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南北桥
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吴白

月刊

1672-0407

nanbeiqiao33@163.com

13843111203 0431-86710881

130062

吉林省长春市春城大街789号

南北桥/Journal South North Bridge
正式出版
收录年代

    在高中地理教学中进行环境教育

    段继升
    177页
    查看更多>>摘要：地球是人类赖以生存的家园,保护生态环境是人人应尽的责任.环境教育是高中地理教学的重要内容,在地理教学中进行环境教育既符合地理教学目标,也符合新时代社会发展的需要.本文针对环境教育的重要性和必要性,提出渗透环境教育的教学方法,旨在帮助学生树立保护环境的观念.

    高中地理环境教育教学研究

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    浅议基于核心素养导向的初中历史教学

    冯雪琴
    178页
    查看更多>>摘要：随着教育的创新,"核心素养"已经成为了教育领域的一大热门词汇,并且培养学生的学科核心素养也成为了不同学科教师的教学目标.在这篇文章中,笔者将以三维教学目标为指导方向,浅议初中历史教师如何基于核心素养进行教学.

    核心素养初中历史教学探索

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    探讨幼儿教育中存在的问题和解决对策

    黄立
    179页
    查看更多>>摘要：在新课程改革工作的影响之下,教育相关部门越发重视幼儿教育,并对幼儿教师提出了更高的要求.目前幼儿教育中依然存在许多问题,在下文中,笔者将列举其中存在的问题并阐述解决对策.

    幼儿教育存在的问题对策

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    提高初中生英语写作能力的探究

    李运维
    180页
    查看更多>>摘要：英语写作是检验学生英语语言学习综合应用能力的方法之一,同时也是在日常生活中最实用的技能之一.在初中英语教学中,很多学生出现了英语单词记忆量虽多,英语文章也能读懂,但英语写作一塌糊涂的情况.可见,英语写作能力不仅仅在于大量地背单词、刷阅读题就能得到提高.在初中英语教学实践中,如何提高学生的英语写作能力是教师值得探究的问题.

    初中英语写作能力提高策略

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    探讨小学班主任提高班级管理效率的策略研究

    莫容
    181页
    查看更多>>摘要：小学正处于学生较为活跃的阶段,对班主任的班级管理而言是不小的挑战,所以,班主任需要积极思考班级管理的优化策略,提高班级管理的效率.

    小学班主任班级管理效率策略研究

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    谈生活化理念下的幼儿数学教学

    孟范萍
    182页
    查看更多>>摘要：数学教育是促进幼儿数学意识建立的关键,对幼儿的思维发展和能力提升都有积极意义.幼儿教育作为实施数学教育的开端,在教育内容和方法选择上都应该体现科学的教育理念,应用生活化教育方法有利于幼儿数学意识建立和数学思维发展,是激发幼儿参与数学教育活动的有效方法之一.

    幼儿教学生活化数学教学

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    浅谈利用微课提高初中化学课堂有效性的策略

    罗传碧
    183页
    查看更多>>摘要：在迅猛发展的当今时代,传统的教学模式已不能满足当今阶段学生的学习需求,同时也难以实现新时代的教学目标.基于此,笔者将立足于新时代的教育教学工作,以微课为研究切入点,论述如何利用微课提高初中化学课堂有效性.

    微课初中化学课堂有效性

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    探讨如何提高小学生的数学成绩

    罗培碧
    184页
    查看更多>>摘要：小学教学阶段,数学科目难度不大,但是主观上学生对于知识的理解能力和梳理能力差、自主学习能力弱.客观上,传统教学方式趣味性低,大多是灌输式教学,影响学生的学习积极性.针对这些情况,教师要从提高学生自主学习能力和改变传统教学方式两方面入手,以提高小学生的数学成绩.

    小学数学数学成绩教学方式

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    中学地理生活化教学探究

    阮剑
    185页
    查看更多>>摘要：随着新课标的改革,中学地理的教学要求和目标都发生了变化.为了更加适应新时代的发展潮流,越来越多的教师已经不再拘泥于传统教学模式,而是开始探索更加适合当代地理教学的新方法.生活化教学由此产生.作为众多教学新模式之一,生活化教学有着显著的贴近生活的特征,能够将生活和地理结合起来,更好地激发学生的学习兴趣.本文将针对生活化教学在中学地理中的实际运用进行探究.

    中学地理生活化教学实施策略

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    浅谈游戏在幼儿教学活动中的应用

    宋兰兰
    186页
    查看更多>>摘要：游戏在幼儿教学活动中的应用非常广泛.本文结合教学案例谈了语言游戏的应用、智力游戏的应用、科学游戏的应用、表演游戏的应用.游戏不仅可以激发幼儿的兴趣,而且还能培养幼儿的荣誉感和协作能力,使幼儿的交际能力和独立处事能力不断加强.作为教师应以多样化、新颖的游戏方式,给幼儿提供一个良好的教育环境.

    游戏幼儿教学应用研究

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