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中国科教创新导刊
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周明理

旬刊

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中国科教创新导刊/Journal China Education Innovation Herald
查看更多>>本刊旨在深入研究、预测，报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点，广泛探讨交流科教工作中的优点；多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容，有效传播我国科教工作中的新理论、新方法，合理构建我国科研教育学术交流平台。
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    用好案例,打造丰富的哲学课堂

    饶群
    104页
    查看更多>>摘要：哲学内容只有贴近生活,才能调动学生的学习兴趣.文章从如何选好案例这一角度,论述案例课堂教学不再是“填鸭式”的“满堂灌”,而应是有着课堂实效的教学方式.

    案例教学生成知识课堂实效

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    浅谈导学案在物理教学中的应用

    王海云
    105页
    查看更多>>摘要：本文阐述了传统教学存在的弊端,提出了“开放式课堂教学”的优点,并根据自己的教学实践总结出了一些学案导学的使用要点.

    教学导学案自主学习

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    差异化教学模式在小学数学教学中的应用

    郭进红
    106页
    查看更多>>摘要：在小学数学课堂教学中,开展差异化教学,不仅能够充分发挥学生主体作用,而且对激发学生学习兴趣,提高教学效率也具有重要的意义.下面本研究首先介绍了差异化教学模式实施的意义,然后结合教学经验详细分析了差异化教学模式在小学数学教学中的应用策略,以供参考.

    小学数学差异化教学应用

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    “七环三步教学法”在地理课堂中的应用——以“山地的形成”为例

    李中东
    107页
    查看更多>>摘要：“七环三步教学法”是以教师设计问题为中心,以“七环三步”作为教学模式进行课堂教学的.主要分为以下几个环节:第一环节:创设情境,营造氛围;第二环节:展示目标,明确任务.第三环节:自主学习,合作探究;第四环节:交流反馈,小结概括;第五环节:拓展应用,延伸训练;第六环节:系统总结,知识升华;第七环节:作业布置,课下巩固.学生在每个教学环节中解决问题又分三步进行:(1)自主学习,解决问题;(2)合作学习,解决问题;(3)教师点拨,解决问题.运用“问题引领”课堂,以学生为核心设计教学活动.

    七环三步教学法背斜成山向斜成谷问题引领

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    运用多媒体优化小学识字教学

    周蕊
    108页
    查看更多>>摘要：识字是枯燥无味的,学生很少感兴趣,教师如果直接的灌输,让学生被动学习,在一定程度上中缚了学生思维的发展,从而也不能达到很好的识记效果.作为师者必须创设情境,营造氛围,充分调动学生识字的积极性,感受识字的乐趣,只有这样学生才会乐于识字,主动识字,对识字产生浓厚的兴趣.运用多媒体优化小学识字教学,减轻了识字教学的难度,丰富了学生识字的形式,培养了学生识字的兴趣,巩固了学生的识记效果.

    识字多媒体学习兴趣寓教于乐

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    信息技术让英语课堂更高效

    陈明辉
    109页
    查看更多>>摘要：当今世界科学技术的发展突飞猛进,掌握最新知识,紧跟前沿的科技成为现代教育必须考虑的问题.随着信息技术迅速的发展和普及,计算机作为一种辅助工具被广泛地应用于教学中,这是教学史上一次重大的改革和技术性的飞跃.良好的信息技术的运用不仅可以调动学生学习英语的积极性,促进学生的课堂学习和个性化学习,而且也能为学生提供真实的语言学习环境,给学生创造自主学习的条件.现代教育技术手段具有信息量大,特别是与计算机网络技术相融合,实现资源共享,最新知识的快速传播.

    信息技术高效整合

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    小学信息技术教学方法的选择和发展

    李娜娜
    110页
    查看更多>>摘要：当今是计算机快速发展时代,信息技术教育在我国各个学龄阶段都得到了深入开展.当代的教育发展过程中对信息技术教学方法、教学模式、教学理论进行全方位的分析和研究.伴着新课改的进行,很多学科都在进行着不同程度的改革,小学信息技术学科也不例外,该学科的教学方法、内容、模式和目标都有所变化和转型.小学信息技术教学法的改善是当代教育的要求,也是社会发展的需求,本文针对小学信息技术教学改革的状况以及教学方法的选择和发展进行了分析.

    信息技术小学教学教学方法选择发展

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    多媒体技术与语文、数学、信息技术学科整合创建高效课堂策略研究

    杜娟娟杜玥
    111页
    查看更多>>摘要：多媒体技术的运用已经深入到很多学科教学当中了.现在的课堂已不再是传统意义上的黑板加粉笔的课堂.它为学生提供了更多的学习资源,无论是语文还是数学亦或是信息技术课都可以通过多媒体系统,以教学大纲和课本为基础为学生呈现出更为丰富多彩的学习情景.

    小学多媒体课堂教学策略

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    中职计算机网络技术课程教学改革实践与思考

    罗振昱
    112页
    查看更多>>摘要：在中专学校计算机专业课程的教学中,计算机网络技术既是教学中的重要内容,也是教学的难点所在.如何提高教学效果,改革教育手段,对提高教学效率尤为重要.本文分析了目前中专学校计算机网络技术课程的现状及存在的问题,并改革和创新课程教学提出了措施.

    中专学校网络技术课程教学实践研究

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    多媒体技术在农村小学数学教学中的应用及思考

    沈小林
    113,115页
    查看更多>>摘要：多媒体技术与农村小学数学课程整合,在课堂中利用多媒体技术,可以激发学生学习兴趣;将数学知识联系现实生活,提高学生自主探究能力;突出重点,突破难点,发展学生思维能力和想象能力;减轻教师和学生的负担.多媒体技术亦是一把双刃剑,其中存在的过分依赖多媒体、课件制作过于花哨等问题值得我们思考并改进.

    多媒体技术农村小学数学教学整合

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