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期刊信息/Journal information
时代教育
时代教育

阳振杰

半月刊

1672-8181

time218@126.com

028-66571266

610017

成都市红星路二段159号

时代教育/Journal Time Education
查看更多>>时代教育为旬刊，有小学版、成都教育和教育教学版三个分册，本刊为教育教学版，栏目有高等教育、中学教育、小学教育、职业技术教育、幼儿教育、研究生论坛、本科生园地、综合文稿等。有参考文献、有英文目次和摘要。
正式出版
收录年代

    从中考作文评卷探析初中英语写作教学

    胡伟
    131-132页
    查看更多>>摘要：《英语课程标准》指出:英语是一门实践性很强的学科.初中阶段除了培养学生听、说、读的基本能力外,写作能力的培养也是重要的教学任务."写"是学生综合语言运用能力的体现,它对英语学习者提出了更高的要求.在教学实践中,教师要正确铺设写作过程,走出写作教学的误区,转换写作指导思维,教会学生掌握写作技巧,从而提高学生的写作能力.

    写作误区写作思维写作技巧写作过程

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    小学数学教学中德育渗透的缺失与重构措施探讨

    邹绮云
    133页
    查看更多>>摘要：在教育的过程中,尤其是小学教育过程中,德育教育是最为关键的组成部分,所以德育教育更应该从小抓起,只有在小学生的认知过程中提升思想道德教育水平,才能为祖国的进步与发展提供重要的帮助.在小学任何一门课程的教学中,都可以对德育教育进行渗透,而小学数学作为小学阶段重要的基础课程更是可以对德育教育进行渗透.为此,本文就将对小学数学的教育工作展开研究,进一步分析当前小学数学教学中德育渗透的缺失,从而提出相应的重构方案,希望对小学数学教学工作的开展提供更大的帮助.

    小学数学德育渗透缺失重构

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    让学引思的小学数学高效课堂构建

    路华
    134页
    查看更多>>摘要：在教育事业快速发展的当下,小学数学教育水平也在不断提高,小学数学高效课堂的重要性越来越被大多数人意识到.在这样的背景下,寻找到可以进一步提高小学数学课堂效率的方法,就变得至关重要.让学引思这一新概念便应运而生,它为我们带来了新思考、新想法.本文就让学引思在小学数学高效课堂中的应用作了简要分析,希望给相关从业人员带来启发.

    让学引思小学数学

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    基于名校背景下小学生数学学习两极分化现象成因及对策研究

    陈艳雪
    135页
    查看更多>>摘要：近年来,小学生在数学学习过程中出现"两极分化现象"越来越严重,并随着年级的升高而不断加剧,这令不少教师为之担忧.本文将以百年名校为背景,对该现象的成因进行阐述与分析,并在此基础上,有针对性地研究对策,希望能有效缓解两极分化的问题.

    小学生数学学习两极分化成因对策

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    让"问题"成为课堂教学的纽带

    陈俊
    136页
    查看更多>>摘要：在现代小学数学教学的过程中,运用传统的教学模式已经没有办法满足现代素质教育的要求,笔者认为,在现代小学数学教学的过程中,教师应该多尊重学生的主体性,让学生进行自主的学习,而问题的设计就能够比较有效地满足这一要求,在课堂教学的过程中,教师如果能够将问题作为课堂教学的纽带的话,就能够帮助学生在思考问题的过程中强化自己的能力,让学生在这个过程中,对问题进行深入的思考,这也有助于帮助学生更好地构建自己的知识体系,以及引导学生在学习的过程中取得事半功倍的效果,因此,现代小学数学课堂应该积极探索,如何真正地发挥好问题的价值.

    小学数学问题价值发挥

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    1∶1课堂背景下的小学数学深度教学资源分析

    陈为金
    137页
    查看更多>>摘要：数学作为小学教学中的一门重要学科,在整个教育体系中占有基础性的地位.当前,随着新课程改革的扎实推进,教学模式也逐渐开始转变传统的填鸭式和灌堂式的教学模式,寻求更有效的教学方式,提高学生的学习积极性,在此背景下,信息技术等现代化的教学方式被引入小学数学的教学中,与小学数学教学融为一体.本文基于教学实践,首先分析了1:1课堂环境下小学数学教学中存在的问题,然后阐述了1:1课堂背景下的小学数学深度教学的资源设计,以期促进小学数学的发展.

    1∶1课堂环境小学数学深度教学资源设计

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    谁解其中味——浅谈小学数学估算教学的策略

    丁述萍
    138页
    查看更多>>摘要：估算在生产和生活中的应用十分广泛,尤其是随着科技的迅速发展,有大量事实是不可能也不需要进行精确计算的.因此,我们要以估算教学为载体,培养学生的估算能力、激发学生的估算兴趣,改变学生被动估算的局面,使学生能够主动地运用估算,去解决身边的实际问题.

    策略意识方法习惯

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    新课程背景下小学数学计算教学的思考

    高静
    139页
    查看更多>>摘要：数学是小学教育的主要学科,计算教学更是数学教学的重要部分,但由于诸多原因的存在,计算教学显得枯燥、繁琐,容易使学生失去学习兴趣.在新课程背景下,改变计算教学方式、提高课堂效率势在必行.本文分析了小学数学计算教学的重要性,指出当前小学数学计算教学存在的问题并针对性地提出了一系列解决策略.

    新课程小学数学计算教学

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    小学信息技术教学引入教育游戏的对策探究

    黄国华
    140页
    查看更多>>摘要：随着教育改革的不断发展,教育游戏也逐渐引起了人们的关注.通过实践可以看出,这种教学方法不仅可以满足学生的学习需求,同时也可以在短时间里快速激发出学生的学习主动性.本文探讨了教育游戏在小学信息技术中的应用优势,提出了把知识游戏化和生活化,利用游戏进行教学引入,理解游戏解决教学重难点,利用游戏增加学生乐趣等措施.在教育中教师要运用游戏教学法,帮助学生学习好信息技术知识,提高学习的效果.

    小学信息技术教育游戏对策研究

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    新课程理念下语文教学"三注重"的实践

    黄红梅
    141页
    查看更多>>摘要：新课程理念下,笔者依然扎实于书写基本功,培养学生热爱语文的思想感情,增强阅读兴趣,加强积累以及读写结合,提高学生的语文素养.

    小学语文激趣热爱

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