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期刊信息/Journal information
时代教育
时代教育

阳振杰

半月刊

1672-8181

time218@126.com

028-66571266

610017

成都市红星路二段159号

时代教育/Journal Time Education
查看更多>>时代教育为旬刊，有小学版、成都教育和教育教学版三个分册，本刊为教育教学版，栏目有高等教育、中学教育、小学教育、职业技术教育、幼儿教育、研究生论坛、本科生园地、综合文稿等。有参考文献、有英文目次和摘要。
正式出版
收录年代

    做好数感培养,夯实数学基础

    黄美雪
    178页
    查看更多>>摘要：正如学习英语要有语感,学习音乐要有音律感,学习数学也需要有数感,小学阶段是培养数感的关键期.数感与数学的关系好比地基与高楼的关系,只有筑牢数感基础,才能搭起数学的万丈高楼,提高数学课堂质量和学生的学习效率.本文首先分析数感培养的重要性,之后结合教学实践研究如何培养学生数感.

    小学低段数感数学

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    如何构建小学品德课堂教学的"和谐美"

    严运军
    179页
    查看更多>>摘要：近年来,随着新课程改革的实施和素质教育的全面渗透,各个学科也开始寻求全新的教学理念和教学方式,从而更好地调动参与学习积极性.尤其新课程改革对小学品德与社会教学提出比以往更高的要求,要求教师引导学生积极创新思维,促使学生愉快且主动地获取知识,发展个性,真正提高品德与社会教学质量.对此,本文则从确立和谐学习内容、科学运用语言艺术以及建立和谐师生关系等分析在小学品德课堂教学构建和谐美策略,望给予教师提供教学参考.

    小学品德与社会课堂教学和谐美

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    探讨生活化教学模式在小学数学教学中的应用

    袁梅荣
    180页
    查看更多>>摘要：生活化教学模式,即在小学数学教学中,从小学生的生活经验和已有知识背景出发,结合实际生活讲数学,把生活问题数学化,数学问题生活化.数学来源于生活,与人们的生活密切相关,因此,为激发学生学习数学的积极性,教学实践中,教师应注重为小学生创设一定的生活情景,进一步巩固学生所学,使其能够学好数学、用好数学.

    生活化教学模式小学数学教学应用

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    以学生为主体的小学数学生活化教学研究

    曹志军
    181页
    查看更多>>摘要：随着新课程标准的不断改革与发展,想要提高小学数学科目的教学效果,必须要以学生为主体开展教学,积极主动为学生建设生活化的教学情境,实现理论知识与实际生活之间的密切联系,从而使学生们得到全面发展.结合目前的教学实际情况,本文深入探究了小学数学生活化教学的具体途径.

    小学数学主体生活化教学

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    新课改下小学毕业班数学教学策略分析

    陈海丽
    182页
    查看更多>>摘要：对于小学六年级学生的教育,数学教师不应只采用传统的教学方法,而应积极地运用新课改提出的教学要求,结合实际教学内容和教学情况,设计科学的教学方案,创新教学方法,从而在教学过程中调动小学生学习的积极性,促使其积极主动的思考数学知识,这十分有利于小学生思维能力的提升.因此,基于上述原因,本文将对新课改下小学毕业班数学教学策略进行分析.

    新课改小学教学策略

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    适时适度适当——运用字理识字教学之我见

    陈建英
    183页
    查看更多>>摘要：作为语文教师深知识字教学是小学语文教学的基础,但实际教学工作中面临的却是学生对学习生字兴致不高,识字教学效率较低.中国汉字千变万化,神奇又不乏深意,有不少优秀的语文教师在识字、写字的环节,呈现汉字的演变,教学中渗透些字理,为课堂增添几分文化味儿、语文味儿,学生兴趣盎然.后来笔者也在教学中引入了一些字理的渗透,效果立竿见影.

    识字教学字理兴趣

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    突个性,显能力——高年级写作课程评价与指导

    归雅萍
    184页
    查看更多>>摘要：个性化表达是学生个性发展的重要部分.在"核心素养"时代,学生的个性发展是一个学生发展的综合性体现.在高年级的作文指导中,少有人关注学生的英语个性化写作表达,更多教师关注学生作文能否在考试中所获得的分数.本文从指导学生的英语个性化表达方面入手,探讨高年级写作课程的评价与指导.

    高年级写作指导个性化核心素养

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    小学语文教学中小组合作学习的组织与调控分析

    黄家良
    185页
    查看更多>>摘要：在学生接受教育的各个阶段中,小学阶段虽然不是最为中间的部分,但其也对学生有着至关重要的影响,只有在小学打好基础,才能够更好地进行后续学习,因此近年来我国也越发重视小学教育.本文将围绕关于小组合作学习法的应用来展开关于小学语文教学的相关讨论.

    小学语文教学小组合作学习组织与调控问题改善措施

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    精彩的开课方式让你的语文课堂教学更出彩——浅谈小学语文课的导入

    李爱永
    186页
    查看更多>>摘要：本文旨在探讨如何用精彩的开课方式对语文课进行导入.

    开课方式语文导入

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    强化小学英语短文阅读教学质量的方法

    李群
    187页
    查看更多>>摘要：随着我国课程改革的不断深入,对小学教育的要求越来越高.英语是小学教育中非常重要的学科之一,如何提升英语教学质量是教育工作者需要重视的问题.阅读是英语教学的重要组成部分,新课改对小学英语短文阅读教学提出了明确要求,指明了阅读教学方向.因此,应提升对小学英语短文阅读教学重视度,加强教学模式研究,总结教学经验,提升短文阅读教学质量,促进小学英语教学快速发展.

    小学英语短文阅读教学质量

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