首页期刊导航|试题与研究
期刊信息/Journal information
试题与研究
试题与研究

旬刊

1673-1301

styyj202201@163.com

0371-66212103

450000

河南省郑州市祥盛街27号

试题与研究/
正式出版
收录年代

    PBL模式在中学地理教学活动中的应用研究

    庄辉李琪
    31-33页
    查看更多>>摘要：快速发展的经济社会对教育提出比以往更高的要求和标准,如果说以往教学注重传授学生知识和技能,现代教育则更注重学生主体性和课堂参与主动性,强调自主、合作、探究学习,使培养的人才契合经济社会发展需求.中学地理学科基于社会对人才需求和学科特征应用PBL教学模式,可以很好引领学生在解析问题中增强辩证思维能力和综合分析能力.对此,本文从不同层面分析PBL模式应用于中学地理教学活动的策略,希望能为其他教师提供参考.

    中学地理PBL模式教学应用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    立足逆商培养,优化初中语文教学

    刘海全
    34-36页
    查看更多>>摘要：逆商,全称为逆境商数,是指人们面对逆境时的反应能力和应对能力.它不仅涉及一个人在面对挫折和失败时的心理状态,更反映了一个人的意志力、毅力和自我调节能力.在初中语文教学中,逆商的培养尤为重要,有助于学生在面对困难时保持积极心态,提高解决问题的能力,从而更好地应对生活中的各种挑战.本文就初中语文课堂如何培养学生的逆商进行积极的探索,旨在优化初中语文课堂教学,促进学生全面发展.

    初中语文课堂教学逆商培养

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学道德与法治教学资源与生活整合的现状及途径分析

    涂全民
    37-39页
    查看更多>>摘要：伴随小学道德与法治教学资源与生活的不断整合,许多原本较为复杂的教学内容已经开始变得更加易于理解和接受.该种教学方式的创新,不仅有助于提高学生的思考能力,而且也为道德与法治教育的深化提供了新的视角.基于此,本文首先分析了小学道德与法治教学资源与生活整合的意义,随后分析了二者整合的现状,最后对二者融合后的具体教学途径提出了几点建议,以期小学道德与法治课程教学朝着更深层次、更高效率以及更多元化的目标不断发展,进而可为学生全面发展奠定坚实的基础.

    小学生道德与法治生活化教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于县域拔尖创新人才培养的高中英语写作教学研究

    苏玲丽
    40-42页
    查看更多>>摘要：本文聚焦于县域拔尖创新人才培养目标下的高中英语写作教学,探讨了在当前全球化与知识经济背景下,县域教育如何通过创新英语写作教学策略,为拔尖创新人才的早期培养奠定基础.文章提出了实施个性化教学与差异化指导、创新教学方法与手段、强化批判性思维和创新能力的培养,以及利用信息技术和资源等四大策略,并结合译林版高一英语必修教材的具体教学案例,详细阐述了这些策略在教学实践中的应用与成效,旨在通过这些策略的实施,促进县域学校学生英语写作能力的提升,进而为拔尖创新人才的早期培养提供有力支撑.

    县域教育拔尖创新人才英语写作教学个性化教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    探寻中华文化认同:初中历史与语文跨学科教学设计研究

    陈铭生
    43-45页
    查看更多>>摘要：本文研究了中华文化认同背景下的初中历史与语文跨学科教学设计.文章指出,历史与语文在目标培养、知识结构及表达方式上存在内在联系,跨学科教学有助于提升学生的历史核心素养和人文素养.通过探寻核心素养目标的结合点、寻找知识连结点及研究表达方式的共生点,本文提出了具体的跨学科教学策略.这些策略旨在培养学生的跨学科思维和综合运用能力,增强其对中华文化的认同感.本文强调跨学科教学的重要性,并呼吁广大教师继续探索相关理念与方法.

    中华文化认同跨学科融合核心素养结合点联结点共生点

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    中华优秀传统文化视域下中学心理健康教育课程的实践研究

    唐艳
    46-48页
    查看更多>>摘要：在当前的教育环境中,教师的角色已不仅仅是单纯的知识传授者,更需致力于塑造中学生良好的心理品质,确保其能够在身心健康的条件下享受学习的过程.教育实践中,教师需采取适宜的方法来启迪中学生,推动其在心理素质和学习能力上持续发展.特别是在心理健康教育环节,关键在于识别并应对中学生可能存在的心理困扰,通过系统性的教学手段来化解该问题,从而达成教育目标,有效促进青少年的心理健康成长.本文旨在探索利用优秀传统文化来加强心理健康教育的策略,以供参考.

    优秀传统文化中学心理健康教育实践

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    初中数学实践活动中学生创新能力培养研究

    周来光
    49-51页
    查看更多>>摘要：创新能力作为21世纪人才必备的关键能力之一,其内涵深远且丰富.它不仅仅是指发明创造新事物的能力,更是指在现有知识和经验的基础上,通过独立思考和自主探究,产生新颖、独特且有价值的思维成果或解决方案的能力.这种能力强调思维的独特性、灵活性和深刻性,要求个体在面对问题时能够打破常规,寻求新的解决路径.在数学教育领域中,创新能力的培养尤为重要.本文旨在探究初中数学实践活动中如何有效培养学生的创新能力.文章首先阐述了创新能力的内涵及其在数学教育中的重要性,接着分析了初中数学实践活动的现状,并提出了相应的创新能力培养策略.通过实施这些策略,期望能够激发学生的创新思维,提高他们的创新能力.

    初中数学实践活动创新能力培养策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    刍议数学思维在小学低年级的启蒙与培养

    胡青青
    52-54页
    查看更多>>摘要：本文旨在探讨小学低年级数学思维的启蒙与培养方法.数学思维训练对于提高学生的逻辑思维能力、分析问题的能力以及解决问题的能力具有重要意义.本文以人教版小学数学教材为例,分析数学思维的特点,结合小学低年级学生的认知发展规律,提出一系列有效的数学思维训练方法,以期为学生打下坚实的数学基础,培养其终身学习的能力.

    数学思维小学低年级启蒙培养

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    "学思践悟"理念下DIS实验助力中学物理教学的研究

    谢娇娟
    55-57页
    查看更多>>摘要：随着教育教学的持续进步,"学思践悟"的教学理念逐渐融入课堂.在中学物理教学中,DIS实验(数字化信息系统实验)作为一种前沿的实验教学方法,正逐步展现出其独特的教学价值.本文深入探讨"学思践悟"理念如何与DIS实验紧密结合,并分析DIS实验在中学物理教学中的重要作用,旨在为提升物理教学品质提供新的视角与思路.

    学思践悟DIS实验中学物理教学教学革新

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学道德与法治课程中体验式教学模式的实践探究

    袁雯
    58-60页
    查看更多>>摘要：小学阶段的道德与法治教育是小学教育体系的关键组成部分,肩负着塑造学生良好品德、孕育未来栋梁的艰巨使命.它不仅强调学生对教材基础知识的习得,更着重于引导他们深入理解并洞察知识背后的思想精髓,以此塑造健全的价值观和人生观.为了提升这一课程的教学效能,本文特别探讨了在小学道德与法治课程中融入体验式教学的策略,旨在通过实际操作和体验,推动学生的全面成长和发展.

    小学道德与法治体验式教学实践探究

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据