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速读（下旬）/Journal Speed Reading
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    探讨小学英语绘本教学中的问题与对策

    宋静霏
    110页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断推进与深化,小学英语教学方式被更多的教育工作者所关注.小学作为英语基础发展的关键时期,教师也在不断探索更符合当前年龄段学生的教学方法.英语绘本作为优质的学习资源,被广泛应用到小学英语教学当中,对提高小学生英语学习兴趣带来更大的研究价值.本文基于小学英语绘本教学中的问题与对策展开探讨,希望对小学英语教学带来一定的借鉴作用.

    小学英语绘本教学问题与对策

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    童心建构、拼搭成长

    李晶
    111页
    查看更多>>摘要：建构游戏不仅能通过组合排列丰富幼儿认知;还能促进幼儿动作技能的发展;其交往能力在搭建过程中也能得到提升.本文通过探讨大班幼儿在建构区游戏的行为表现,分析幼儿在本阶段的建构游戏特点,生成教师有效的策略介入指导,从而推动幼儿建构游戏的发展.

    大班幼儿建构区游戏现状

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    小学篮球"游戏化"教学的探索

    梁强
    112页
    查看更多>>摘要：对于大部分的小学生而言,篮球的吸引力不言而喻,当然,小学篮球在小学体育中也占据着重要的地位,不少学校还设有小学篮球队,所以,将小学篮球的教学至关重要.篮球教学的内容多样,对提升学生的身体素质有重要的意义,学生在繁重的学业后进行合理的篮球锻炼将有利于学生的全面发展.但是由于篮球的学习专业性难度较大,学校某些体育教师的训练方式单一、内容复杂、讲解不连贯等,这样便加大了学生掌握篮球技巧的难度.

    小学篮球"游戏化"教学

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    小学数学解决问题策略多样化的分析

    孔华
    113页
    查看更多>>摘要：小学作为学生的启蒙阶段,数学学科在小学教育中具有举足轻重的地位,此阶段的学生需要养成对学习数学的兴趣,提高他们知识的掌握程度,还有在问题产生时,要具有多角度思维的能力,形成多样化的解决方法.因此本文开始分析了当前数学教学的现状,然后从三个方面提出解决的措施和方案,以此来提高数学的教学成效,帮助数学老师不断总结教学经验,提高小学数学教学质量.

    小学数学解决问题策略

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    小学数学生本课堂的构建研究

    丁玉芬
    114页
    查看更多>>摘要：小学生的学习能力与认知水平尚未得到全面发展,做好小学生的启蒙教育是小学教师光荣而又艰巨的一项重任.其中,小学数学涉及各类数的认识、加减乘除四则运算、不同图形周长与面积的计算、单位换算等一系列内容,为中学阶段的学习和解决日常生活问题奠定了重要基础.因此,如何让小学数学教师在有限的授课时间内,通过提升课堂教学质量,进一步引导学生掌握基础知识、调动学习积极性、拓展数学思维、灵活运用相关技能、促进智力发展变得极其重要.

    小学数学生本课堂构建策略

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    小学语文识字教学的问题及对策

    王艳
    115页
    查看更多>>摘要：识字、写字是人们进行阅读及写作的基础,因此小学阶段的识字教学就显得尤为重要.识字教学是否科学有效,直接关系到学生们阅读及写作能力的强弱.目前,小学语文识字教学普遍存在着教学机械化、单一化、教学内容与学生年龄特点不符等诸多问题,严重地影响着识字教学的质量.因此,必须对此加以变革,转变思想,根据学生的年龄特点,通过多元化的教学模式来激发学生识字的兴趣,从而使语文识字教学质量得到有效地提升.

    小学语文识字教学策略

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    小组合作学习应用到课堂教学的有效策略

    郭红
    116页
    查看更多>>摘要：为了贯彻新课标要求、不断推进课程改革的步伐,教师需要探索更多的教学模式创造多元化课堂,在众多教学方式中,小组合作学习被广泛认为是一种有效的模式,可以促进师生、生生之间的交流,提高学生的学习积极性和主动性,营造和谐融洽的课堂氛围,但不可否认的是,小组合作学习在具体的应用中还存在一些问题,本文主要对这些问题进行探究,并提出相应的应用有效策略,以期为小组合作学习的应用提供借鉴和参考.

    小组合作学习课堂教学有效性

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    以爱育爱,做个幸福的幼教人

    张小芬
    117页
    查看更多>>摘要：教育是人的生命的教育,是对心灵的加温,是对真善美的性根的养润.教育是一种行为艺术、心灵艺术,老师要把爱心奉献给孩子们,让孩子们在爱的阳光下健康快乐地成长.教育家陶行知先生说过:"真的教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来的,才能打到心的深处."陶行知先生的这句话,告诉我们老师教育离开了爱,一切教育都无从谈起,而幼儿更希望得到老师的关爱与呵护.有幸踏进幼教行列,我更加深深地体会到,以爱培育幼儿,孩子的成长会与快乐相伴,与文明同行.我也暗暗立下誓言:一切从孩子出发,坚守初心,践行爱的教育,做一个幸福的幼教人.

    教育孩子爱幸福

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    中职数学课堂的有效教学策略

    梁福友
    118页
    查看更多>>摘要：根据学生的整体水平和个体差异设计和优化教学方法.中职的学生基础差异比较大,不同专业的学生的专业要求和兴趣爱好也不一样,因此在制定教学目标和教学进度时候应该认真分析学生的基本情况,因材施教.课堂的组织方式及教学内容也应该根据学生的情况做出修改,制定适合教学对象的教学方案,采用不同的课堂教学方法面对不同层次的学生.

    中职数学有效教学策略

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    中职机械教学中如何培养学生的机械制图能力

    董国峰
    119页
    查看更多>>摘要：在中职学校开展的机械教学课堂中因为遭受到传统教学模式与策略的冲击,运用教学手段较为落后.与此同时,由于受到学校场地与资金的因素限制,导致如今中职学校的机械教学往往都注重于教材内容的讲解,并没有对学生的实践动手能力与创造性思维有所培养,无法有效增强中职学生机械制图水平,课堂效果较差.因此,中职教师必须积极改变自身陈旧理念,提高学生信息核心素养,增强其制图能力,保证学生理论与实践的全面发展.机械课程必须结合学生实际学习特征以及科目特点进行教学,为社会输送理论实践均衡发展的技术型人才.

    中职机械制图能力培养

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