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求知导刊/Journal QiuZhi DaoKan
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    高中生物理必做实验策略性知识教学案例探究

    秦素
    76-77页
    查看更多>>摘要：物理是高中教育教学中的重要科目,同时也是高考的重点考查科目之一,所以研究物理教学有一定的现实意义.物理教学主要有两大部分组成,其一是理论教学部分,其二是实验教学部分.在具体的考核中,理论和实验均有涉及,而且很多情况下是以理论结合实验的方式来考查,所以,基于具体的考试现状进行教学布置具有一定的现实意义.文章对高中生物理必做实验策略性知识教学案例做了具体分析,旨在为目前的实验教学提供帮助和指导,也为相关学者提供一定的参考.

    高中生高中物理必做实验教学案例

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    随迁子女家庭德育现状成因分析——以某初中学校为例

    葛永飞宁建英
    78-80页
    查看更多>>摘要：随迁子女是人口流动的重要群体,由于流入地与流出地之间存在着比较大的区域发展差异、随迁家庭的经济基础比较弱、随迁子女的监护人年龄普遍比较高、随迁家庭的未成年子女比较多及随迁父母在德育实践中存在着比较突出的主观性问题,随迁子女在社会化、城市化的过程中,存在着比较突出的失范问题.本文对随迁子女家庭德育现状的成因进行了分析,旨在为推动新时代家庭发展提供建设性建议.

    随迁子女家庭德育教育现状

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    小学音乐课堂中民族音乐的教育策略

    王新梅
    81-82页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的推广,小学音乐课堂教学受到了越来越多的重视,这对于提高学生的综合素养而言具有重要的作用和意义.而民族音乐是小学音乐教材内容的重要组成部分,因此教师在教学过程中应该采取科学合理的教学策略来实现民族音乐教学效果的优化.本文主要从六个方面对小学音乐课堂中的民族音乐教学策略展开详细的分析,以期为相关教育者提供参考.

    小学音乐课堂教学民族音乐教学策略

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    花样跳绳课程教学中学生恐惧心理的分析与对策

    武云鹏
    83-84页
    查看更多>>摘要：花样跳绳作为集观赏性与竞技性于一体的休闲体育运动项目,在中小学体育教学中已经有所涉及.本文从实际出发,采用文献资料法和问卷调查法等研究方法,探析了在花样跳绳课程学习中学生恐惧心理产生的原因,包括动作本身难度大、学生身体素质及运动能力差、任课教师教学方式不当、教学环境不理想、失败的条件反射、学生的自卑心理、缺乏动机和兴趣、陈旧的设备等,并针对这些原因提出了减少和消除学生心理恐惧的方法和对策.

    花样跳绳恐惧心理中学体育

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    初中校园足球教学中的困境及突破策略探讨

    祝杰
    85-86页
    查看更多>>摘要：足球是一种深受大众喜爱的运动,也是我国素质教育中体育教学的重要内容.特别是近几年,随着素质教育的全面推进,足球运动在中小学体育教学中蓬勃发展,校园足球教学得到了广泛关注.但我国目前的足球教学却因为诸多因素发展缓慢.本文以江苏省启东市南苑中学为例,以初中校园足球教学为研究对象,从初中校园足球教学的现状出发,对校园足球教学的困境进行了分析探讨,并提出了突破困境的相关策略,以期通过本次研究有效地提高我国初中校园足球教学的质量.

    初中体育校园足球教学困境教学策略

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    天人合一:中国传统文化的精神追求——"传统中国画的自然美"校本课程微课案例分析

    张屹
    87-88页
    查看更多>>摘要：本文从教学目标、课题内容、教学反思三方面分析了校本课程微课案例"传统中国画的自然美",旨在启发教育工作者在传统中国画欣赏教学中,尊重传统文化的思想力量,引导学生初步理解"天人合一"中国传统文化的精神追求,使学生深入理解这一思想的重要现实价值,并树立尊重自然、保护自然的意识.在实际教学中,教师应强化学生对优秀传统文化的体验和认知,通过美术教育,让优秀的传统文化走进课堂、走进课程、走进学生内心,在寓美于教的传统文化教育中充分发挥传统文化的凝聚力和感染力,变无形为有形.

    天人合一传统文化中国画美育

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    新课程改革背景下的小学美术有效教学策略研究

    佘晓敏
    89-90页
    查看更多>>摘要：本文立足于小学美术教学实践活动,从"激发学生的美术兴趣""丰富美术教学活动形式""尊重学生学习主体地位"及"优化美术教学评价体系"四个方面入手,针对新课程改革背景下有效提升小学美术教学质量的策略进行了初步分析与探讨,旨在灵活地运用新课程改革理念武装小学美术教学实践活动,促使其焕发无限生机与活力.

    小学美术新课程改革理念有效教学

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    浅谈核心素养教育理念下的初中民族音乐教学

    张瑞
    91-92页
    查看更多>>摘要：弘扬民族音乐是音乐新课程的基本理念.在核心素养教育理念的大背景下,如何让学生熟悉并热爱中国传统民族音乐成为笔者及初中音乐教师的一项教学工作重点.笔者以自己教学过程中的三个课例为例,对学生学习过程中存在的问题进行了积极思考和研讨,旨在让学生在音乐的感染下,领悟历史悠久的中华音乐文化,感悟音乐作品中传递的中华民族精神,让传统文化扎根于学生心灵,使民族之魂永存.

    民歌学习戏曲传承古诗词吟唱

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    基于线上教学的教师专业成长实践与研究

    高军积
    93-94页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的发展,线上教学成为培育学生知识素养、推动教育全面开展的重要途径.教师的专业素养直接决定了教育事业能否成功,线上教学对教师的知识构造、头脑思路与教学能力提出了多元化要求,也促使教师的专业水平大大提升.作为有良好职业素养的教师,我们要利用线上教学,努力转化教师专业化发展现况,竭尽所能地为教师专业成长摸索出一条切实可行的道路.

    线上教学教师专业成长教师素养

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    农村学校青年教师培养与管理策略

    陶京都
    95-96页
    查看更多>>摘要：培养农村青年教师,可以为农村教育带来无限的活力,但是当前农村青年教师的培养模式和管理策略都还存在着一定的问题,这些问题影响着教师的课堂教学质量.本文以小学体育教学为例,谈一谈农村学校青年教师的培养与管理问题,以此为更好地发展我国农村教育事业做出贡献.

    农村学校青年教师小学体育管理策略

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