期刊,时代汽车 2024年卷15期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

时代汽车

出版周期：月刊

国际刊号：1672-9668

电子邮箱：shidaiqiche@126.com

电　　话：010-68588268

邮政编码：100045

地　　址：北京市西城区月坛南街32号银岛商务楼427室

时代汽车/Journal Auto Time

查看更多>>《时代汽车》杂志是由中国机械工业联合会为特别顾问单位、中国汽车工业协会为主办单位的汽车行业权威期刊（其国内统一刊号：CN42-1738/TH；国际刊号：ISSN1672-9668；邮发代号：38-393）。《时代汽车》得到了政府和行业主管领导的关怀和支持，国务院发展研究中心、中国机械工业联合会、中国汽车工程学会、中国汽车工业协会等单位领导、专家和大型汽车企业的主要负责人分别担任本刊顾问和编委，对本刊的发展提出了许多重要指导意见。“站在时代前沿、俯瞰车坛风云、传递车市信息、关注人车生活”是我们的办刊方针；“权威性、实用性、公正性，为读者创造价值”是我们追求的永恒目标。《时代汽车》以全新的版式风格，精湛的编辑内容，以及大量有价值的汽车信息，为业界思想者运筹帷幄，决胜千里当好参谋，为广大汽车消费者提供最新、最有价值的资讯服务。《时代汽车》是中国汽车行业的新锐媒体，在全国汽车行业及相关行业已产生较大影响。与时俱进的《时代汽车》，恳望与车界人士携手合作，共铸辉煌！

正式出版

收录年代

新工科背景下交通工程专业青年教师工程实践能力提升策略

王肇飞李微叶志昊

34-36页

查看更多>>摘要：随着科技的快速发展和社会的进步,新工科背景下交通工程专业教师的工程实践能力提升变得愈发重要.本论文旨在通过研究现状分析,提出目前高校交通工程专业青年教师工程实践能力培养的现状,提出一系列策略以提高交通工程专业教师的工程实践能力.策略包括培训计划的制定、跨学科合作和实践项目引入等方面.通过实施这些策略,可以有效提高交通工程专业教师的工程实践能力,以更好地满足新工科背景下的教学需求,为交通工程专业青年教师在新工科背景下如何提升工程实践能力提供了借鉴.

关键词：

交通工程青年教师新工科工程实践能力提升

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新能源汽车产业与职业教育师徒传承人才培养模式探究

吴添天

37-39页

查看更多>>摘要：本文探讨了职业教育在新能源汽车产业这一产业发展中的关键作用和发展机遇.首先分析新能源汽车这个产业的现状以及发展趋势,然后重点讨论了职业教育在人才培养方面的作用和挑战,并提出了促进产业与职业教育深度融合的"德技双修,师徒传承"人才培养模式.通过本文的研究,旨在为新能源汽车产业与职业教育的有机结合提供理论支持和实践指导.

关键词：

新能源汽车产业职业教育师徒传承人才培养产教融合

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广西技工院校构建专业实训课程"课程思政+学做共创空间"的研究与实践——以汽车运用与维修专业为例

陆万福梁金生

40-42页

查看更多>>摘要：中等职业教育是以社会需求为导向培养人才的,而"课程思政+学做共创空间"的建设可以实现专业教育与育人育德同向同行的目标,在中等职业院校汽车运用与维修专业的推广对实现全课程育人的结构形势,提高学生综合素养有良好的推动作用.本文结合广西技工院校汽车运用与维修专业分析了思政教育中的主要取向,以"课程思政+学做共创空间"建设为基础,结合专业内容研究其实践策略,构建符合中职教育需求的"课程思政+学做共创空间"体系,强化其在立德树人中的作用.

关键词：

广西技工院校"课程思政+学做共创空间"汽车运用与维修专业现状对策

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中职"六阶递进"技能教学模式课堂教学案例研究——以汽修实训课堂为例

张闻庆

43-45页

查看更多>>摘要：作者设想将学习过程与生产流程匹配、融合,构建以完成工作或实操任务为导向的"六阶递进"技能教学模式,即明晰任务——贯标活动——选用工具——技能实操——展评改进——拓展应用.通过实施六步流程的技能形成路径,领、悟、用、做、进、拓,使教学过程中专业素养和学习能力这两个核心要素得以阶梯递进,环环紧扣.

关键词：

六阶递进技能教学汽修实训课堂教学案例

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汽车专业师徒制度对人才培养的影响与效果评估

魏琼朱律王彧俞承晨...

46-48页

查看更多>>摘要：随着我国汽车行业的不断发展,我国以新能源汽车崛起所带来的汽车产业链发展进入了历史的关键时期,汽车产业对于国家经济的发展和社会的进步起着至关重要的作用.随着汽车科技的不断进步和市场需求的不断变化,对汽车专业人才的需求也在不断增加,而如何培养出高素质的汽车专业人才成为了当前亟待解决的问题.本文旨在探讨汽车专业师徒制度对人才培养的影响与效果,并提出相应的改进策略和措施,以期为汽车行业的人才培养提供参考和借鉴,推动师徒制度的进一步发展和完善,为汽车行业的可持续发展做出积极贡献.

关键词：

师徒制度汽车专业人才培养影响

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产教融合模式下动力电池实训教学探微

韦礼胜

49-51页

查看更多>>摘要：产教融合模式是技工院校结合开设的专业,开办专业产业,将教育教学、产业相结合,形成企业、学校协同育人的办学模式,是当前技工院校改革的重要措施.动力电池实训教学是新能源汽车专业的核心课程,对学生的实践能力、操作能力、创新意识有着较高要求.为培养出社会所需的高素质动力电池人才,技工院校需加大动力电池实训教学改革路径,以产教融合模式为支持,优化实训教学流程,建设实训教学基地,丰富学生实训经验,确保学生专业素养及职业技能水平的提升.本文针对产教融合模式下技工院校动力电池实训课程的开发思路、实施路径进行探析,以供借鉴.

关键词：

技工院校动力电池教学路径实训教学产教融合模式

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江苏特色学徒制模式的构建与实践——以常州刘国钧高等职业技术学校汽车专业为例

冯松钱荣明

52-54页

查看更多>>摘要：江苏特色学徒制是中国特色学徒制的区域性探索,是基于江苏区域发展特点的校企联合人才培养模式.本文以常州刘国钧高等职业技术学校汽车专业为例,面对校企合作过程中企业没有积极性、人才培养评价体系不健全、育人文化中企业元素不全面等问题,学校、主机厂、经销商组成利益共同体,通过10 年时间构建并实践了"三融四共"深度合作模式,培养符合常州地区汽车维修行业发展的高素质技术技能人才.

关键词：

江苏特色学徒制汽车专业三融四共

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中国特色学徒制背景下交通建设装备现场工程师"四维协同"培养路径

罗来兴

55-57页

查看更多>>摘要：本文结合智能工程机械运用技术专业数字化转型思路,面向交通建设装备现场工程师培养,对接现场工程师就业岗位标准与专业教学标准,联合行业高端品牌,汲取"引厂驻校"等产教融合现有经验,基于课程教学、教学团队、教学资源、课程评价四个方面,深入开展校企联合实施现场工程师培养、混编"双师型"教学团队组建和能力提升机制、基于模块化学习场景构建的校企教学资源建设机制等工作,探索中国特色学徒制背景下交通建设装备现场工程师"四维协同"培养路径.

关键词：

产教融合现场工程师校企协同培养路径

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数字化智能化转型背景下新能源汽车维修专业工学一体化教学模式实践研究

张匡闽

58-60页

查看更多>>摘要：随着我国汽车工业战略的调整与改革,新能源汽车产业的发展迅速崛起,并且占据的市场比例不断增加.在此背景下,新能源汽车维修专业人才的需求量与需求标准也在迅速提升,中等职业学校必须顺应数字化智能化转型的社会大背景,推动新能源汽车维修专业向工学一体化教学模式发展.本文即通过分析新能源汽车维修专业人才市场需求现状、人才培养方向以及工学一体化改革意义,总结新能源汽车维修专业教学存在的问题,提出数字化智能化转型背景下新能源汽车维修专业工学一体化教学模式构建路径.

关键词：

新能源汽车维修专业工学一体化教学模式数字化智能化转型

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汽车保险与理赔领域中的信用建设与社会责任:课程思政的价值导向与实践路径

张倩然张翊刘大诚冯耀...

61-63页

查看更多>>摘要：本研究致力于论证在汽车保险及其理赔业务中诚信体系构建的关键性,并探讨如何借助课程思政的手段,将对社会负责的理念深植于这一领域之中.本文首先深入剖析了汽车保险理赔行业内信用体系的现有状况与面临的问题,接着强调了高校课程思政在引导正确价值观中的作用,并以"汽车保险与理赔"这门课程为例,提出了具体的课程思政实施路径与策略,旨在为促进汽车保险市场的健康成长提供实践指引.

关键词：

汽车保险理赔信用建设社会责任课程思政

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