍的效果.

    新课改高中英语词汇教学方法

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    如何培养初中生生物学习兴趣

    左国琼
    77-78页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断深入,初中阶段对生物教学又提出了新的要求,即要加强学生能力的全面培养,这个教学目标的实现需要学生自主的参与到教学中来,如何实现学生的自主学习?兴趣的培养是关键,教师要抓住初中生叛逆心理严重的特点,强制性的教学手段难以取得成效,唯有从兴趣着手,采用符合学生心理需求的教学手段,方能取得较好的教学效果.

    初中生物兴趣培养有效方式

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    如何优化小学作文教学

    蔡香群
    78-79页
    查看更多>>摘要：教师要积极营造阅读的氛围,激发学生阅读的积极性和主动性.要帮助其选择合适的课外读物,开发课外阅读的源头活水.特别要引导学生阅读名家名篇,或者能满足小学生心理需求的读物.

    小学作文观察激情

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    初中美术教学上培养学生审美能力的策略探微

    李娜
    78页
    查看更多>>摘要：随着德智体美劳综合素质教育在我国初中教育中落实的不断深入,美术学科作为初中阶段美育工作开展的重点,教师们对于这一课程的重视程度也逐年的攀升.如何在初中美术的课程中培养学生们的审美能力,就成为了现阶段美术教育工作者们研究的重点.由此,本文拟结合以往初中美术教学的现状进行研究,探究培养学生审美能力的策略,以期能够帮助美术教育能够更好的落实下去.

    初中美术审美能力培养策略

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