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中国科教创新导刊
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周明理

旬刊

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中国科教创新导刊/Journal China Education Innovation Herald
查看更多>>本刊旨在深入研究、预测，报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点，广泛探讨交流科教工作中的优点；多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容，有效传播我国科教工作中的新理论、新方法，合理构建我国科研教育学术交流平台。
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    师范生对教育技术公共课学习态度现状研究——以河北科技师范学院为例

    贾伟
    28-29页
    查看更多>>摘要：随着国家课程改革的不断深入,教育界对于教育技术公共课的课程改革研究不断涌现.本文主要从学生对此门公共课的学习态度入手进行研究,分析学习态度现状,比较差异,发现问题,以期能够对课程的教学提出恰当的建构性意见,从而改善教学效果提高教学质量.

    教育技术公共课学习态度师范生

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    采取总量控制政策,切实提高眼科学研究生培养质量和就业率

    陈伟国乐美华
    30-31页
    查看更多>>摘要：近几年来,我中心就业成效显著,结合目前就业形势和我中心实际情况,自身从事研究生管理的实践经验,浅谈一下对研究生就业问题的一些看法.

    研究生就业管理

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    关于独立学院精品课程建设的研究——以华中科技大学武昌分校《固体废物处理》为例

    牛晓庆杨旗陈吉春
    32,34页
    查看更多>>摘要：为了使课程设置和教学特色更加突出、更能适应社会需要,独立学院开展了精品课程建设.《固体废物处理》作为第一批建设项目,提供了建设依据、目标和内容.通过对教学内容、师资队伍、教材、教学手段、实践教学基地和实验课程的建设,完善精品课程建设体系,设立建设的长效机制,对深化教学改革、提高教学质量起到了重要作用.

    精品课程固体废物处理建设实践

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    PBL案例选择及撰写

    赵乐郑晓珂马利刚武慧敏...
    33-34页
    查看更多>>摘要：基于问题的学习(Problem Based Learning,PBL)是一种以学生为中心的教学模式,是国内正在迅速发展的一种新颖医学教育模式.案例是PBL的核心,PBL案例的撰写是实施PBL教学的关键.本文讨论了PBL案例的来源,案例撰写的指导思想和撰写过程.因此,为了更好地实施PBL教学,选择与撰写合适的PBL案例就显得十分重要.

    基于问题的学习案例撰写

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    诱导启发式教学模式应用于高职院校课程教学初探

    田婧孙庆国王海龙
    35页
    查看更多>>摘要：本文首先介绍了高职教育人才培养模式的基本特征、诱导启发式教学模式的概念,然后简单阐述了实施该教学模式的意义及国内外发展现状,重点阐述了诱导启发式教学模式应用于《园艺植物病虫害综合防治技术》这门课程在教学方法与手段上的创新.

    诱导启发式教学模式应用高职课程教学

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    中医院校创业教育实施体系的构建研究

    陈艳萍
    36页
    查看更多>>摘要：伴随着创生教育的进步以及中医学院校毕业生就业问题的日益尖锐,在中医学类院校开展针对毕生生的创生教育迫在眉睫.中医学类院校毕生生创业教育需要面对的主要包括创业教育的目的、内容、师资、支持、反馈评价等五个具体部分.应用最新的中医学教学理念、设立创业教育、创造创业文化气氛并且对实践教育进行强化等是中医学类院校在进行创生教育的时候需要进行的主要步骤.

    中医学院校创业教育体系构建实施途径

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    新形势下提升中学数学教学有效性的路径研究

    李艳萍
    37页
    查看更多>>摘要：新形势下,我国中学数学教学的有效性问题已经成为了关系到当前中学数学课程改革的关键性问题,也是其改革的内在要求,它有利于提高学生的创新与实践能力.从本质上来讲,中学数学教学有效性就是说要把有效教学的理念融入到中学数学教学过程中来,从而更好的培养并提高中学生的自主学习与发展能力,将为中学数学教学导入终身学习的理念,增强中学数学教学的活力,进而提高其教学质量.

    中学数学课堂教学教学有效性

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    提升应用型本科高校大学生自主学习能力途径研究

    董德发张艳丛赵婧刘强...
    38页
    查看更多>>摘要：自主学习能力是应用型本科高校大学生必须具备的基本能力,对大学生的学习成效起着决定性的作用.在应用型本科教育中强调大学生自主学习能力的培养,不仅有利于落实以学生为主体的教育观念,使学生成为学习的主人,更有利于增强学生自我更新、自我提高的意识,促进学生全面发展.基于此点,本文从强化自主学习教育引导、构建自主学习教学模式、创建自主学习环境、运用多样化教学方法四个方面入手,对提升应用型本科高校大学生自主学习能力的逢径进行探完.

    应用型高校大学生自主学习能力

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    职业教育教师专业化问题研究

    张巧云
    39页
    查看更多>>摘要：有许多科学哲学家都表示,科学问题科学发现的逻辑起点是,所有的科学研究以及科学知识的增长就是始于和终于问题的整个过程.问题是认识发展的动力,也是承上启下的发展环节.本论文之所以选择“职业教育教师专业化”作为研究课题,就是始于问题的提出而终于问题的解决的科学精神.

    职业教育教师专业化问题研究

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    小学数学导入教学初探

    王磊
    40页
    查看更多>>摘要：在新课改与素质教育的需求下,小学数学中应用导入式教学模式不仅能够提高小学生学习数学的兴趣,同时也有利于学生的独立思考能力和数学应用能力的培养.本文探讨了在小学数学中应用导入式教学模式的作用,以及在小学数学中实施导入式教学模式的途径.

    小学数学导入教学实践探索导入方法

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