首页期刊导航|试题与研究
期刊信息/Journal information
试题与研究
试题与研究

旬刊

1673-1301

styyj202201@163.com

0371-66212103

450000

河南省郑州市祥盛街27号

试题与研究/
正式出版
收录年代

    职业畅想,寻梦起航——高中生职业生涯探索心理辅导活动课

    黄柳相
    121-123页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    单元视角下线段、射线和直线教学的实践探究

    施利浓
    124-126页
    查看更多>>摘要：本文展示单元视角下《线段、射线和直线》的设计与实践过程.在此基础上,探究图形初步知识的"三会"教学模式:初步引导学生从实际生活中抽象出几何图形,训练学生的抽象能力;用数学语言表示,发展学生的符号意识;用数学知识阐述生活中的现象,发展学生的应用意识.为理解初中数学深度学习的设计与组织提供路径,落实学生核心素养.

    单元视角图形初步教学设计

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    生源薄弱普通高中多元育人方式改革实践探索

    江水邵惠科
    127-129页
    查看更多>>摘要：本文从高中阶段教育发展面临的主要任务出发,分析了普通高中多元育人方式改革实践的意义与价值.从建设审美教育课程群,促进学生多元发展、扎实做好系统性育人工作,推进育人方式转型、基于成长需求,实施生涯规划三个方面探究生源薄弱普通高中多元育人方式改革具体实践.通过这些多元育人方式改革的实践探索,可以真正发挥高中教育自身独特的育人价值,促进学生全面而有个性地发展.

    生源薄弱多元育人方式生涯规划特色发展

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    谈幼儿文明礼仪的培养

    童宗桂何风苹吴辉忠
    130-132页
    查看更多>>摘要：在时代发展的过程中,物质生活水平有了显著的提升,人们对德育教育的重视度也就越来越重视,社会对人才的需求也自然发生变化,而文明礼仪是人们交往过程中不可缺少的素质,要从娃娃阶段开始培养.在幼儿的整个成长阶段,主要成长环境就是家庭和幼儿园,要想培养其文明礼仪,实现知礼伴成长的目的,就需要教师、幼儿园和家庭共同努力,为幼儿营造文明礼仪的良好环境,通过日常生活和教育活动提升幼儿的文明礼仪素养.基于此,本文简析幼儿文明礼仪的培养意义,同时从教师做好教育示范工作、家长树立良好榜样形象、营造文明礼仪主题氛围等方面分析培养的有效策略.

    知礼伴成长幼儿文明礼仪培养

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    农村初中数学学困生的转化研究

    俞小凤
    133-135页
    查看更多>>摘要：学困生问题一直是教育工作者普遍关心的问题,农村地区学困生更是教育界关注的焦点,严重制约着农村教育的均衡发展.对学困生的教育转化工作是一个亟待解决的教育教学问题,也是农村教育改革的重难点,任重道远.初中数学学科特点决定了数学学困生在农村中学的普遍存在,数学教师必须给予足够的重视和引导.本文以义务教育阶段农村中学数学学困生为研究对象,分析其表现特征;从学困生自身、学校和教师、家庭以及社会四方面探究成因;并结合实际提出相应转化对策.

    农村初中数学学困生表现成因对策

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    "双减"政策下初中英语教学现状及改革对策

    王翠华
    136-138页
    查看更多>>摘要：我国各级教育部门颁布了教育教学的"双减"政策,该政策的实施是为了减轻学生的课业负担以及学习压力,使学生有更多的时间发展自身的潜能,提高学生的学习能力.英语作为教学体系中 的重要学科,对学生之后的成长发展而言有着十分重要的作用.在初中教学中,教师应加大研究力度,积极践行"双减"制度,提高教学质量.基于此,本文就"双减"背景下的初中英语教学进行分析探究,以期能够提高学生的综合素养.

    "双减"政策初中英语教学现状改革策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    关注文本细读 培养思维品质

    王丽君
    138-140页
    查看更多>>摘要：对学生思维品质的培养在提高学生心理和学科素养方面非常重要,尤其是在英语阅读教学当中,利用探究式阅读,提高学生的思维品质,对于学生英语水平的提升非常重要.本文以一节观摩课为例,探求在阅读教学中引导学生进行深入多元的文本细读从而提升学生思维品质的策略.

    文本细读思维品质情境思维

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    新课改背景下提高初中英语教学有效性策略分新

    陆云
    141-143页
    查看更多>>摘要：如何提升教育有效性是新课改背景下需重点探讨的课题,对培养学生核心素养至关重要.本文主要分析了初中英语教学现状中存在的问题,并探析了新课改背景下提高初中英语教学有效性的策略,重视课堂导入设计,优化课堂教学过程,运用反复课堂教学模式,尊重学生个体差异性,优化教学评价机制,旨在为推动初中英语教学改革提供助力.

    新课改初中英语教学有效性

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    阅读·理解·表达——高三语文备考要善于平衡三者关系

    刘孟涵
    144-146页
    查看更多>>摘要：阅读是理解的基础,理解则是表达的前提,表达是对阅读和理解的检验,通过表达学生可以检验自己的阅读和理解是否到位,提高语文水平.然而,当前的语文教学中存在过分追求阅读量而忽视质量、过分关注应试技巧而忽视基础知识、缺乏表达训练等问题.为优化三者关系,需提高阅读质量、巩固基础知识、加强表达训练.选择深度、有价值的文章阅读,运用阅读策略提高效果;注重基础知识学习,关注热点话题和经典作品;强化表达训练,运用修辞、论证等技巧,使表达更准确生动.高三语文备考要全面发展,平衡三者关系将有助于取得更好的成绩.

    高三语文备考平衡阅读质量基础知识表达训练

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    "双减"背景下初中科学课堂分层作业的设计初探

    沈超
    147-149页
    查看更多>>摘要：在"双减"背景下,结合分层走班的教学模式,为了减轻学生课后作业量以及学习的负担,通过教学中存在的初中科学课堂作业设计问题进行深刻分析,通过个别案例的分层作业设计进行深入探究,以提升学生课堂学习的效率,从而减轻学生的课后作业负担.

    初中科学课堂作业作业设计

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据