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    浅谈小学中年级学生预习能力的培养

    黄文萍
    229页
    查看更多>>摘要：培养学生语文预习能力,是提高学生学习效率的先导与基础,也是提高学生语文自学能力的最重要、最有效的途径之一.不仅要充分认识预习的重要性,更要指导学生科学预习的方法,养成良好的预习习惯,使课堂教学的有效性得到进一步提高.

    预习方法习惯能力

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    浅论乡土文化校本课程开发的必要性

    刘磊
    230页
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    以策略指导为基础的高中英语阅读教学及其效率的研究

    马超
    231页
    查看更多>>摘要：随着我国素质教育和新课改革工作的不断推进,现阶段我国对人才的要求也越来越高,这就对当前我国高中阶段的英语教学提出了一定的挑战,高中英语作为高中阶段必修的一门基础课程,其阅读一直是英语教学的难点和重点,以策略为指导的英语教学很好地解决了这一问题,该方法强调英语阅读教学从学生的主体地位出发,根据学生的特点和需求采取有针对性的教学,这种教学方法不仅提升了学生的学习兴趣,还提高了课堂教学质量.本文从策略指导教学的概念出发,提出了策略指导教学在高中英语教学中的应用措施,希望对提升当前我国高中英语的阅读教学有所帮助.

    高中英语策略教学措施效率

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    农村义务教育阶段非常态家庭子女存在心理问题或行为问题的原因

    赵秀山张习军
    232页
    查看更多>>摘要：心理健康对一个人的成长意义重大,义务教育阶段学生正处在身心发展的重要时期,随着生理和心理的发育和发展,社会阅历阅历越丰富思维方式也发生了变化,他们在学习,交往和人际关系中存在不同程度的问题,尤其是非常态家庭更尤其是农村非常态家庭的子女存在更多的心理或行为问题;家庭是孩子成长的摇篮,父母是孩子的第一任老师,可见家庭环境和教育对孩子的身心健康发展多么重要,当然也离不开社会和学校的教育.

    农村非常态家庭家庭环境社会教育学校教育心理问题行为问题

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    运用思维导图提升高中生物实验教学效果的路径探索

    黄芙蓉
    233页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的推进,各种教学技术开始被运用到教学实践中,思维导图就是其中之一.在高中生物实验教学中,思维导图也能够发挥出突出作用.本文对高中生物实验教学进行了简单介绍并分析了高中生物实验教学中思维导图运用的必要性,进而对运用思维导图提升高中生物实验教学效果的路径展开探讨.

    生物实验教学思维导图高中生物

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    以生为本,构建新的教学模式

    刘剑
    234页
    查看更多>>摘要：在新的教学要求下,要求教师根据自身的教学实践和教学条件进行有效的调整,从而建立新的教学模式.新的教学中要培养学生的自主运动能力、合作意识、探究能力.这就需要调整体育教学时间比例,根据学生实际学习情况,调整教学计划,达到培养学生的目的.

    小学体育自主合作探究

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    小学班主任德育教育中如何有效实施激励策略探析

    陆晓红
    235页
    查看更多>>摘要：随着教育事业的发展,不同阶段的教学都有了一定的改革,尤其是在新课改实行以后,对教学提出了很多新的要求,德育教育的重要性也逐渐突显出来.班主任作为小学班集体的主要管理者,要更加注重德育教育的落实,并且为了能够有效提高德育教育的效果,班主任要实施激励策略,促使学生能够主动参与到德育教育中,这样能够保障小学生德育素养的提高.本篇文章分析了小学班主任德育教育中存在的问题,并提出了开展小学德育教育中实施激励策略的措施.

    小学班主任德育教育激励策略

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    如何培养高三学生探究复习诗歌的兴趣

    杨翠仁
    236页
    查看更多>>摘要：诗歌是语言的精华,是智慧的结晶,是文学宝库的瑰宝.要改变高三学生对学习诗歌失去耐心且觉得枯燥乏味的现况,教师应在授课时要让学生了解到学习诗歌对高考、对人生的重要作用,还应该使用更加活泼和现代化的授课手段为学生讲学.

    诗歌教学音韵美思想意境

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    浅谈用金融发展理论对高中生生活理财观念的影响

    骆艳芳
    237页
    查看更多>>摘要：21世纪以来,国民经济的迅速增长,金融行业也在快速的革新,在改革和发展过程中,对各个年龄群的人们日常生活都会造成一定程度的而影响,高中生亦是如此.高中正处于学生学习的关键阶段,而在这个阶段所形成行为习惯将会影响他们的一生.因此,无论是家庭还是学校,都应该重视对学生进行生活理财观念方面的教育,帮助他们树立正确的消费观,进而对学生今后的成长和发展都有着积极的影响.本文根据金融发展理念对高中生生活理财观念的主要影响,提出了有效的对策.

    金融发展理论高中生生活理财观念影响

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    悦动课堂中小学英语写作的合作发展联盟学习探究

    韩琳娜
    238页
    查看更多>>摘要：在新课程改革背景下,中小学英语教师要采用灵活多样的教学方法和手段,优化课堂教学质量,以激发学生学习兴趣为基础,充分调动学生主观能动性,使英语课堂"活"起来,进而提升课堂教学水平.本文以中小学英语课堂"悦·动"教学基础,对中小学英语写作的合作发展联盟学习展开了分析,为学生今后的学习奠定了基础.

    悦动课堂中小学英语写作合作

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