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速读（下旬）/Journal Speed Reading
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    新课程背景下高中政治高效课堂的构建策略

    于雷
    163页
    查看更多>>摘要：时代的发展过程中,不断的催化了各个行业的进步,对各个领域内都具有一定的推动作用,教育也不例外,使得课程教育不断地在时代的进步下进行改革与创新.在现代教育的条件影响下则是衍生了新课程教育理念,这就对于教师的教学有的更高的要求,以培养并促进学生的全面发展为导向,尤其提出以德育为首的教育理念.而高中政治学科则主要是以培养并教授学生正确的思想品德观念以及行为习惯,形成良好的道德价值观念,这一教学目标有效体现了德育的教育.基于这一重点教学任务,对于高中政治课堂的高效构建则需要逐渐进行完善,从而提高德育的教育教学,以培养学生正确的政治思想观念.

    新课程背景高中政治高效课堂的构建

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    高中物理教学中生活化情境创设方法

    王慧敏王渊
    164页
    查看更多>>摘要：新课程改革提倡教师将教学活动放到生活背景当中,使得学生能够形成生活经历与知识之间的迁移,从而从直观化的角度理解与掌握知识.物理作为高中阶段的一门基础课程,其与现实生活之间存在较为密切的联系.这样的课程特点为教师开展情境教学活动提供了有利的条件.本文就高中物理教学中生活化情境创设方法展开了一系列的浅析.

    高中物理生活化情境创设方法

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    初中英语写作教学策略研究

    唐引娣
    165页
    查看更多>>摘要：随着现代教学理论的发展和进步,学校教育制度下对学生的综合能力进行培养和发展成为教师教学的重要理念.在英语教学中听说读写能力都是教师需要关注的重要内容,教师需要对英语教学的每项基础能力进行积极训练,融合能力培养策略,使学生在英语学习中保持较高效率和质量.本文将对初中英语教学中的写作教学策略进行分析和讨论,希望能够给相关教学质量的提升提供参考和帮助.

    初中英语写作教学策略分析应用讨论

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    推进幼儿园课程游戏化建设的引导措施

    张叶
    166页
    查看更多>>摘要：随着教学改革的不断推进,游戏教学在幼儿园学前教育中的作用越来越突出,爱玩是幼儿的天性,在幼儿成长的过程当中,游戏活动占据着重要位置,为了把游戏融入到课堂教学中,教师要以游戏教学为主,充分利用游戏激发学生的学习兴趣,从而帮助学生解决实际的学习问题,然而在课程游戏化的实践中也会面临许多问题,本文针对如何推进幼儿园课程游戏化建设作出策略探究.

    幼儿园课程游戏化措施

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    初中生物实验教学如何培养学生的核心素养

    何依勤
    167页
    查看更多>>摘要：生物教学是初中教学体系中的重要组成部分,在新课标的改革背景下,如何进行生物教学的创新是当前生物教学中的重要任务.初中生物这一门学科与其他的学科是有一定的差别的,生物讲究以实验为基础.通过动手实验操作,来进行一些重要结论的证实,去探索和发现大自然带给人类的奥秘.创新能力是衡量一个国家发展的重要指标,只有我们不断地重视创新能力的发展,国家才能有着更加长远的发展.

    初中生物生物实验核心素养

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    初中数学归纳能力的培养

    刘勇
    168页
    查看更多>>摘要：当今的数学教学内容和教学方式不断受到社会各界的关注,在新课程标准实施背景下的,教学课堂不再是枯燥无味的,而是开放的、灵活的,学生是课堂的主导者,可以进行自主学习、合作探讨,不仅有利于学生的身心发展,还培养了学生的综合素质.作为基础学科,数学综合能力的培养离不开归纳能力,在教学过程当中不断锻炼归纳能力,在往后数学的学习当中就能游刃有余.本文将对初中数学教学中归纳能力培养的问题进行探讨和分析,举例出相对应的实行措施.

    初中数学归纳能力能力培养方法策略

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    初中数学教学中关于学生创新能力培养策略研讨

    李宏霞
    169页
    查看更多>>摘要：在新时期下的数学教学中,只有培养学生的独立创新思考能力才能激发出学生对数学学习的兴趣,因此教师应该改善传统的单一式教学思想,把学生看作是课堂教学的主体,让学生能够在课堂上畅所欲言的自主发挥潜能,实现自身的价值.而当下的数学教学中,培养学生的创新能力就成为教师最为关注的话题,以培养学生的创新意识和实践能力为目标,利用学生当下对数学课堂学习的心理状态激发学生的创新本能,所以本文要和大家一起探讨关于新时期初中数学教学中学生创新能力的培养,进而实现科学合理的教学效率.

    新时期初中数学教学培养新思考

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    初中音乐教学中互动式教学模式探讨

    周朝琴
    170页
    查看更多>>摘要：随着现代教学理论的发展和进步,核心素养教学理念下凸显学生的学习主体地位成为教师关注的重要教学目标.互动教学模式是教学打破常规教学方式的创新尝试,使学生对学校教学体制产生了新的认知和观感,对学生的能力塑造和发展有着重要价值和作用.本文将对互动教学模式在初中音乐教学中的应用进行分析和讨论,希望能够给相关教学的顺利开展提供参考和帮助.

    初中音乐互动教学应用分析教学策略

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    多措并举,提升小学语文识字教学的有效性

    马齐位
    171页
    查看更多>>摘要：小学语文的识字教学对于小学生来说是十分重要的,识字是所有学科的学习的基础,只有打好学习基础,才能够将学科的知识不断的加深.如何将识字课堂变得更加有趣,生动,吸引学生的注意力,是现代老师需要解决的一个重大的问题.老师应当将多种教学方式融入到课堂中,将小学生的注意力集中于课堂,提高小学生的识字效率.帮助小学生打好好学习基础.老师还可以将多媒体技术融入到课堂中,应用网络中的元素让课堂变得更加丰富,也可以让学生产生共鸣,感受社会进步与发展.帮助学生打好学习的基础.

    多措并举提升小学语文识字教学策略

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    翻转课堂在高职专门用途英语教学中的实践研究

    邢金凤
    172页
    查看更多>>摘要：本文基于翻转课堂的理论和高职专业英语教学现状分析,提出在高职院校专门用途英语教学中实施翻转课堂模式,并且对高职专门用途英语课堂进行翻转课堂教学设计和实践教学.学生通过课前自主学习、课上知识强化和技能拓展,提升了专业英语综合应用能力.

    翻转课堂专门用途英语实践

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