期刊,人文之友 2018年卷8期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

人文之友

出版周期：半月刊

人文之友/

正式出版

收录年代

让人文情怀融入语文教学

张成宇

241页

查看更多>>摘要：文以载道,文学如同一座思想的宝库,承载着古今中外大众对社会价值、生命意义、理想人格、信仰力量的理解和追求.文以人为根本,人以文为内质.语文教学不仅是知识的传授,更是思想的传承与创新.教师要充分利用文质兼美的文本,挖掘人文内涵和美学情趣,以美怡情,使学生的情感得到陶冶,思想得到净化,品格得到完善.语文作品的教与学要充分发挥教师的引导作用,让学生个性的情怀与文本思想融合共通.

关键词：

人文情怀语文教学文本内涵

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查看更多>>摘要：1941年,叶圣陶先生首次提出了"读整本书",为小学语文整本书阅读教学提供了全面的理论基础.在新课程标准改革背景下,教师应结合小学生的年龄、天性、知识储备量和阅读理解能力,综合研究现代阅读教学理论,采用阅读点拨与启发以及互动交流的方式开展小学语文整本书阅读教学工作,引导学生逐步形成良好的语文阅读习惯,培养学生的阅读思辨能力,发展学生的语文核心素养.本文将举例浅谈小学语文整本书阅读的指导方案,并提出个人建议.

关键词：

小学语文整本书阅读指导方案

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初中语文研究性学习困境及解决策略

李鑫

243页

查看更多>>摘要：学生在语文学习中应该具备永不满足、追求卓越、敢于提出问题、善于解决问题的研究性学习能力,然而由于语文教学体系的不完善、教学方法的落后、教学模式的固化等困境,学生的研究性学习能力并没有得到锻炼和提高.发现研究性学习教学方面的弊病和解决我们所遇到的问题,是本文重点讨论的目标.

关键词：

初中语文研究性学习困境解决措施

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如何提高农村小学语文教学中朗读指导的实效性

覃彩薇

244页

查看更多>>摘要：在小学语文教学中,教师应该注重朗读指导与训练,有效提升学生的朗读意识,帮助学生掌握科学的朗读方法,有效强化和突出学生字词句段的基本功.农村小学语文教学中朗读是非常必要的,但当前农村语文教师并不注重朗读教学和指导,而是采用背诵记忆的方式来取代朗读,这在很大程度上影响着小学语文教学的整体水平.因此,提高农村小学语文教学中朗读指导的实效性,教师应该多措并举,全面优化朗读指导.

关键词：

农村小学语文教学朗读指导实效性

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新课改下合作学习在小学语文教学中的应用

李星·美德格

245页

查看更多>>摘要：小学阶段是学生知识学习的初始阶段,小学语文属于小学基础性课程,伴随学生的一生.课改形势下,小学语文教学中培养学生的合作学习能力有着非常重要的价值和作用.本文简单分析了小学语文教学中学生合作学习能力培养必要性,针对课改形势下小学语文教学中的对策展开了深入的研究,结合本次研究,发表了一些自己的建议及看法,希望可以对课改形势下小学生合作学习能力的培养起到一定的帮助,提高学生学习能力培养的有效性.

关键词：

新课改合作学习小学语文教学

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树新思路讲新方法用新手段——谈小学六年级语文教学

张伟贤

246页

查看更多>>摘要：语文作为小学课程的重要组成部分,一直以来都是学校和家长关注的重点问题,同时也是学生学习其他学科的基础.语文不只是一门学科,同时也是一门艺术.其中包含的各种人文精神与文化都可以带给学生更多的思考与想象,进而促进了学生的全面发展.同时新课程的教学改革,对于小学语文的教学有了更高的要求.因此新时期老师应该学会树新思路、讲新方法、用新手段全方位的达到更好的教学水平.所以本文主要简析了当下小学六年级语文教学现状以及为了更好的促进语文教学质量提出的一些建议和看法.

关键词：

思路方法手段语文教学

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小学语文阅读教学有效性初探

卢越君

247页

查看更多>>摘要：现阶段,小学阅读教学迎来了新的要求,更成为小学语文中的重要教学环节.因此,许多教师针对小学阅读的教学方法进行了多种尝试与探索,而群文阅读的教学方法以其独特的优势脱颖而出,并得到较为广泛的应用.本文根据群文阅读的教学价值,为实现群文阅读科学、有效的实施而提出具体的教学措施.

关键词：

小学语文群文阅读有效性

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让名著为初中语文教学开辟崭新的天地讨论

欧华海

248页

查看更多>>摘要：新课程标准对初中阶段学生的阅读数量、阅读能力提出了新的要求,尤其是名著阅读,得到了更多的重视.本文阐述了初中文学名著阅读教学的现状,提出了相关的改进策略,强调了在名著阅读教学中互动的重要性,最后在结论部分做了总结与展望.

关键词：

名著初中语文教学现状与对策

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初中语文教学中创设情景的策略

王亚丽

249页

查看更多>>摘要：语文课程是初中阶段的基础课程,对锻炼学生语言运用能力和提高学生语文素养具有重大作用.语文课堂教学是学生学习语文知识的重要途径,创设语文教学情景,有利于将抽象的内容形象化,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性,加深学生对知识的理解.但目前,在初中语文教学中,创设情景教学法还不完善.笔者结合自身教学经验,对创设教学情景谈几点看法.

关键词：

初中语文语文教学创设情景策略

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小学语文教学方法创新研究

付红艳

250页

查看更多>>摘要：小学阶段的语文学习,不仅仅是单纯的为了应付考试而学,也是学生认识世界的开端、是学生人生价值观重要塑造阶段.传统的语文教学方式,已经不能满足当代小学生的心理特征和性格特点,需要创新教学方法,为学生创造良好的语文学习氛围.本文简要介绍了几种新的教学方式,为广大教师创新教学方法、便利的开展教学工作提供一定的参考和借鉴.

关键词：

小学语文教学方法创新

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