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期刊信息/Journal information
山西能源学院学报
山西能源学院学报

孟秀峰

季刊

2096-4102

SXMGYXB@126.com

0351-4117088 4117043

030006

山西省太原市小店区许坦西街29号

山西能源学院学报/Journal Journal of Shanxi Coal-Mining Administrators CollegeCHSSCD
查看更多>>本刊坚持为社会主义服务，为山西煤炭经济发展服务的方向，坚持以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，传播文化科学知识与技术，促进校内外学术交流，具有以煤炭经济管理和煤矿实用技术为主而兼及其他、文理兼容的办刊特色。本刊现为“中国期刊全文数据库”全文收录期刊、“中国学术期刊综合评价数据库”统计源期刊、“中文科技期刊数据库”收录期刊。
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    专业认证背景下师范生心理健康教育课程的调查研究

    江伟
    31-34页
    查看更多>>摘要：为了了解师范生专业认证背景下,当前心理健康教育课程的教学质量,文章采用自编调查问卷,对377名大一新生进行调查.结果表明,学生总体上对心理健康教育课程认知良好,认为课程的开设很有必要,希望能够在大学四年均开设该课程.对课程的教学内容、教学方法、教师教学素质,学生满意度一般,最喜欢的教学形式是心理视频、心理测验和线上+线下学习,最希望了解的内容是情绪管理、人际交往和自我认识,通过课程学习收获最大的方面是情绪管理、接纳自我和人际关系建立,最喜欢的考核方式是提交调查报告或论文.

    专业认证师范生心理健康教育

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    高校劳务派遣用工法律风险及防控探析

    罗静
    35-37页
    查看更多>>摘要：高校作为为党育人、为国育才的主阵地,责任重大,使命光荣.努力建设一支高效的管理和服务队伍,充分保障教学、科研、后勤服务的顺利开展是加快高校发展的基础.高校用人制度在不断改革探索中,劳务派遣用工方式必然成为高校用人制度的有效补充,从而构建一种新型的人力资源配置模式.但高校在实际的劳务派遣用工使用过程中,仍存在诸多法律风险.为此,本文针对高校劳务派遣用工模式可能存在和出现的法律风险展开研究,并针对性提出应对措施.

    高校劳务派遣用工法律风险

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    线上线下混动教学模式下大学英语多元评价体系构建研究

    韩卓君
    38-40页
    查看更多>>摘要：在信息技术快速发展的新形势下,高校围绕立德树人的根本目标,开展线上线下协同育人实践,助力青年大学生全面成长成才.但当前高等外语教学在评价环节存在模式传统僵化、以终结性评价为主、不关注综合素养、评价工具落后等弊端.外语教学工作者应结合多元智能和建构主义理论,通过混合多方主体、拓宽评价内容、融合信息技术工具、注重动态评价、发挥多元评价功能等途径,积极构建线上线下混动教学模式下的大学英语多元评价体系.

    大学英语教学多元评价体系信息科学技术

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    任务型教学法培养思辨能力的英语教学模式研究

    董姝君
    41-43页
    查看更多>>摘要：英语教学是我国教育教学中重要组成部分之一,在教学的过程中,加强对学生思辨能力的培养能有效转变英语教学中重语言技巧而轻思辨能力培养的问题,在思辨能力的培养中,创新教学方式是首要的任务,本文将对"任务型教学法"培养思辨能力的教学模式进行研究探讨.

    任务型教学法思辨能力英语教学模式研究

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    应用型本科院校翻译课程终结性评价创新探究

    宋彬彬
    44-46页
    查看更多>>摘要：探索多元、有效的翻译课程终结性评价有利于更好地培养应用型翻译人才.本文以某应用型本科院校英语专业英汉笔译课程为例,结合问卷调查与访谈,分析该课程终结性评价存在的形式单一、试卷质量有待提高的问题,倡导实施以证(考)代考、以赛代考、以项目代考等多元创新评价方式,提高期末试卷质量,实现该课程终结性评价的多元化,提高评价的有效性,促进学生翻译能力发展.

    英汉笔译终结性评价创新路径

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    语言测试视阈下CET-4阅读理解对大学英语教学的反拨效应

    赵丽丽
    47-50页
    查看更多>>摘要：语言测试与语言教学互为依存的同时又相互影响,本文通过问卷调查法,并以访谈为辅助,对山西省内高校从事英语教学的33名中高级职称教师问卷调查结果进行分析,得出CET-4阅读理解测试对大学英语教学产生了一定的反拨效应,且积极效应大于消极效应.根据分析结果,本文提出大学英语教学中教学内容、教学方法和教学材料选择的优化建议,从而有效激发学生的学习兴趣,有效提升大学生英语阅读理解能力.

    语言测试CET-4阅读理解测试大学英语教学反拨效应

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    和谐劳动关系背景下"劳动关系管理"课程的设计与实践

    蒋玲玲
    51-53页
    查看更多>>摘要："劳动关系管理"作为一门关于劳动关系的专门学科,应用型是其主要特点,传统教学方法无法满足和谐劳动关系的时代需求,改革传统教学形式迫在眉睫.在"1+2+3"的课程设计理念下,构建"理实虚一体化"和"岗课赛证"相结合的教学模式,探索出PBL式的情景教学和"一融二练三结合"的课程思政教学方法.

    和谐劳动关系岗课赛证PBL教学法课程思政

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    艺术类档案在高校文化建设中的作用研究

    周彦燕
    54-56页
    查看更多>>摘要：文化展现了一个民族文明意识的程度、思维的发展方式以及给予人智慧的启迪.高校是文化汇聚、教育资源集聚的圣地,是灵感与火花碰撞的集聚地.在我国高校文化的建设中,由高校档案贯穿整个发展脉络,而其中以艺术类档案的资源最为丰富.艺术类档案不仅是对高校自身发展建设的基本考量,更是在高校文化建设方面发挥着服务、推动和保障三方面作用,其价值和意义不容忽视.

    艺术类档案高校文化价值作用

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    太原古县城建设电商小镇对策建议

    何静
    57-61页
    查看更多>>摘要："十四五"时期,是电子商务与实体经济深度融合、全面融合的关键期,电子商务将充分发挥联通线上线下、生产消费、城市乡村、国内国际的独特优势,成为促进强大国内市场、推动更高水平对外开放、服务构建新发展格局的关键动力.本文全面把握古县城电商发展基础,深刻认识发展环境,明确发展任务,乘势而上,助力太原古县城实现更高水平对外开放.

    太原古县城电商小镇

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    非学历来华留学生语言文化融合课程构建

    张颂
    62-64,68页
    查看更多>>摘要：新形势下,短期来华留学生的汉语教育存在人文教育不足的问题,构建语言文化融合课程顺应了培育"知华友华人士"以及"文化深接触"的教学需求.融合课程将"实用性""整体性""具身体验性"等特征相融合,分解教学中语言、文化、社会层面具体目标,添加活动模块,完善课程环节并进行闭环评价.课程谋划了深层汉语文化课程及活动,探索了非学历来华留学生"语言文化"双目标课程实践路径.

    语言文化课程体验留学生

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