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期刊信息/Journal information
山东青年
山东青年

月刊

1004-0927

sdqnbjb@163.com；sdqnjiaoyu@163.com(教育研究)

0531－88110196；0531-82171578(教育研究)

250013

济南市山大路11号

山东青年/Journal Shandong Youth
正式出版
收录年代

    政府助力养老产业发展路径的可行性分析——基于c市某社会企业的案例

    刘帅鸣
    280,282页
    查看更多>>摘要：本文尝试以政府的角度对PPP模式养老机构进行可行性分析.明确社会企业在PPP模式和养老产业中的定位和优势.结合c市某社会企业的具体案例,整理出目前PPP模式养老机构的主要弊端,并根据现状提出基于政府视角的解决方案.

    政府PPP模式社会企业养老产业

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    新冠疫情下短途旅游发展对策研究——以四川省为例

    周静蓉
    281-282页
    查看更多>>摘要：由于新冠肺炎的出现,国家文旅部发文要求暂停组织跨省、跨境旅游业务,面对如此情况,要复苏旅游产业,发展短途旅游已刻不容缓,通过成都市短途旅游市场特点和面临挑战的总结,提出了发展成都市短途旅游市场的建议.

    疫情短途旅游四川省

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    基于SPOC的大学英语翻转课堂教学模式初探

    邓露
    283,285页
    查看更多>>摘要：本文将MOOC与SPOC进行对比,研究发现基于SPOC的翻转课堂教学模式更加适合于大学英语这一门基础公共必修课.基于SPOC的大学英语翻转课堂,采用合作式学习,以校本化慕课网络平台为工具,将丰富的在线学习资源与传统课堂深度融合,有效提升了学生的自主学习能力以及英语综合运用能力.

    SPOC翻转课堂MOOC

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    异化和归化在国产动画片字幕汉英翻译中的运用

    郭昱彭唐思思龙泽何雨珊...
    284-285页
    查看更多>>摘要：本文主要以我国家喻户晓的经典动画片《黑猫警长》的字幕汉英翻译为研究对象,以异化与归化翻译策略为指导,浅谈在国产动画字幕汉英翻译的实践中异化和归化翻译策略的运用.

    归化异化翻译汉英翻译字幕翻译

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    教育信息化背景下大学生英文思辨能力培养研究

    张引
    286-287,290页
    查看更多>>摘要：本文基于教育信息化背景 ,构建了大学生英文思辨能力培养框架,即通过思辨意识渗透、思辨能力培养与实训、思辨能力考核与评估等活动提高学生的英文思辨能力,提高学生合理分析、综合判断、正确推理和评价的能力.研究表明,在该框架指导下,学生亲身体验思辨思维,能极大增强学习热情,其综合文化素质、国际视野、跨文化思维及思辨能力都得到了较大提升.

    思辨能力思辨意识渗透思辨能力培训思辨能力考核

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    "课程思政"理念下POA在大学英语阅读教学中的模式构建——以《新视野大学英语2》第七单元为例

    胡元惠
    288-290页
    查看更多>>摘要：根据"课程思政"育人理念确定教学目标,以文秋芳教授提出的POA理论中的"输出驱动——输入促成——选择性学习"教学流程设计阅读教学过程,尝试对《新视野大学英语2》第七单元Text A进行阅读教学模式构建.由该篇文章需要掌握的知识点出发,从语言促成、结构促成和思政促成三方面设计了教学过程,以期通过大学英语阅读教学落实立德树人育人任务.

    "课程思政"POA大学英语阅读模式

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    大学英语课堂的同伴互评:学生的认识

    蒋燕
    291-294页
    查看更多>>摘要：本研究聚焦我国南方两所高校4位英语教师的课堂,通过课堂观察、教师访谈、学生访谈等数据收集方式,探究学生对于同伴互评的认识.研究结果表明,学生对于同伴互评接受度差异较大.在互评的实施过程中,学生感受到了语言水平、认知能力、社交技能和自主意识的提升,也经历了能力上不胜任、态度上不认同、评价过程缺乏指引等困难.学生和教师的个人因素以及学校和社会的环境因素都影响了学生对互评的看法.研究探讨了在中国社会文化环境下如何有效开展同伴互评.

    同伴互评学生的认识影响因素

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    大学英语视听说教学中国文化输入探析

    任玲玲
    295-296页
    查看更多>>摘要：随着中国对开开放程度的逐渐加深,利用高校英语教育培养具有中国优秀文化知识与素养的大学生,从而更好地传播与弘扬中国文化愈加重要.本文以大学英语视听说课程为例,结合课程特点,探讨如何以课程设置、材料整合、教学策略、教学评价等方面为切入点,在课程中输入中国优秀文化,促进中国文化传播.

    英语视听说教学中国文化

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    疫情背景下的大学英语在线教学案例介绍

    温冬梅
    297-298页
    查看更多>>摘要：互联网已经渗透到我们生活的角角落落、方方面面、点点滴滴.我们在不断地创新科技,科技也在不断地改变我们.互联网为我们的生活带来便利,也给停课不停学,实现在线教学创造了有利条件.当今网上教学资源丰富,如何使用,如何取舍,值得教师认真思考.在线教学不是照搬传统教学,如何组织安排,需要教师精心设计.

    在线教学案例介绍任务设计

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    大学英语教师的职业道德素养及大学英语思政教学

    姚晓静
    299,301页
    查看更多>>摘要：教育大计,教师为本,以德立身,以德施教,在课程思政教学中完成立德树人的根本任务正是时代的需要.本文从大学英语教师自身的道德素养的提高和如何更好地在自己的大学英语课堂上实施思政教学两方面进行阐述.本人认为,提高课程思政教学,势在必行,时代需要,国家需要.要想有效的展开大学英语思政课教学,教师首先要提高自身的思想道德素养.

    教书育人职业道德思政教学

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