首页期刊导航|中国科教创新导刊
期刊信息/Journal information
中国科教创新导刊
中国科教创新导刊

周明理

旬刊

1673-9795

chinakjcx@163.com

010-59679391

100025

北京朝阳区通惠家园惠润园（壹线国际）5-3-603

中国科教创新导刊/Journal China Education Innovation Herald
查看更多>>本刊旨在深入研究、预测，报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点，广泛探讨交流科教工作中的优点；多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容，有效传播我国科教工作中的新理论、新方法，合理构建我国科研教育学术交流平台。
正式出版
收录年代

    让习作教学绽放笑脸——浅谈新课程标准与习作教学

    李静
    36页
    查看更多>>摘要：2011年版新课标是小学语文教师今后一段时期教学指导性文件,其中关于习作教学的修改,要求确立正确地习作教学观念,针对现今所存在的问题采取相应的措施:重视激发习作兴趣,变“要我写”为“我要写”,让学生言语之河从心灵流淌;“懂得写作是为了自我表达和与人交流”;并且要注意有效指导和及时的修改、点评.

    习作教学课程标准有效指导

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    思想政治教育对大学生创新能力的培养

    孔斐然
    37页
    查看更多>>摘要：大学生创新能力的培养是现代思想政治教育的一个重要的和紧迫的目标,要充分发挥思想政治教育在大学生创新能力中的地位和作用,进一步探究对大学生创新能力的培养途径.

    创新能力思想政治教育培养

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    一道高考最值题解法探究

    徐红妃
    38页
    查看更多>>摘要：波利亚重视解题后的回顾:“你能否用别的方法导出这个结果”.在数学解题上,不应该满足于会做,而是要用多种方法解一个题.作为数学的学习和研究,如果仅仅停留在为解题而解题,笔者认为远远不够,因为这样数学思维能力会很难得到训练和提高.数学学习过程中,应该通过解一道题却能复习更多的数学知识,要培养一题多解的能力.

    高考最值回顾

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    高中数学新课程“算法”功能的分析研究

    赵慧
    39页
    查看更多>>摘要：立足算法自身特色,分析其在学生基本素质发展中的诸项功能:德育功能、智育功能和实用功能.其中智育功能又从逻辑思维能力、运算能力、创造性思维意识三方面以展现算法对学生学习和素质发展的作用与影响.

    算法德育功能智育功能实用功能

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    农村高中构建高效英语课堂初探

    韦英华
    40,43页
    查看更多>>摘要：高效课堂目前是教育界教学的一个热门话题,在教学水平和学生水平相对落后的农村构建高效课堂对教师来说更是个值得探讨的问题.本文就农村高中如何构建高效课堂做了初步的探讨.

    高效课堂英语教学教学目标

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    “学后教”语文阅读教学模式的实践研究

    卢红旭
    41-43页
    查看更多>>摘要：本文首先阐述了高中语文阅读教学中“学后教”模式提出的背景及理论依据,“学后教”的涵义及其基本思想.然后在“学后教”模式实施的行动研究中,笔者集两年多来的体会,详细地介绍和论证了“学后教”模式的实施步骤和具体的操作措施.最后,笔者还展示了“学后教”模式的一个教学案例以供参考,简述了实施模式的收获并就“学后教”模式实施中的有关问题进行了认真的反思.

    阅读教学"学后教"模式自主探索自主构建

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    中职学校实践教学初探

    刘泽兰
    44页
    查看更多>>摘要：中职学校应把培养学生的职业能力作为根本,但在实际教学中,却往往脱离实践内容,单一强调书本知识,学与用结合不紧密.本文就中职学校实践教学中存在的问题进行了探讨,分析了实践教学的对象、现实意义和作用,提出了解决问题的几种方法以及实践教学时需要的注意的一些问题.

    中职学校实践教学教学初探

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    在小学数学教学中如何实现有效引导的探索

    刘延萍
    45页
    查看更多>>摘要：小学数学能力对于小学生目前的学习以及以后的学习起着极其重要的作用或者影响,所以老师应该尽可能的提升小学生的数学学习能力,达到这个目标的一个主要途径就是让数学老师在教育教学工作中对学生进行有效的引导工作.其中本文利用五部分对该问题进行了相应的讲解,同时文章的主要内容就是讲述如何才能够实现教学工作的有效引导工作.

    小学数学老师有效的引导小学生

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    在初中英语教学中如何加强听力训练

    杨玉环
    46页
    查看更多>>摘要：在初中英语教学中加强听力训练,不仅有利于“说、读、写、译”这四项技能的发展,也为了日常交际打下坚实的基础.在初中英语教学中如何加强听力训练呢?笔者认为:消除心理障碍,激发兴趣;务实语言知识基础;强化指导听力技巧训练等等.

    初中英语教学加强听力训练

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    运用探究性学习提高初中数学课堂教学实效

    李秋华
    47页
    查看更多>>摘要：探究性学习是提高初中数学课堂教学实效的好方法.运用要求:创设教学情境,激发学生探究学习兴趣;教会方法,有序引导探究学习进程;深化体验,提高探究教学实效.

    探究性学习初中数学教学实效

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据