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期刊信息/Journal information
世界教育信息
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周一

月刊

1672-3937

010-66096526

100816

北京西单大木仓胡同35号教育部教育管理信息中心

世界教育信息/
查看更多>>《世界教育信息》教育科研杂志坚持以党的十七大精神为指导,以报道国内外教育信息及发展的最新动态和趋势为己任,重点介绍我国教育发展现状,反映国内外教育教学科研及实践的最新成果,服务于科教兴国战略。本刊致力于为广大教育工作者构建一个交流学术成果的园地,萃集各位教育工作者在教育科研方面的实践经验、教法教理及教案设计、教学教改探讨、教育文化及产业的发展模式等方面的最新成果,集教育教学信息及科研的指导性、理论性和实用性于一体,是一本以教育信息报道和科研成果展示为主,兼具教育教学理论与实践的国家级教育类综合性学术期刊。本刊将为广大教育工作者搭建一个学术交流、成果展示、合作共进的平台,充分展现我国教育工作者积极工作的精神面貌及相应的业绩成就,成为教育工作者评定科研成果及职称的好帮手。
正式出版
收录年代

    面向未来的国际高等教育

    汉斯·德威特菲利普·G.阿尔特巴赫陈咏思
    3-7页
    查看更多>>摘要:在过去几年中,高等教育国际化经历着教育模式转变、学生国际流动变化、在地国际化受关注、高等教育碳中和的重要性提升等变化,面临着不平等加剧问题,以及地缘政治紧张局势和知识安全带来的新危机等.国际高等教育应回归传统价值观,通过自身三大使命,利用学术界的力量解决主要挑战,具体包括:更加关注碳中和,提升学术流动的多样化和包容性,重视国内课程的国际化,将数字化视为教育和科研的一个综合维度而非替代品,促进平等的学术合作,支持基于包容、自主和学术自由等共同学术价值观的全球学术参与.

    国际高等教育在线教育学生国际流动学术合作

    土耳其高等教育国际化政策趋势研究——兼论中土高等教育合作交流

    李怡潇王定华
    8-15页
    查看更多>>摘要:作为亚欧大陆的"十字路口"和"一带一路"沿线的重要节点国家,土耳其高等教育国际化政策及其发展趋势不仅影响着本国的教育发展,也是中土两国教育合作交流的基础之一.近年来,土耳其积极融入欧洲高等教育区,努力打造区域差异化高等教育体系,紧跟全球高等教育变革动向.文章结合土耳其国家战略、人才交流机制,以及当前国际形势下土耳其高等教育交流与合作的趋势,从先决条件、人才培养和未来目标三方面分析中土教育合作交流的优势和空间:协同发展战略需求一致,联合建立双边高层次人才交流机制,共同助力发展中国家"去边缘化".

    土耳其高等教育国际化"一带一路"倡议中土合作交流

    美国公立高校荣誉教育组织网络的运行机制、实践探索和启示

    方芳张莹
    16-26页
    查看更多>>摘要:荣誉教育是美国高校培养资优学生的主要方式.马萨诸塞州通过设立联邦荣誉项目,在州域公立高校体系内打造了全美首个荣誉教育组织网络.在组织形式上,包括联邦荣誉学院、荣誉学院和荣誉项目三种不同类型;在运行机制上,治理架构清晰,准入审批与动态评估过程严谨,考察程序及指标体系完善;在实践探索上,各实施主体从培养目标、选拔机制、课程设置、学位授予和资源支持等各方面均进行了有益的尝试.马萨诸塞州域公立高校荣誉教育组织网络的经验做法为更多旨在培养拔尖人才的国家和高校带来新的思考:构建区域内荣誉教育网络,有利于组织内多方主体充分发挥集成优势和协同效应;拓展实施主体的院校类型,为不同层次资优学生提供与其综合能力和发展定位相匹配的荣誉教育;强化项目的准入审批和动态评估,为推动荣誉教育的质量建设提供机制保障;健全多元化的资源投入机制,为资优学生的专业成长和心理支持等给予多方赋能.

    美国公立高校荣誉教育组织网络运行机制实践探索

    美国密歇根大学经费运行模式研究

    蓝文婷
    27-33页
    查看更多>>摘要:美国密歇根大学作为公立常春藤高校,在经费执行、筹措、配置方面形成了成熟的机制,有力支撑了密歇根大学保持世界一流水平.文章通过分析密歇根大学的经费运行理念,经费执行流程,经费筹措主要来源、金额与结构,配置主要去向、金额与结构,以及应对拨款削减挑战的经费策略,得出建立权责分工明确的经费运行机制,尝试更加灵活大胆的筹资方法,重视对教师与学生的经费支持,因时制宜调整经费策略,推进高校经费管理数字化建设,建立向师生、政府、社会负责的经费绩效评价体系等启示.

    美国一流公立大学密歇根大学经费筹措经费配置经费运行

    国家与区域资历框架的全球实践图景与发展趋势

    朱浩然王夏青董丽丽
    34-44页
    查看更多>>摘要:全球教育及培训领域面临全新的技能需求转向,社会及个人对技能的关注与需求大大增加,对国家资历框架的构建提出了更高的要求.文章在全球视域下聚焦各国及各区域资历框架的实践图景与构建趋势,呈现了国家与区域资历框架的发展现状,概述了其核心发展动向:欧洲国家的资历框架发展程度普遍较高、区域和国家资历框架的交融趋势显著、在目标设立上呈同化趋势、普遍以学习成果作为框架的概念基础、在管治机构上仍有较大差异.文章提出了数字化资历框架和资历数据库的应用、国家资历框架包容性不断提升、微证书与资历框架的交互不断深化、着重建设认证环节的质量保障机制四个主要构建趋势,并指出:未来我国国家资历框架建设应充分把握全球技能转向的趋势,注重我国国家资历框架的连续性、协同性和终身性,积极应对数字化认证发展的挑战,通过技术赋能满足劳动力市场、教育和培训系统乃至个人的资历需求.

    国家资历框架区域资历框架微证书非正规和非正式学习先前学习成果认证

    葡萄牙成人教育现状、挑战与创新

    张方方陈莹
    45-55页
    查看更多>>摘要:近年来,葡萄牙成人教育取得迅速发展,通过一系列成人教育现代化发展政策与数字化教育转型,实现成人教育参与率的大幅提高.然而,葡萄牙成人教育仍在教育政策、教育管理、教育理念及教育经费四个方面受到挑战.为此,葡萄牙探索创新举措,如建立资质提升中心;实施技能认可、验证和认证程序;开展教育与职业双重培训认证,以及开设独特、灵活的成人教育培训课程;实施"2025数字化就业计划".葡萄牙成人教育的发展经验对于我国具有一定的启发意义:开放办学形式,打破传统教育模式的束缚;完善资历认证,加强资历框架建设;以成人学习者为中心,优化课程设置.

    成人教育创新葡萄牙资历认证培训

    香港中小学教材管理制度特征探析

    夏雪景马早明
    56-64页
    查看更多>>摘要:教材是育人的重要依托和工具.就香港中小学现行教材管理制度而言,呈现以下基本特征:教材编写上允许自主选材,遵循课程指引;教材审定上实行申请受理制,建立教材目录制度;教材选用上尊重校际差异,制定具体标准;教材供应上采用购买制度,通过有限干预完善市场竞争机制.香港国安法实施后,香港教育局针对教材政策做出了一系列调整,对教材治理机制进行相应改进,构建与"一国两制"相适应的香港教材管理制度体系.

    香港教材管理中小学教材制度

    香港中学文凭考试考生往内地升学的趋势、动因与挑战

    黄晶榕林闻凯
    65-71页
    查看更多>>摘要:近年来,香港中学文凭考试考生前往中国内地升学的趋势日益显著.文章从推拉理论视角,深入了解这一趋势背后的原因.研究发现,香港中学文凭考试考生往内地升学的主要推因是部分学生英语成绩未达标、香港副学位吸引力下降,以及香港高校环境受"社会事件"影响等;拉因包括国家大力推进粤港澳大湾区建设,形成香港与内地紧密联系的地缘优势;内地高校优质资源丰富,人才培养体系日益完善;政府和社会提供奖学金,为香港学生提供更广泛的教育机会.随着拉因的不断强化,预计将有更多香港考生前往内地升学,为内地高校带来新的机遇与挑战.为此,内地相关政府部门应加强政策引导,吸引香港学生报读东北、西北和西南等地的高校,提高香港考生的核心竞争力,增强香港学生在香港中学文凭考试后改选报读专业志愿的弹性,并加强宣传,使香港学生对内地高校有更深入和全面的了解.

    香港中学文凭试内地升学原因趋势挑战

    澳门校外补习社:治理体系、特点和经验

    徐光木曹怡萍
    72-80页
    查看更多>>摘要:我国澳门中小学生在学校规定基准下,因无法达标而被迫留级的情况并不罕见.为避免在未来的升学竞争中被过早淘汰,澳门学生从学前开始就被家长送到校外补习,校外补习社因而迅速发展壮大.20多年来,澳门特别行政区在校外补习社治理方面进行积极探索,相继颁布一系列法律法规,将校外补习社纳入政府监管范畴,形成了较为完善的治理体系.我国澳门校外补习社治理呈现出治理手段法治为先、治理格局一主多辅、治理范围与时俱进的特点.其治理经验可概括为政府主导是有效治理的力量保障,问题导向是提质增效的方向保障,刚柔并济是完善治理的关键密钥,社会参与是加强治理的有效手段.

    澳门特别行政区补习社校外培训治理经验