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时代汽车
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月刊

1672-9668

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100045

北京市西城区月坛南街32号银岛商务楼427室

时代汽车/Journal Auto Time
查看更多>>《时代汽车》杂志是由中国机械工业联合会为特别顾问单位、中国汽车工业协会为主办单位的汽车行业权威期刊（其国内统一刊号：CN42-1738/TH；国际刊号：ISSN1672-9668；邮发代号：38-393）。《时代汽车》得到了政府和行业主管领导的关怀和支持，国务院发展研究中心、中国机械工业联合会、中国汽车工程学会、中国汽车工业协会等单位领导、专家和大型汽车企业的主要负责人分别担任本刊顾问和编委，对本刊的发展提出了许多重要指导意见。“站在时代前沿、俯瞰车坛风云、传递车市信息、关注人车生活”是我们的办刊方针；“权威性、实用性、公正性，为读者创造价值”是我们追求的永恒目标。《时代汽车》以全新的版式风格，精湛的编辑内容，以及大量有价值的汽车信息，为业界思想者运筹帷幄，决胜千里当好参谋，为广大汽车消费者提供最新、最有价值的资讯服务。《时代汽车》是中国汽车行业的新锐媒体，在全国汽车行业及相关行业已产生较大影响。与时俱进的《时代汽车》，恳望与车界人士携手合作，共铸辉煌！
正式出版
收录年代

    《新能源利用技术》课程思政建设探究

    顾珊
    99-101页
    查看更多>>摘要：课程思政建设已经成为高校课程改革的热点,如何将专业课程与思政教育有机结合起来,是每个教育工作者亟需考虑的问题.文章以《新能源利用技术》课程为例,结合课程特点,剖析该课程进行课程思政建设所存在的问题,挖掘课程教学内容中的思政元素,从爱国主义教育、科学家精神、自主创新精神、生态文明观等方面入手,将思政元素融入教学过程,为新能源专业有关课程教学提供参考.

    新能源技术课程思政思政元素

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    基于"1+2+3"研训模式汽修课堂教学实践与研究

    柳鸣鹤伊梦娇
    102-104页
    查看更多>>摘要：通过"1+2+3"研训模式开展研训活动,意在于培养高素质教师队伍,推动教育信息化素养发展的战略性举措.基于我校教师教育信息化应用水平现状和核心需求,课题组以"组建管理队伍,明晰发展规划;着力专题研修,提升应用水平;整合数字资源,服务教学常规"为研究内容.教师利用信息化教学技术,开展教学任务,创新信息化教学模式,提升教师的教学能力、研训能力和素养水平,促进学校整体发展.

    信息化行动研修线上线下结合

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    浅析OBE理念下的《汽车构造Ⅰ》一流课程建设

    金标王书海费强江深...
    105-107页
    查看更多>>摘要：为体现以学生为中心、产出导向和持续改进教育理念以及课程的高阶性、创新性以及挑战度,文章以《汽车构造Ⅰ》课程为例,按照线上线下混合式一流课程的建设标准,遵循OBE理念,加强课程总体设计,融入课程思政元素,整合优化教学内容,设计"AEEA"的三阶线上线下混合式教学模式,开展多种教学方法的应用,建立过程化、多元化、混合式的课程考核评价体系,以期为高校专任教师开展一流课程建设与实施应用提供思路.

    OBE理念线上线下混合式教学AEEA教学模式汽车构造Ⅰ

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    "液压与气压传动"课程思政教学的探索与实践

    谷建国杨俊彦游世辉
    108-110页
    查看更多>>摘要："液压与气压传动"是机械类专业学生的基础课程,在教学中融入思政元素是任课教师落实育才和育人任务的重要手段.文章首先阐述"液压与气压传动"当前教学现状及课程思政融入的意义,然后基于课程特点来确定融入思政理念的课程目标,其次通过挖掘思政元素对教学内容进行设计以实现专业知识与思政内容的无缝衔接,最后为了进一步提升教学效果,对课程思政开展了实践反思.

    液压与气压传动思政元素教学设计实践反思

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    应用型本科高校"工程热力学"课程教师课程思政素养提升研究

    贾明正许亚兵
    111-113页
    查看更多>>摘要：高校教师所具有的课程思政素养是实现高校课程思政的前提和条件,是高校落实立德树人的根本任务的有效保障.通过分析应用型本科高校课程思政理念、工程热力学课程思政教师现状,提出应用型本科高校工程热力学课程教师可以通过政治思想素养、技术知识素养、教育教学能力素养的提升来提高课程思政素养,以此来保证工程热力学课程思政教学的顺利进行.

    课程思政应用型工程热力学教师素养

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    高职汽车基础电器课程思政教学探索

    王志杰
    114-116页
    查看更多>>摘要：如何将思政元素有机融入课程内容是课程思政建设要着力解决的重要问题.只有激发学生的专业兴趣才能稳固他们的专业思想,也才能更好地发挥课程思政的作用.传统的专业思想教育主要通过专业介绍或一两次报告的方式来实施,效果存在较大的局限性.文章以《汽车基础电器系统检修》课程教学为载体,通过改革教学内容,改进教学方法和手段,在单元教学过程中将思政元素和德育元素融入到教学过程中,从学生所学习的思想政治理论课基础之上结合汽车电器发展、中华民族优秀传统文化等挖掘本课程所隐含的思政元素,并将其进行创造性转化,使之成为社会主义核心价值观教育的生动素材,从而实现在专业课程中对学生进行思政教育.

    课程思政立德树人思政教育

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    工学一体化课程《列车受电弓故障诊断与排除》教学设计的探索与实践

    董其炜
    117-119页
    查看更多>>摘要：为了进一步探索从知识灌输向能力培养、从课堂教学向生产教学、从书本教学向实践教学的"三个转变",引导学生掌握在真实环境中解决综合性和专业性技术问题的技能,提升学生综合职业能力.文章通过对《列车受电弓故障诊断与排除》进行工学一体化教学设计,并进行相关实践,教学效果良好,能够为技工院校在同类教学提供有价值的参考,共同培养既有扎实的职业技能又具有较强就业能力的城市轨道交通车辆检修高素质技能人才.

    轨道车辆检修一体化课程教学设计职业能力

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    电动力总成系统研发项目管理体系探索

    王亚斌
    120-123页
    查看更多>>摘要：电动力总成系统作为新能源汽车最为核心关键的系统之一,高安全、高性能、高可靠、智能化、低成本,已成为各OEM开发的终极目标.除了依赖强有力的技术开发能力和成熟产业链支撑之外,高效、精细化的研发项目管理体系不可或缺.文章在介绍电动力总成系统组成、特点基础之上,深入分析其当前项目开发管理面临的挑战,并结合实际工程项目开发经验,提出了标准化、精细化的电动力总成系统项目开发管理理念,并对该理念进行详细阐述和研究探索,为开发高品质电动力总成系统提供了强有力的借鉴和参考.

    电动力总成系统研发项目管理体系项目开发理念

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    新能源汽车电动机轴内花键加工工艺与检测分析

    罗应涛
    124-126页
    查看更多>>摘要：电动机轴内花键是实现转子与轴同步运转的重要结构,会直接影响新能源汽车质量.文章研究新能源汽车内电动机轴内花键结构、参数、加工工艺、检测方法,以保障内花键的规格参数、结构强度符合要求.研究结果表明,结合实际应用要求,合理选型布局,确定结构参数,加以数据检验和检测,能够确保电动机轴内花键质量满足要求,抗疲劳寿命符合标准.

    新能源汽车电动机轴内花键加工检测

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    从马斯洛需求层次理论角度探析纯电动汽车发展

    刘泳麟
    127-129页
    查看更多>>摘要：随着从全球暖化步入到全球沸腾时代,完成减排减碳任务已迫在眉睫.近年来,我国先后制定碳达峰和碳中和的时间表,相关政策应之落地.当中,纯电动汽车的快速增长格外耀眼.缓解全球气温上升是为人类后代创造更好的发展环境,社会发展离不开人类需求的满足,文章将以马斯洛的需求层次理论的角度分析我国近年来纯电动汽车销量增长原因,同时根据该理论对纯电动汽车未来发展进行探析.

    马斯洛需求层次理论纯电动汽车双碳新能源

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