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期刊信息/Journal information
山西广播电视大学学报
山西广播电视大学学报

杨荣星

季刊

1008-8350

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0351-6622265 6622270

030027

太原千峰北路109号

山西广播电视大学学报/Journal Journal of Shanxi Radio & Tv UniversityCHSSCD
正式出版
收录年代

    积极老龄化视域下老年人力资源开发研究

    章义严双艳
    5-10页
    查看更多>>摘要:党的二十大报告指出,在实现中国式现代化的征程中,要深入实施人才强国战略.我国已经进入老龄化时代,老年人口所占比重日益增加,老年人力资源开发是我国实施人才强国战略和建设学习型社会的重要组成部分.同时,在培育和发展新质生产力的社会进程中,数字经济和人工智能的发展对老年人力资源的学习力和适应力的要求随之提高.在阐述积极老龄化理论及老年人力资源内涵的基础上,分析了积极老龄化理论与老年人力资源开发的耦合之处,对传统老年人力资源开发与积极老龄化视域下老年人力资源开发进行了比较分析,揭示了积极老龄化视域下老年人力资源开发的逻辑,从加强政策引导、数据挖掘、用人规划、流程开发以及激励机制几个方面提出了积极老龄化视域下老年人力资源开发的路径.

    积极老龄化老年人力资源开发

    社会学视角下开放大学提升老年教育质量研究

    李伟霞
    11-14页
    查看更多>>摘要:老年教育是终身教育的最后阶段,也是老年人继续社会化的重要途径,能够进一步满足老年群体自我价值实现的需要.新时代背景下,开放大学要进一步发挥体系办学优势,丰富老年教育内涵,创新老年教育形式,帮助更多老年人通过教育改变传统的老年观,进而提升生活品质,为社会发展继续贡献力量.

    社会学视角开放大学老年教育

    社区英语教育与终身教育的融合研究

    靖雅君
    15-18页
    查看更多>>摘要:随着全球化的深入发展,英语教育在社区教育中的地位日益凸显,而终身教育理念则为英语教育提供了持续发展的动力.社区英语教育作为实现终身学习目标的有效途径,它的创新实践也为终身教育的深化提供了丰富的内容和形式,促进了终身教育理念的实际落地.然而,社区英语教育在发展的过程中面临着课程内容更新不足、数字化资源匮乏、教学资源分散、忽视个体差异与实际需求等挑战.为了有效提升社区居民的英语能力、推动终身教育体系的完善,可以通过开发个性化与高质量的数字化课程、构建社区英语教育数字化资源平台等路径实现社区英语教育与终身教育融合发展.

    社区英语教育终身教育融合路径

    地方开放大学学历教育思政育人的实现路径

    张敏燕
    19-23页
    查看更多>>摘要:思想政治工作是学校各项工作的生命线.思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程."大思政课"理念的提出,为思政育人开辟了更加广阔的空间格局.近年来,地方开放大学在开展学历教育过程中不断探索创新,教学质量、育人实效和社会声誉显著提高,但仍存在着课程建设能力不足、思政元素融入不够不深、师资力量不均衡、体系育人合力不强等突出问题.地方开放大学要认真落实立德树人的根本任务,针对开放大学学历教育的特殊性,聚焦开放大学学历教育思政育人的目标,突出实践指向和价值导向,在办学实践中不断探索思政育人新路径,立足"三全育人"理念,构建大思政育人格局;拓展思政育人渠道,探索大思政育人模式;加强思想政治课程建设,不断提高"大思政课"的吸引力和说服力,用"大思政课"构建育人新格局.

    课程思政开放大学学历教育多元化

    太行精神融入高校思想政治理论课的路径探究

    王柳亲周树勇
    24-29页
    查看更多>>摘要:太行精神是指中国共产党在革命战争年代形成的一种特有的精神风貌,以太行山为象征,强调坚韧不拔、艰苦奋斗、无私奉献、开拓创新等优秀精神品质.太行精神是红色基因的重要组成部分,不仅为培养学生的理想信念、社会责任感以及爱国主义情怀提供宝贵的精神资源,同时也为高校思想政治教育课程提供了重要的理论支撑.因此,将太行精神融入高校思政课堂符合新时代青年培养的内在要求.高等院校应以课堂教学为主渠道,积极创新教学模式与手段,形成以学校教育为主导,以社会教育和家庭教育为依托的路径,推动太行精神融入大学生价值理念教育,做好太行精神的新时代传承.

    太行精神精神谱系时代价值思想政治教育

    思政课与专业课的实践教学协同策略研究

    窦亮王卓娅
    30-33页
    查看更多>>摘要:适应中国式现代化事业发展需求,培养现代化建设所需的实践型、应用型高端人才是当前高校人才培养的重要方向.高校需要以实践教学为桥梁,构建协同育人策略,实现思政课与专业课在师资、教学资源等因素,在课堂、校内外实践活动等场所,在课堂教学、实践、考核评价等环节的有机融合,形成正向合力,既要强化价值引领,又要提升大学生的实践能力,为中国式现代化事业培养具有使命感、责任感的创新型、复合型、应用型人才.

    实践教学协同育人资源整合融合协作实践能力

    浅析中国传统文化中的师德教育

    李玉红
    34-36页
    查看更多>>摘要:中华民族历来重视师德教育.中国传统文化中有许多关于修身明德的哲理值得现代人去领悟.教师的师德教育应该从行"仁爱",为人师;尚"中庸",育良才;尊"民本",开明学三个方面进行.

    传统文化师德教育仁爱中庸

    中国传统孝道及其新时代价值与创新

    荆媛
    37-40页
    查看更多>>摘要:孝道是中华民族的传统美德,中国社会发展的不同历史时期,孝道对于社会稳定和家庭和谐有举足轻重的作用,然而也具有一定的不平等性、愚民性和保守性.新时代赋予孝道新的内容,在现实中可以建立联动教育机制,以社会养老为主的多层次养老模式,践行多元化的方式,实现孝道新渠道的践行.

    传统孝道新时代孝道社会养老

    开放教育数学课程思政建设探索与实践

    蒋楠
    41-44页
    查看更多>>摘要:基于长期的教学实践,结合数学学科特点和课程育人定位,立足数学课程教学内容,从开放教育数学课程思政的核心概念、特征特点、载体平台、问题现状入手,提出开放教育数学教学融入课程思政的基本途径,构建适合开放教育的数学特色课程思政体系,提出提升教师课程思政的意识与能力、大力培育课程思政示范性课程、开展课程思政系列活动等开放教育数学课程思政建设的重要举措,以期推动教育教学改革,提高人才培养能力.

    开放教育数学课程课程思政

    ChatGPT嵌入开放教育课程思政建设的创新研究——以"审美入门"课程为例

    蔚小燕
    45-49页
    查看更多>>摘要:在智能时代,以ChatGPT为代表的生成式人工智能可以提高教学效果,增强学习者参与度,丰富思想政治教育资源,促进教师角色转变,实现教学相长,改变开放教育课程思政生态.以"审美入门"课程为例,对ChatGPT嵌入开放教育课程思政建设的具体实践进行研究,从生成课程思政内容、筛选课程思政内容、评估课程思政效果到持续优化与迭代,以期让人工智能技术更好地服务于开放教育课程建设.

    ChatGPT开放教育课程思政