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    情境教学法在小学英语课堂教学中的运用

    陈美娟
    222页
    查看更多>>摘要：不同于传统教学,小学英语教学大多采用情境教学法.主要是由于情境教学法不但形式丰富有趣,同时互动性强,能够有效提高英语教学的效率,激发学生对于英语学习的兴趣.本文主要探讨小学英语课堂情境教学的内涵和作用,并提出了小学英语课堂情境教学的方法,以期为小学英语课堂情景教学提供参考和依据.

    情景教学小学英语肢体语言

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    数学核心素养理念下初中数学课堂教学策略探索

    胡金霞
    223页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断推进与深化,基于核心素养开展教学是目前数学教师需要落实的重要指标.在初中阶段,教师在开展数学课教学活动的过程中,需要围绕核心素养这一战略思想,对课程教学进行全面创新、系统改革,从而构建系统功能更加完善的课程体系,全面提高数学课教学的整体质量.本文主要就数学教师如何以核心素养为战略导向展开课堂教学进行了有效探索.

    核心素养初中数学课堂教学

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    数学思维能力在高中数学教学中的培养探究

    舒珍
    224页
    查看更多>>摘要：高中阶段在学生的学习生涯中是一个非常重要的阶段,关乎着学生的未来,也面临着高中时代最后一个大考,是最后一次与同批人公平竞争的阶段.数学作为高中学习中的主要科目,学校对教师以及学生的要求相对都比较严格,高中层面上的数学知识相相对于初中层面的知识来说难度增加了不少,尤其在学生思维以及解题方式上来说,都面临着困难.本篇文章通过对学生在高中阶段的数学思维方式的培养进行深入研究,进一步加快学生的学习效率.

    数学思维能力高中数学培养

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    新课改背景下初中政治教学的有效性策略研究

    郭冬梅
    225页
    查看更多>>摘要：初中政治教学是对于学生所开展的政治启蒙工作,能够让学生更好地了解政治以及经济文化等方面的知识内容,从而有效提升学生的素养.处于当前新课改的背景之下,关于初中政治教学提出了全新的要求.本文针对初中政治教学的情况进行了相应的探讨,并以此为基础给出了比较科学合理的建议,以有效提升初中政治的教学水平.

    新课改初中政治教学策略

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    初中生物教学要激发学生兴趣,树立创新意识

    孙敏
    226页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断深入,初中生物教学面临着新的机遇与挑战,一方面是传统教育学理念的根深蒂固,另一方面是新的教学思想不断冲击,在这样的情况下只有激发学生学习兴趣,帮助学生树立创新意识,才能培养高素质的综合性人才.初中是学生智力发育的关键阶段,在中学阶段培养学生创新意识,帮助学生形成良好的学习习惯是十分重要的.本文从当前初中生物教学的现状展开分析,提出了激发学生学习兴趣、培养学生创新能力的策略供参考.

    兴趣教学初中生物教学改革

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    "学讲"背景下数学课堂让学生"讲出来"

    杜海燕
    227页
    查看更多>>摘要：徐州市域课改"学讲计划"变化的重点就是让学生"讲出来".文章以小学数学教学为例,从自主学习后讲出来、合作讨论时讲出来、展示质疑时讲出来、总结反思时讲出来等四个角度探索了"学讲"背景下的数学课堂让学生"讲出来"的策略,以力求促进学生思考,激发学生参与热情,固化习得知识和技能.

    学讲计划讲出来积极性参与策略

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    高考改革视角下提升高中生物教学质量的措施分析

    姚瑶
    228页
    查看更多>>摘要：在高考深化改革的历史背景下,中国的高中课程设置有了崭新的变化,学生可以根据自己的实际情况和兴趣爱好进行选课学习.在这一改革模式的推动下,相比以往家长"命令式"的选文选理的"二选一"模式,学生有了更多的权利,学生有权利选择自己要深入学习的学科,也意味着学生有了更高的学习干劲.在高考改革的视角下,高中教学应当向着提升教学质量方向发展,切实实现课堂教学方式的转型.

    高考改革视角高中生物教学质量提升措施分析

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    刍议初中学校管理的内涵及建设策略

    赵冲会
    229页
    查看更多>>摘要：伴随着我国基础教育改革工作的不断推进与发展,现代化学校管理理念正在逐步渗透进学校管理的方方面面.就初中学校校园管理而言,不断优化加强学校管理工作至关重要,不仅能够有效提高教职员工的工作质量与效率,保障学校教育的深入开展,同时能够为学生提高更为舒适有利的学习和生活环境,优化传统学校教育的质量.本文立足初中学校管理工作实践,首先简要分析了初中学校管理的内涵,并在此基础上结合工作经验,进一步阐述了学校管理建设的策略,旨在分享工作经验,以期对学校管理工作质量的提升有所裨益.

    初中学校管理建设策略

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    高中班主任工作德育实效性问题和策略

    黄连香
    230页
    查看更多>>摘要：随着现代教育的不断进步,教师群体的德育工作也开始成为大众所关注的教育重点.高中阶段的学生普遍面临着较大的升学压力,他们的心理健康问题不容忽视,而班主任作为管理整个班集体的主体,自然也承担着开展德育教育的重要责任.本文接下来就将围绕高中班主任德育工作的实施现状来展开具体阐述,通过分析具体工作环节中所存在的问题来设计更有效的教育策略,希望能以此促进学生塑造健康积极的人格.

    高中班主任德育工作实效性教育策略

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    生态教育在初中地理教学中的渗透策略

    梁颖娴
    231页
    查看更多>>摘要：在现代教育不断进步的大前提下,越来越多的教师开始选择在自身所从事的学科教学中融入更加新颖的教学理念.地理作为自然基础学科,其能帮助学生了解世界或某一地区的环境和社会要素,其中有很多内容与生态教育息息相关.所以本文接下来就将结合初中地理教学内容,根据学科特点和学生当前实际学习需求来具体阐述如何在该学科教学中渗透生态教育,希望能以此让学生在接触知识学习的同时更加重视生态问题.

    初中地理生态教育渗透策略

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