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期刊信息/Journal information
实验室科学
实验室科学

张万光

双月刊

1672-4305

bjb@nankai.edu.cn

022-23508161/85

300071

天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社

实验室科学/Journal Laboratory Science
查看更多>>本刊高举邓小平理论伟大旗帜，以江泽民“三个代表”重要思想为指导，为“科教兴国”基本国策，为发展科学实验事业服务。努力提高实践室的科学水平，技术水平和管理水平服务，为科学实验工作者、教育工作者及管理工作者服务。读者对象为全国高校、高职、高专实验教师、实验工作者以及企业实验室的工作人员和上述各类学校的学生等。
正式出版
收录年代

    光电专业实践类课程"光通信技术基础"线上教学方案研究

    赵健常明宇杨佳慧徐晋升...
    43-49页
    查看更多>>摘要：在一流专业与一流课程建设背景下,针对难以实现实践类课程教学的问题,对光电专业实践类课程的线上教学方案展开研究,旨在提高线上教学的质量和效果,形成光电专业较为完善的线上教学方案.首先对已有的教学模式进行充分调研,对其教学质量和效果进行分析评估;其次要从充分发挥学生主体性的角度入手,通过不断丰富线上教学的内容来提高学生线上学习的主动性;最后要激发教师的创新教学理念,尝试更多的线上教学方法,丰富线上教学的多样性,并最终达到提高教学质量的目的.应用效果表明该线上教学方案大大提升了光电专业实践类课程的教学效果.

    光电专业双一流线上教学教学方案

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    虚拟化技术在整合实验教学资源中的应用

    宁永鹏华钧
    50-53,58页
    查看更多>>摘要：虚拟化技术是信息技术领域倍受关注的热点技术之一,是将各种计算及存储资源充分整合和高效利用的关键技术.针对实验教学资源服务器存在基础架构利用率低、管理维护成本高、数据备份与恢复周期长、安全稳定性低等问题,利用服务器虚拟化技术构建一个服务器虚拟化平台,整合实验教学资源服务器,为实验教学资源提供高效可用的虚拟服务架构平台、无中断的计算资源和方便快捷的迁移部署,从而降低实验教学服务器运行维护成本,提高实验教学资源服务的安全稳定性,为实验教学提供良好的支撑条件.

    虚拟化VMware软件实验教学资源

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    基于Docker和Asterisk的软交换实验平台设计与实现

    涂继辉李李周翔邱威...
    54-58页
    查看更多>>摘要：针对软交换实验和实训平台存在教学系统不完善、部署维护困难和利用率低等问题,提出了基于Docker和Asterisk的软交换实验教学平台.该实验平台主要分为三个部分:(1)利用B/S 架构实现了实验教学管理;(2)利用Docker的微服务框架来承载软交换平台;(3)利用改进的Asterisk作为软交换实验平台.经过实验教学实践的检验,该实验教学平台相比目前已有的系统具有方便简单的操作、灵活快速的部署维护、价格低廉和容易升级等优点,这为学生课内软交换实验和课外创新活动提供了实践平台.

    软交换实验系统微服务DockerAsteriskSIP

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    应用转型背景下环境科学专业开放实验教学探讨

    冉谷
    59-61,67页
    查看更多>>摘要：开放实验作为一种综合性与创新性相结合的实验,因其为学生提供一个开放、灵活的实验环境,实验过程和时长不限于课堂内,并且学生在实验过程中占主导地位.同时开放实验针对研究问题,能锻炼学生的设计思维、创新能力、团队协作和实践动手能力,因此逐渐在高校实验教学体系中受到重视.结合地方普通本科院校应用转型背景下,探讨了环境科学专业开放实验的设置和教学体系.环境科学专业共开设 4 门开放实验项目,累计选修学生 200 人.通过在环境科学专业开设开放实验,深化实验教学体系改革,加快专业应用转型发展,从而加强学生的应用实践能力锻炼,培养学生的创新能力和综合科学素养.

    开放实验应用转型环境科学

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    多孔催化材料的制备及其性能研究实验教学实践

    李珊珊李宏刚王健礼郭彩红...
    62-67页
    查看更多>>摘要：为提高学生的科研素质和创新精神,设计并实施了"多孔催化材料的制备及其性能研究"创新实验,介绍了多孔CeO2-ZrO2-Al2O3 催化材料及其在尾气净化催化剂中的应用,探究了表面活性剂对该材料性能的影响规律及其作用机制.学生通过该实验可掌握多孔材料和固溶体的相关知识,系统探讨材料制备条件、结构和性能之间的相关性.该实验以教师科研成果为依托,关注热点环境问题,并涉及材料制备和材料表征以及大型仪器表征分析等基础理论和实验原理,在夯实大学生专业知识的同时,有助于增强学生创新意识和专业认同感.

    多孔材料尾气净化创新实验教学

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    新工科背景下数字电子技术实验教学模式探索

    刘波宋彬彬
    68-71页
    查看更多>>摘要：数字电子技术是电子信息专业学生必修的主干课程,也是新工科专创融合的重点.其中数字电路的实验实践环节是培养学生理论联系实际、具备数字系统工程设计能力的关键.以面向实际应用的数字电路课程设计为引导,依托虚拟仿真,验证实操实验,参加创新竞赛为提升,形成应用导向、理论支持、实践验证和以赛促教相结合的闭环实验教学模式,对于改进工程教育模式,特别是提高电子信息专业学生的实践能力和创新能力,具有重要的理论和实践意义.

    数字电子技术实验教学模式新工科课程设计创新创业

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    大工程观背景下一流实验教学体系构建与研究

    谢潇潇傅茂森高美娟
    72-75,80页
    查看更多>>摘要："双一流"建设对高等学校实验教学提出了更高的要求,实验教学环节需要在制度建设、课程建设、教学能力、教学评价等方面进行深层次变革.以大工程观教育理念为指导,通过建立实验教学制度、优化实验教学内容、提升教师教学能力、开展实验教学评价,构建一流本科实验教学体系,培养本科生一流实验能力,有效提升实验教学和人才培养质量.

    大工程观实验教学人才培养

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    基于虚拟仿真技术的模具智能制造实验教学探索

    董香龙夏建生周临震宦海祥...
    76-80页
    查看更多>>摘要：针对传统的模具课程实验教学模式已无法适应日益发展的教学需求、生均实验设备台套数少以及部分实验危险性高复杂程度高等问题,依托江苏省模具智能制造工程技术中心构建了虚拟模具智能制造实验平台.该虚拟仿真实验平台采用B/S架构设计,支持网页远程操作,可进行多种形式的虚拟仿真实验,平台不仅融入了现代模具企业实际案例,还开发了从设计到装配的全流程高仿真虚拟实验项目.在此基础上,积极探索产学合作模式,围绕应用型工程人才的能力素质要求培养学生.结合近几年的教学实践和调查问卷可以看出,虚拟仿真实验平台充分提高了学生对专业知识的积极性和实验体验并得到学生们的高度认可.

    模具智能制造虚拟仿真产学合作

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    扫描电镜"四维一体"实验教学体系构建

    逄昆周立明张家亮赵凯...
    81-85页
    查看更多>>摘要：针对扫描电镜在传统分析测试类实验教学中存在的教学设备紧缺、教学内容枯燥、学生参与度低等情况,结合近年来扫描电镜在教学中探索与应用所取得的良好效果,从理论学习打头、多媒体学习贯穿、实践操作学习带动、评价考核见效四个维度构建扫描电镜实验本科教学体系,增加了授课方式的多样性、提高了教学的趣味性、激发了学生的求知欲,解决了扫描电镜教学方法单一、学生学习积极性低和动手操作能力差等问题,切实提高了扫描电镜实验教学效果.

    扫描电镜多媒体虚拟仿真实验教学

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    一流课程建设背景下固体废物处理改革与探索

    马文超纪娜黄建军林法伟...
    86-89,94页
    查看更多>>摘要：固体废物处理是环境工程专业的核心课程.为了贯彻落实教育部一流本科课程建设计划以及创新型人才培养的要求,天津大学固体废物处理课程教学团队一直致力于该课程质量的持续提升.针对该课程教学中的难点,在教学理念与方法、教学资源建设、课程考核方式、教学团队建设等方面进行了一系列改革探索和实践,并取得了良好的成效,加强了科研、产业与本科教学的深度融合,提升了本科生的实践创新能力,有利于培养具有"家国情怀"的固废处理领域复合型人才.

    固体废物处理一流本科课程创新人才培养虚拟仿真实验课程思政

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