期刊,基础医学教育 2024年卷6期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

基础医学教育

山西医科大学

主办单位：山西医科大学

主　　编：段志光

出版周期：月刊

国际刊号：2095-1450

电子邮箱：shanxixuebao@yahoo.com.cn

电　　话：0351-4135432

邮政编码：030001

地　　址：山西省太原市新建南路56号

基础医学教育/Journal Basic Medical Education

查看更多>>《基础医学教育》由山西医科大学主办，是中国高等医学院校基础医学教育学会会刊。主要刊登基础医学教学改革、教材建、教育理论探讨、教学管理研究，连续多年被评为山西省一级期刊。

正式出版

收录年代

加快仪器设备更新,推进生物化学实验教学创新发展

李梦瑶杨旭东宁启兰武丽涛...

486-490页

查看更多>>摘要：随着科学技术的逐步发展,各种实验设备也在不断更迭.先进的实验设备在推动科学进步的同时,也在培养学生的实验动手能力、数据分析能力和创新科研能力中发挥着重要的作用.另一方面,先进设备的引进,极大助力了新型实验的开展.近几年,生物化学实验室通过更新多种仪器设备,在实验教学过程中为学生提供了更加准确和稳定的实验结果,加强了学生对理论知识的理解和掌握,在培养学生的实验能力上取得了良好的教学实践.另外,在更新和引进新设备的同时,生物化学实验教学平台也在不断推进生物化学创新实验的开展,促进生物化学实验教学改革.综上所述,仪器设备的更新和引进在医学实验教育、科技创新人才培养以及推进实验教学改革中起到了不可替代的作用.

关键词：

生物化学实验教学教学改革设备更新人才培养

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新医科背景下体内药物分析实验课程体系构建

何春龙陈建平王焕芸孙丽君...

491-494页

查看更多>>摘要：体内药物分析实验课程是内蒙古医科大学药学类专业的专业课程,在"四新"建设背景下,高校要改变传统实验教学模式,积极开展新技术、新方法实验技能教学.文章通过分析体内药物分析实验课程教学存在的问题,积极开展体内药物分析实验课程体系的构建,以数字化教育为契机,开发虚拟仿真实验、优化线下实验内容、完善实验教学方法和实验考核评价方法,提高体内药物分析实验课教学水平,为建设体内药物分析实验一流课程奠定基础,同时为药学类其他专业课课程体系的建设提供参考.

关键词：

体内药物分析实验教学虚拟仿真课程体系教学改革新医科

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基于协同理论的药学研究生实践教学模式探究

王佳陈丞于海琳冒小璟...

495-499页

查看更多>>摘要：研究生教育是新时代创新人才培养的主要阵地,对研究生培养质量提出了更高的要求.优质的研究生教育资源对研究生培养至关重要.文章以南京医科大学研究生优质教育资源建设课程-以重大疾病为导向的高端制剂研究及开发前沿为例,围绕药学专业研究生"实践金课"建设,探讨产学研医协同育人模式在药学专业研究生培养以及指导课程建设中的重要作用,寻找提升研究生培养质量、培养拔尖创新药学人才的新思路.

关键词：

药学研究生教育协同理论实践金课协同育人模式

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6S管理在医学机能学实验室中的应用

于晓云厉旭云梅汝焕王梦令...

500-503页

查看更多>>摘要：教学实验室是高校开展实验教学的重要场所,其管理水平直接影响着实验教学质量和学生的培养质量.针对医学机能学实验室管理存在的问题,浙江大学基础医学实验教学中心将6S管理理念引入实验室日常管理中,着重从实验室仪器耗材、实验室环境和实验室安全三个方面进行管理探索.实践表明,通过实施6S管理模式,实验室资源分配更合理,实验教学环境极大提高,师生的安全意识更强,实验教学效果更理想,学生的实验素养得到较大提升.

关键词：

机能学实验教学实验室管理6S管理实验素养规范化管理

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ESP机能数字人系统应用于机能实验学教学探索

许小洋彭妙茹章喜明赵元淑...

504-507页

查看更多>>摘要：为进一步提升虚拟仿真实验的教学效果,广州医科大学机能实验中心将电子标准化病人(electronic standardized pa-tient,ESP)机能数字人实验教学系统应用于机能实验学课程的虚拟仿真教学,并对其实施效果进行了问卷调查.学生对该系统的总体满意度为93.8％.调查表明,这种新型的虚拟仿真实验教学系统值得进一步的应用与探索.

关键词：

机能实验学虚拟仿真实验ESP机能数字人教学改革

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生成式人工智能在基础医学教学中的应用前景

蒋小英宁启兰闫小飞武丽涛...

508-511页

查看更多>>摘要：生成式人工智能技术的飞速发展对高等教育产生了深刻的影响,也对基础医学教育带来了前所未有的巨大冲击,推动着基础医学教育领域的教学改革,同时也对基础医学从教教师提出了更高的要求.文章阐述了生成式人工智能的发展及优缺点、生成式人工智能在基础医学教学中的应用前景、应用挑战及应用策略,以期推动基础医学教师拥抱新技术、培养教师自身的数字化素养,将生成式人工智能作为基础医学教学的辅助手段,提高基础医学教学质量.

关键词：

生成式人工智能基础医学教育教学改革数字化教学教学质量

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基于全健康理念重构人体寄生虫学教学模式初探

刘转转颜超韦艳霞何成...

512-516页

查看更多>>摘要：临床医学专业定向生是我国医疗卫生服务体系基层医疗保障的守护人,承担着社区居民疾病健康和预防宣传的重任.围绕"健康中国"的战略规划,全健康即人、动物和环境的整体健康理念在我国多部门、多学科、多领域迅速推进.人体寄生虫学作为一门研究与人体健康有关的寄生虫以及寄生虫与人体和外界因素(动物、环境等)相互关系的学科,是践行和宣传全健康理念的重要课程.徐州医科大学病原生物学与免疫学教研室依托人体寄生虫学课程,积极开展教育教学改革,将全健康理念渗透到课程教学的全过程,帮助学生建立疾病的整体观,夯实课程知识体系,培养临床思维能力,锻炼实践技能,提高医学人文素养,培养一批服务生命全周期、健康全过程的基层医疗卫生人才.

关键词：

人体寄生虫学教学改革全健康理念慕课形成性评价

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三全育人视域下医学机能学实验室学生助管协同育人路径探索

饶玉良王见之张茜霍鹏宇...

517-522页

查看更多>>摘要：医学机能实验室是为医学各专业本科生提供实验教学的重要场所.但由于专职管理人员数量有限且工作任务繁重,普遍存在一定的管理困难.为解决此问题,在三全育人视域下,复旦大学基础医学国家级实验教学示范中心对学生助管工作进行深入探索与实践,通过完善制度和严格管理,规范学生助管参与医学机能学实验室管理工作,既提升了实验室管理和服务水平,又加强了助管学生专业素养和职业能力.实践证明,实验室学生助管协同育人路径是可行、可操作且具有积极意义的,具有一定的推广价值.

关键词：

医学机能学实验教学实验室管理学生助管三全育人协同育人

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实验室安全教育全程育人教学方式研究与实践

孙见飞吴宁钟曦吴遵秋...

523-527页

查看更多>>摘要：贵州医科大学结合地方医学院校特点,进行实验室安全教育虚拟仿真实验教学资源的自主研发.坚持安全教育、思政育人、实验教学融为一体的安全教育理念,围绕医学生培养目标及实验学科特点,从实验室安全准入教育、学科实验室安全教育、风险管控能力培养、第二课堂"四层次"多措并举开展安全教育活动.通过课前、课中、课后、课外的反复训练,将安全教育理念贯穿、渗透于实验学习活动全过程,建立合理有效的实验室安全教育全程育人方式,真正将"安全第一,预防为主"落实到位,促进实验室安全文化建设,为教学和科研工作的正常运转提供坚实保障.

关键词：

基础医学实验室建设虚拟仿真教学实验室安全教育全过程育人

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基于提问与对话的互动教学对批判性思维培养的探索

杨瑞孙虹霞夏嫱廖业...

528-532页

查看更多>>摘要：以学生为中心的互动教学强调询问、分析、评估、解决问题和批判性思维等技能,这需要学生借助高质量问题进行互动并参与课堂对话.文章重点关注"提问"和"对话"在互动教学中的核心作用,阐述和制定相关的原则和策略,强调互动教学在培养批判性思维方面的潜力.通过将提问和对话的力量作为一种学习工具,创造一个充满活力和包容性的学习环境,鼓励开放式提问,促进更深层次的思考,激发丰富而有意义的讨论,从简单的掌握知识转变为批判及创新性思维能力的培养,推进高校教育教学改革和高质量发展.

关键词：

高等教育互动教学批判性思维对话提问教学改革

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