期刊,世界教育信息 2024年卷5期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

世界教育信息

主　　编：周一

出版周期：月刊

国际刊号：1672-3937

电　　话：010-66096526

邮政编码：100816

地　　址：北京西单大木仓胡同35号教育部教育管理信息中心

世界教育信息/

查看更多>>《世界教育信息》教育科研杂志坚持以党的十七大精神为指导，以报道国内外教育信息及发展的最新动态和趋势为己任，重点介绍我国教育发展现状，反映国内外教育教学科研及实践的最新成果，服务于科教兴国战略。本刊致力于为广大教育工作者构建一个交流学术成果的园地，萃集各位教育工作者在教育科研方面的实践经验、教法教理及教案设计、教学教改探讨、教育文化及产业的发展模式等方面的最新成果，集教育教学信息及科研的指导性、理论性和实用性于一体，是一本以教育信息报道和科研成果展示为主，兼具教育教学理论与实践的国家级教育类综合性学术期刊。本刊将为广大教育工作者搭建一个学术交流、成果展示、合作共进的平台，充分展现我国教育工作者积极工作的精神面貌及相应的业绩成就，成为教育工作者评定科研成果及职称的好帮手。

正式出版

收录年代

亚洲高等教育区域化的特征、原则与模式——对话日本早稻田大学黑田一雄教授

黑田一雄赵湘钟周

3-9页

查看更多>>摘要：在亚洲高等教育区域化的趋势下,教育合作和学术交流日益密切.当前西方发达国家仍然是国际学生主要留学目的地,而亚洲国家作为留学目的国的影响力也越来越大.在区域教育治理方面,亚洲高等教育具有多样性,不能简单采用像欧洲那样的统一区域化结构.文章对亚洲高等教育区域化的历史与现状进行剖析,提出有别于欧洲高等教育的区域治理多层次结构,采用"和平"与"发展"作为亚洲高等教育区域化的指导原则,倡导用雁行模式理解亚洲高等教育合作.在当前高等教育区域化形势中,需继续采用和促进亚洲高等教育的区域和机构伙伴关系的多层次结构,以促进亚洲高等教育区域化的多样性和活力,同时需重申全球高等教育的历史使命及其对区域和世界和平与社会经济发展的重要性和意义.

关键词：

亚洲高等教育区域化雁行模式多层次结构区域多样性高等教育合作

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新西兰国际教育政策趋向研究

刘喆安亚伦

10-16页

查看更多>>摘要：当前,国际教育市场竞争愈发激烈,众多国家纷纷将国际教育作为服务国家发展需求及应对全球人才需求的重要工具.作为国际教育领域的先行者,新西兰持续完善其国际教育政策和支持体系,注重国际教育品牌的建设与推广,努力提升国际学生的留学体验,以提高其国际教育的全球认可度.我国在发展来华留学教育的过程中,可积极汲取新西兰的经验教训,注重提升国际教育质量和服务水平.具体而言,可加强跨部门合作,以实现教育管理的现代化;强化教育质量的监管,确保来华留学生教育的内涵发展;建立健全学生支持体系,提升来华留学生教育的软实力,使我国成为更受国际学生青睐的留学目的地.

关键词：

新西兰国际教育教育战略教育政策

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阿联酋高等教育在地国际化研究

李小红陈坤凤童锦花吕峡...

17-25页

查看更多>>摘要：高等教育在地国际化是全球化时代各国培养国际人才的创新性实践模式.处于经济转型期的阿联酋,为满足大量外籍人员接受高等教育的需求、促进高等教育机会性别平等、打造技术劳动力型区域教育枢纽,积极推进高等教育在地国际化.阿联酋通过吸引世界知名大学设立分校,引进国外优质教育资源,促进了其高等教育质量和国际知名度的提高,也提升了学生的国际化水平,推动了经济的发展及转型,但也存在着境外分校对阿联酋本土文化形成冲击、对境外分校的质量监管不到位等问题.借鉴其经验,我国中外合作办学的优化和在地国际化的推进,需要进一步完善对中外合作大学的质量监管体系、正确处理好国际化与本土化之间的关系.

关键词：

阿联酋高等教育在地国际化境外分校

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主要发达国家科技人才引育用政策动向与趋势

刘晨曦刘欣悦王建梁

26-36页

查看更多>>摘要：随着以科学技术为代表的第四次工业革命的兴起,科技人才成为保持国家竞争力的重要资源与保障.近年来,美国、英国、加拿大等主要发达国家在科技人才的引进、培育、使用以及STEM领域人才的引进与培养等方面不断加大改革和支持力度,采取多项创新举措,包括以全面的服务保障与灵活的签证制度促进科技人才引进、注重学生创新能力培养与科研实践训练、构建国际多边合作关系促进科技人才培训与发展、以抢占话语权与成果转化为导向使用科技人才、重视STEM人才引进与培养等,旨在为提升全球科技领导力提供重要人才支撑,这可为我国科技人才的发展提供启示.

关键词：

主要发达国家科技人才人才引进人才培养

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海湾六国以教育和人才改革驱动经济转型的探索

秦冠英王云海

37-42页

查看更多>>摘要：近年来海湾六国力图以教育和人才改革驱动经济转型和多元化发展,但是其面临劳动力市场高度分割、教育和人才资源支撑薄弱等短板.为此,其通过国家战略支持教育和人才事业发展,通过"教育中枢"战略汇聚优质国际教育资源,强化本土人才的教育和培养,不断改善外籍人士工作生活条件以吸引高质量人才.总的来看,海湾六国取得一定成效,但仍面临人才队伍结构有待改善,教育、人才、科技和产业发展的协同性有待提升等问题.以此为鉴,我国可通过深化教育对外开放和海外人才引进集聚国际优质要素资源,以开放推进高质量人才自主培养能力等重点领域的改革,持续强化教育和人才工作的系统性、整体性和战略性.

关键词：

教育改革教育对外开放人才引进教育与开放经济

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实践驱动的拔尖创新人才培养——以色列"特比昂"项目研究

文雯周璐杨皓麟

43-53页

查看更多>>摘要：以色列的拔尖创新人才培养与军事需求密切相关,形成了以"特比昂"项目为代表的实践驱动下的拔尖创新人才培养模式.文章首先概要介绍以色列教育与科技整体发展情况,以及在科技创新方面的优势和挑战;重点剖析"特比昂"项目选拔机制、课程设置、实践训练等方面的特点;进一步阐述以色列拔尖创新人才培养面临的挑战,包括国际竞争压力、科技发展依赖外资和基础教育质量下降等问题;最后提出对我国拔尖创新人才培养的启示,包括采用综合评价选拔不同类型天赋学生、依托实践项目培养学生真实场景中的创新能力、帮助学生建立长远职业规划等.

关键词：

拔尖创新人才科技人才本科教育以色列大学课程

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日本《大学设置基准》的政策旨趣与改革动向

康乐姚凯博

54-62页

查看更多>>摘要：作为日本高等教育的指导性法令,《大学设置基准》于2022年9月再次经日本文部科学省修订发布.回顾其发展历程,该法令修订均体现了不同时代的高等教育流变,对日本高等教育下一个阶段的发展起到促进作用.2022 年修订反映了前期日本大学成功的改革实践,使其有法可依,并结合现阶段日本高等教育发展特点,为未来高等教育发展方向做出规划.新修订的《大学设置基准》旨在将高等教育的发展重心转向受教育者本身,推动构建公开透明的高等教育评价体系,倡导灵活多样的高质量高等教育体系建设.

关键词：

日本高等教育教育法令《大学设置基准》

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美国一流大学跨学科培养研究生的实践路径及启示

刘晓楠崔迎春

63-72页

查看更多>>摘要：在全球化的社会背景下,单一学科已难以应对复杂多变的全球性挑战,培养跨学科的复合型人才成为时代赋予高等教育的重任.作为跨学科培养研究生的先行者,美国一流大学不仅关注跨学科人才的多元诉求,还通过制定灵活的跨学科培养计划、提供跨学科课程及组建跨学科背景教师团队,培养跨学科研究人才.我国研究生跨学科教育虽稳步发展,但仍存在诸多不足.为满足社会对复合型研究人才的需求,我国高校应明晰跨学科人才培养目标、加强跨学科课程、师资队伍及项目体系建设,同时推动产学研一体化实践平台的构建,从而多方位推动研究生跨学科教育发展.

关键词：

美国一流大学研究生跨学科人才培养

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学历提升对实现高质量就业的贡献——基于经合组织2000-2023年《教育概览》数据的多维分析

孙刚成南星星

73-80页

查看更多>>摘要：毕业生就业问题一直是社会关注的焦点,不同学历人口的就业形势可以反映劳动力市场需求和教育投资回报率.通过对经合组织2000-2023年《教育概览》数据的分析发现,劳动力市场不断提高的技能要求、各国教育投入的比率缩减以及毕业生个人和社会更高的期望,影响不同学历人口的就业.大多数经合组织国家毕业生的就业率随着受教育程度的提高而上升,高等教育毕业生的就业率明显高于高中毕业生的就业率,没有高中学历的人和高中毕业生之间的就业率差距也很大.毕业生从教育到工作的过渡变得更加困难,尽管大多数经合组织国家出生率低、老龄化严重、青年群体规模一直在下降,但进入劳动力市场的成年人的学历一直在上升,且不同学历对就业的直接影响日益明显并在不断扩大.各国可在增加教育机会与提升高等教育质量的过程中进一步加强学历教育,让更多的人有机会接受更高的学历教育.

关键词：

就业率受教育程度经合组织期望值

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书讯

封3页

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