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速读（中旬）/Journal Speed Reading
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    融入生活元素开展小学语文教学

    孙颖
    73页
    查看更多>>摘要：近年来,素质教育开始广泛在小学教育中推行,在这一背景下,要求教师重点关注学生将知识与生活元素相结合能力的提升,从而确保学生能够将所学用于生活中,提升学生的实践能力.同时,在小学教育中,也做出了积极的调整,要求在小学语文教学中积极融入生活元素,贴近学生生活,从而更好的提升学生的语文素养以及实践能力.文章针对小学语文教学中生活元素的融入问题展开分析,希望能够促进推进小学语文教学的深入发展.

    小学语文生活元素融入

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    如何构建和谐的师生关系

    张玉华
    74页
    查看更多>>摘要：新时代的社会背景下,每个学生都是一个鲜活的个体,有着独特的思维与个性,和谐的师生关系建构在学生发自内心地信服于自己的老师,让学生感受到被理解,被尊重,被接纳,被关心,才能拉近学生与老师的距离,构建和谐的师生关系.

    和谐尊重关心赞赏

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    谈如何提高初中数学课堂教学效益

    罗松
    75页
    查看更多>>摘要：在新的时代背景下初中数学教学要坚持以学生为本,让学生发挥主动权,在课堂中独立分析和解决问题,只有这样才可以提高课堂教学的效率,让学生在课堂中真正的有所收获.但是纵观目前初中数学课堂,在教学中还是存在着一些问题,这些问题严重影响到了数学教学发展和创新,影响到了学生数学能力的提升.所以我们要针对这些问题提出可行性改进策略,全面提高初中数学课堂教学效率.

    初中数学数学课堂教学效益

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    新课程理念下的小学语文作文评价策略探究

    傅丽燕
    76页
    查看更多>>摘要：语文作文是学生对所学语文知识的综合运用,通过写作能够检验学生对所学知识的掌握是否牢固,同时能培养学生对语言文字的驾驭能力,增强学生的文学素养,在小学语文的作文起步阶段,教师要善于利用有效的作文评价来激发学生的写作兴趣,帮助学生树立写作自信,逐步提升自己的写作水平、核心素养和语文综合能力.

    新课程理念小学语文作文评价策略

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    "保底+提升双层式教学"在小学数学"复习整理"教学中的实施策略研究

    叶立军
    77-80页
    查看更多>>摘要："复习与整理"教学通常是我们数学教学的软肋.怎样将"复习与整理"课上得扎实有效,又兼顾学生的发展?本课题试图在环节设计、内容选择、方法呈现、教学走向等方面做到基础与拓展结合、单一与多元结合、点线与面结合.阐述在"复习与整理"课教学环节的引领、教学路径的沟通、教学内容的提升等方面,既体现下限的"保底",又注重上限的"拓展",做到"内蕴"与"外显"的结合,提升数学教学.

    小学数学教学复习整理双层式教学教学策略

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    体会音乐美——谈律动教学在小学音乐教育中的应用

    夏绍转
    80-81页
    查看更多>>摘要：音乐是艺术的一种表现形式,也是人们情感表达的一种载体,能为人们的疲惫生活增添一抹亮色,在音乐的世界里,节奏和律动是音乐的重要组成.在以往的小学音乐教育中,以音乐知识讲解的方法开展音乐教育,无疑会降低音乐的趣味性,让学生对音乐课程失去探索欲.因此,小学音乐教师应该根据实际教学情况,革新音乐教育手段,在小学音乐教育中引入律动教学,以律动的方式提高学生的课堂参与度,让学生感受音乐的美好,提高学生的音乐综合素养.

    律动教学小学音乐教育应用

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    "乐"学"乐"美——中学音乐教学中审美能力培养探究

    赵恩雄
    82-83页
    查看更多>>摘要：音乐是讲究美学,讲究审美的,没有审美的音乐是乏味的,没有灵魂的,一首好的音乐首先要美,让人可以听之似天籁,品之如美食,赏之如繁花.懂得审美的人能够读懂音乐的喜庆,也能参透其中的悲鸣.本文将通过目前中学音乐教育现状的探讨提出几条切实可行的策略来培养学生音乐的审美能力.

    中学音乐审美培养教育

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    小学体育课堂教学中渗透德育教育的策略研究

    黄恩明
    83-84页
    查看更多>>摘要：随着当前教育的不断发展,要注重提升学生的综合素质与核心素养,在德智体美劳发展的背景下,对学生进行全面发展与个性发展的结合.体育学科作为基础教育过程中非常重要的学科,要逐渐提升学生的身体素质,同时,加强与德育之间的融合,渗透德育教学的策略,引导学生身心素质得到发展,提出更为严格的要求,但是在当前的体育课程与德育融化过程中,仍然存在着一系列的问题.,缺乏对学生德育教育的渗透.因此,在具体的实践过程中,要遵循基本的原则,提出有效的实施路径,把思想品德教育作为根本,对德育进行不断的渗透,要适应学生当前的身心发展水平,选择合适的教学方法,加强对体育课程教学内容的丰富,彰显体育精神,从而更好的提高学生的道德素质和身心素质.

    小学体育德育教育应用策略基本原则

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    顺应视角下总裁演讲中的模糊限制语研究

    刘深琼
    85页
    查看更多>>摘要：本文采取定性的研究方法,从顺应理论出发,旨在探究模糊限制语在总裁演讲中的实现方式.得出以下结论:总裁演讲中大量出现的模糊限制语是对物理世界,社会世界及心理世界顺应的结果;模糊限制语的使用较大程度地提高了语言的礼貌性,得体性,说服力,使商务活动更加灵活.

    模糊限制语顺应论总裁演讲

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    小学英语教学模式多样化探究

    周业香
    86页
    查看更多>>摘要：作为一名尽职尽责的小学英语老师,在开展小学阶段的英语教学应该通过多种形式的教学方法,进一步优化英语教学策略,时刻围绕"激趣"开展相关的教学,从而使得学生在学习中主体地位得到体现,这样能够进一步地培养学生英语学习的兴趣,使得课堂教学能够"活"起来,使得学生的学习能够"动"起来,从而进一步地提高英语课堂的教学效率.此外,老师也应该不断创造更多的轻松、愉快、和谐、平等的英语课堂学习氛围,从而可以进一步使英语课堂教学的高效率得到体现.

    小学英语英语教学多样化教学

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