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期刊信息/Journal information
时代教育
时代教育

阳振杰

半月刊

1672-8181

time218@126.com

028-66571266

610017

成都市红星路二段159号

时代教育/Journal Time Education
查看更多>>时代教育为旬刊，有小学版、成都教育和教育教学版三个分册，本刊为教育教学版，栏目有高等教育、中学教育、小学教育、职业技术教育、幼儿教育、研究生论坛、本科生园地、综合文稿等。有参考文献、有英文目次和摘要。
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    地方高校研究生协同创新培养模式研究

    程杉黄悦华杨楠井立兵...
    1,12页
    查看更多>>摘要：目前,关于研究生协同创新培养模式的研究主要着眼于研究生联合培养及其动力机制研究,而将学科交叉融合作为创新能力的增长点,并以此研究“协同创新”式的研究生创新能力培养模式尚少.本文依托“电力与新能源”湖北省优势特色学科群和新能源微电网湖北省协同创新中心,探索了以水利水电为特色的地方综合院校,突破学科封闭边界,实施多层次、多渠道、多形式的研究生协同创新培养模式,最大限度地激发培养主体和研究生的积极性,形成研究生培养的新模式和新示范.

    协同创新培养模式研究生教育综合性人才

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    基于有效教学理念的卓越计划教学模式研究与实践

    赵庆志谭培红
    2-4页
    查看更多>>摘要：有效教学是一种具有指导方向性的教学理念,涉及教师采用什么可操作性的教学理念和教学模式实施教学,如何激发大学生学习的主观能动性提高学习的有效性.本文以机制专业卓越工程师《数控技术》课程教学改革创新为例进行了研究探索,对推动大学专业课教学改革创新具有指导意义.

    有效教学教学理念教学模式卓越计划学科理论体系工作过程系统化

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    基于工作过程的高职学习领域课程模式选择与构建

    关兴举
    5页
    查看更多>>摘要：随着我国的高等职业教育逐步进入普及化阶段,解决课程模式与人才培养需求之间的矛盾已经成为高职教育改革的关键,同时也是提升高等职业教育质量的重要手段.文章基于高等职业教育课程的目标价值取向入手,分析了基于工作过程的学习领域课程模式的合理性和必然性,并提出具体的构建思路.

    高职教育课程改革学习领域课程

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    高校分校区管理团队的建设途径分析

    庄斐叶伟雄
    6页
    查看更多>>摘要：团队管理是推动人类社会发展重要组织形式.人类的发展高度依赖工具与协作,在较为复杂的建设中协调团队运作并制定相关的工作机制,需要具备丰富的知识、极强的行动力以及较高的威望.近年来受到高校扩招政策的影响,我国的高校建设取得了举世瞩目的成绩,多校区模式已经得到了大范围的推广.在此背景下,本文将分析分校区管理团队建设的策略.

    分校区管理团队建设途径

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    翻转课堂在高职应用文写作教学中的应用研究

    赵晓梅
    7-9页
    查看更多>>摘要：文章分析了《应用文写作》对于高职学生的重要性,以及由于这个课程自身的特点而产生的枯燥性,如何将这门课程上生动成为高职语文课的一个重要课题,而翻转课堂这一教学方法的出现无疑使这一难题得到了缓解.

    应用文写作教学改革翻转课堂教学模式应用

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    第二课堂背景下团干部思想政治教育研究

    王云白
    10页
    查看更多>>摘要：第二课堂是大学开展团干部思想政治教育的重要阵地,在树立当代大学生正确价值观方面发挥出了非常重要的作用.本文重点对第二课堂背景下团干部思想政治教育进行深入研究,进而为开展大学团干部思想政治教育工作奠定坚实的基础.

    第二课堂大学团干部十九大精神思想政治教育

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    浅析地方医学院校青年教师如何提高教学能力

    袁帅
    11-12页
    查看更多>>摘要：随着高等教育慢慢普及,地方医学院不断扩招,很多地方医学院校都出现师资紧缺的情况.为了解决这一问题,很多地方医学院校大量招聘青年教师和医学毕业生,以壮大自身的师资队伍.由于这些人都比较年轻,又没有受过专业的教育工作培训.对教学的内容不熟悉,导致教学的设计不合理,教学方法也不恰当,难以把握教学工作.地方医学院的核心竞争力就是自身的师资队伍,师资队伍的教学能力和质量是与其它院校竞争的核心.在青年教师慢慢成为地方医学院教学生力军的过程中,提高地方医学院校青年教师的教学能力是地方医学院校急需解决的问题.

    地方医学院校教学能力青年教师

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    基于SPOC的高校翻转课堂教学模式构建研究

    陈琼
    13页
    查看更多>>摘要：本文首先简要介绍基于SPOC的高校翻转课堂教学模式的定义,当前基于SPOC的翻转课堂模式在建设和发展过程中表现出的不足之处,而后对构建和完善基于SPOC的高校翻转课堂教学模式展开简要论述.

    SPOC高校翻转课堂信息技术构建策略

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    高职生专业认同对学习投入的影响研究

    史小花
    14-16页
    查看更多>>摘要：以海南省高职生为调研对象,数据分析采用描述统计、回归分析和建立结构方程模型的方法,系统考察了高职生专业认同和学习投入的整体特征,并揭示了专业认同对学习投入的影响机制.研究表明:专业认同对学习投入具有显著正向影响,专业认同可以有效解释约52％的学习投入;专业内在认同在专业外在认同对学习投入的作用中起部分中介作用.因此,提高高职生的学习投入水平,需加强学生的专业认同.

    高职生专业认同专业教育学习投入

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    产学研合作中卓越俄语人才培养对策研究

    郭君
    17页
    查看更多>>摘要：产学研合作指的是企业与高等院校、科研院的合作关系,即高等院校或者科研院向企业提供技术支持,以此实现技术的供需,其实质是形成有效组合实现技术创新的生产要素.随着高等院校对人才培养,科学研究已经延伸到到社会服务领域.高等教育的开展、科技的创新、经济一体化的实现,使得知识经济时代的大学成为社会发展的核心动力.

    产学研合作卓越俄语人才培养对策

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