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速读（下旬）/Journal Speed Reading
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    浅议初中英语词汇教学策略

    陈顺杰
    206页
    查看更多>>摘要：随着全球化进程的不断推进,英语作为一门世界范围应用非常广泛的语言,已成为初中教学的重点科目.但是目前初中生普遍存在畏惧英语的现象,归根结底是词汇量太少导致理解和学习困难,虽然目前教学已经不再提倡僵化的记忆单词、句型和语法的模式,但是适当扩大词汇量依然必不可少,很多学生在学习英语词汇的过程中遇到了困难.本文首先分析了初中英语词汇教学存在的问题,然后总结了如何采用生活化的措施开展英语词汇教学.

    初中教育英语教学词汇教学

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    文献检索课程教学引入形成性评价的探索与思考

    热娜•艾克拜尔郑梦晴杨文军
    207页
    查看更多>>摘要：文献检索课程教学是对学生信息素养进行重点培养的教学课程,形成性评价模式在文献检索课程教学中的应用能够保证文献检索教学的科学性,对于提升文献检索课程教学品质来说也具有十分重要的意义.基于此,本文对文献检索课程教学中引入形成性评价的相关内容进行了分析和探究,以期为新时期高校文献检索课程教学活动创新开展提供一定的参考.

    文献检索课程形成性评价教学探索

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    小数计算课程的教学反思

    徐燕
    208页
    查看更多>>摘要：小学数学作为与现实生活有紧密联系的基础性学科,越来越受到社会各界和学校的重视.小学生也可以将小学数学中学到的知识和运算技巧运用到现实生活中.因此,小学数学教师在开展小学数学的教学课程时要不断深入教材,对教材的核心含义和核心素养进行解读,不断反思自己教学课程的内容设置和开展过程,合理规划课程,精心设计教学活动,通过各种手段加强小学生的数学运算能力.

    小学数学小数计算教学反思

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    小小菜园英语风味——综合劳动与英语学科融合的实践研究

    向颖
    209页
    查看更多>>摘要：处于城郊结合处的禹山校园,积极开展了禹山菜园综合实践活动,同时结合英语课程,菜园里融入英语文化,"小农夫们"在劳动中感受到英语学习的快乐,懂得珍惜劳动成果,更促进了他们坚韧不拔、勇于创新的意志品质."人人参与劳动"的理念如春风般吹进了每个孩子的心中."立德"能使人的实践活动向真、向善、向美.

    小学英语立德树人劳动实践

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    小学数学几何概念教学效率的提升对策研究

    张爱平
    210页
    查看更多>>摘要：根据义务教育阶段数学课程标准要求,教师应结合学生"空间与图形"这一素养的培养目标,加强几何概念教学指导,促使学生在操作、感知、观察、比较、推理等一系列活动中,深刻理解几何概念,并拓展想象空间,培养空间观念.基于此,本文从小学数学课程标准出发,针对几何概念教学中存在的问题,探究提升教学效率的相关策略.

    小学数学几何概念教学效率提升对策

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    小学数学教学有效性分析

    王翠
    211页
    查看更多>>摘要：自新课改实施以来,小学数学课堂教学的有效性也成为主要教学目标之一.数学学科讲究科学性和严谨性,这与其他学科相比,在一定程度上增加了学生的学习难度.对此,本文结合笔者自身教学实践,从以下几方面对小学数学教学进行了分析与探讨,促进小学数学课堂教学有效性的实现.

    小学数学课堂教学有效性

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    新课程背景下提高初中数学课堂教学有效性的策略

    刘彦军
    212页
    查看更多>>摘要：在现代教育背景下,初中数学教师亟需解决的一个重要问题就是如何提高课堂教学有效性.学生不再是以往的被动者,成为了主动探究知识、学习知识的课堂主人,在该趋势下,教师要将课堂还给学生,而自己则成为课堂的组织者、指导者,只有这样,才能真正提高课堂有效性.

    新课改初中数学问题有效性提高策略

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    以"绘"促思以"图"助学——小学英语绘本培养学生的核心素养的研究

    周燕
    213页
    查看更多>>摘要：小学英语已经被列为小学义务教育的必修课,但是因英语相比其他学科而言,难度系数较大,学生在学习过程中会感到一定的压力,并不利于其核心素养的培养.同时部分教师在开展教学工作时,只围绕教材展开,未能有效的拓展,这也严重局限了学生的视野及想象力.因此若想从根本上提高教学质量及效率,教师应当顺应时代发展转变教学理念,适当调整并完善教学方式,选择合适的绘本来强化学生的情感体验,并给予学生一定的想象及创造空间,从而才能达到新课改的根本要求.本文围绕小学英语绘本培养学生的核心素养展开了探讨,并提出几点解决措施,具体如下.

    核心素养小学英语绘本

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    幼儿园园长视角中的学前教育小学化问题研究

    次仁拉姆
    214页
    查看更多>>摘要：通过实际调查发现,站在幼儿园园长角度下来看,学前教育小学化环节还存在着很多有待解决的问题,极大的威胁到了幼儿接下来良好的成长.为了能够做好学前教育工作,文章主要从目前存在的问题下出发,提出了几点应对方案,希望能够给相关人士提供些许参考依据.

    幼儿园学前教育小学化问题

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    语文生活化生活语文化

    王柏英
    215页
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