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期刊信息/Journal information
实验室研究与探索
实验室研究与探索

夏有为

月刊

1006-7167

sysy@mail.sjtu.edu.cn;sysyyt@163.com

021-62932875

200030

上海华山路1954号交大教学三楼456、457室

实验室研究与探索/Journal Research and Exploration in Laboratory北大核心CSTPCD
查看更多>>本刊是教育部主管、上海交通大学主办的国内外公开发行的综合性技术刊物，全国高校实验室工作研究会会刊之一。本刊始终追踪实验室工作中的新技术、新经验、新理论，进行研究与探索，在推动高校的素质教育和创新工程、实验室建设与管理、实验教学改革、实验水平提高等方面发挥了积极作用。刊物已入选国家科技部中国科技论文统计源期刊，中国学术期刊综合评价数据库来源期刊等。
正式出版
收录年代

    基础色谱实验教学一体化改革的实践与思考——绿叶色素的分离:纸上色谱、薄层色谱与柱色谱

    赵璐柏珊珊刘树仁饶桂维...
    147-150,168页
    查看更多>>摘要：以"绿叶色素的分离"为主题,贯通纸上色谱、薄层色谱和柱色谱三方面实验内容,帮助学生建立复杂物质分离分析的基本思路和基本方法.同时,引入探究性方案设计教学方法和线上线下混合式教学手段,在教学过程中融入名人大家思政教学元素,完成了基础色谱实验的综合探究性改革.经多轮课程实践验证,改革后的实验不仅培养了学生更全面掌握复杂物质分离分析的方法和技能,还促进了科研思维能力的提升.

    色谱实验绿叶色素分离纸上色谱薄层色谱柱色谱

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    3-Turns教学法在实践共同体促进深度学习中的应用

    陈东毅王武林建新黄捷...
    151-154页
    查看更多>>摘要：在电气工程专业实践教学过程中凝练出由Turn up、Turn away、Turn back等环节组成的3-Turns教学法.经过多轮的实践应用,3-Turns教学法在实践共同体中提供了 一个兼具解释性与可操作性的教学样例.研究发现,3-Turns教学法对实践共同体促进工科生深度学习起到了提质增效的作用;3-Turns教学法为工程实践学习情境的强化设计提供了理论依据与经验支持.该研究验证了基于3-Turns教学法的实践共同体促进工科生深度学习的有效性,为助力工科人才培养质量的持续提升做出了积极的探索与实践.

    实践共同体深度学习3-Turns教学法实践教学

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    基于云端的信息化测绘网络教学平台设计与开发

    张敏郑哲
    155-159,189页
    查看更多>>摘要：针对测绘学科存在的实践教学条件难以突破、教学组织管理不完善等问题,探讨了"互联网+测绘"的教育改革思路,设计并开发基于云端的信息化测绘网络教学平台.平台按照5层架构进行整体框架设计,应用了数据环境建构、虚拟化实验项目设计、自主性底层框架结构设计、分布式虚拟现实等关键技术,整合了教学资源管理、线上虚拟仿真实验、线下移动式实验平台、数据智能评分、教务综合管理等功能需求,建设形成"人人皆学、处处能学、时时可学"的学习型空间.平台有效突破了时空限制,改善了测绘学科实践教学条件,优化了实践教学组织与管理,取得了良好的实践教学应用成效.

    测绘信息化网络教学平台虚拟仿真移动式实验分布式虚拟现实

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    基于聚集诱导发光的计算化学实验设计

    魏玉玲
    160-163,214页
    查看更多>>摘要：以一种聚集诱导发光(AIE)材料为例,针对材料专业本科生设计了 一种计算化学实验课.采用极化连续溶剂模型(PCM)与量子力学/分子力学(QM/MM)方法,模拟该AIE材料在溶液和固体中的不同状态.研究结果表明,固体状态能限制转子转动,减少无辐射耗散实现聚集诱导发光.通过分析分子运动受限(RIM)机理,把材料类专业本科生实验教学与科研前沿有效连接,在掌握基础计算方法的同时拓展其科研视野,引导其从理论出发理解实验现象.

    聚集诱导发光计算化学实验教学

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    PSCAD的发电机准同期并列综合实验设计

    司马莉萍丁涛尹航
    164-168页
    查看更多>>摘要：针对电力系统自动化实验教学中存在的不足,设计了同步发电机准同期并列综合实验.实验模型采用PSCAD/EMTDC,建立了包含发电机及并网系统、原动机及其调速器、励磁系统、准同期并列控制单元、电压向量的动态显示等关键部件.依托实验模型设计了循序渐进的教学实验项目,主要有机组启动与并网的验证性实验、不同并列条件影响的分析性实验、频率差和电压差调节的设计性实验.该实验将电路、电机学、自动控制理论、电力系统分析等多门专业核心课程贯穿起来,提升了学生综合运用知识解决复杂工程问题的能力.

    准同期并列电力系统计算机辅助设计同步发电机综合实验

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    基于VR的腹腔镜胆囊切除术仿真协同教学平台设计

    李伟民李芹田卫红朱红伟...
    169-174,183页
    查看更多>>摘要：为缓解医学实训教育所面临的巨大压力,以腹腔镜手术——胆囊切除手术为例,基于协同虚拟现实技术研发了新型智慧手术教学平台.构建与真实手术场景高度逼真的虚拟环境、设计手术训练的翻转课堂模式、进行多人协同模拟手术的操作训练等以学生自主探究学习为核心的沉浸式空间.为进一步验证其学习效果,基于训练体验和表现开展了相应的调查问卷和实验设计分析.结果表明,该平台和模式能有效提升学员的学习兴趣和训练成效.

    虚拟现实智慧医教探究式学习认知策略

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    新工科背景下光电专业实习协同育人模式探索

    韩国霞焦志勇展凯云王宁...
    175-178,240页
    查看更多>>摘要：以"新工科"建设要求为指导,逐步探索出"1+2+3"校企协同育人光电专业实习教学新模式.以学生综合能力提升为"中心",形成双导师、双平台"两大支撑",实现课堂、企业、校园"三位一体"协同育人.在多年实践教学过程中,实现了教与学良性互动、学与产有机融合、德与技同步提升.新模式深度体现了 OBE教学理念,响应了国家"两性一度"的课程改革要求,推动了创新型高素质人才的培养.

    新工科两性一度协同育人实习教学改革

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    OBE+CDIO理念的园林专业实践教学体系研究与探索

    李英杰岳永杰赵红霞胡晓龙...
    179-183页
    查看更多>>摘要：以园林专业就业与实践教学环节中的实际问题为导向,将课程目标与学生就业需求相结合,依托行业资源共建专业教学资源平台.将CDIO理念分解到实践教学体系中,建立适应园林专业教育需求"以点串线、以线带面、以面连体"的互联互通,渐进共融式的新型教学模式.该模式的实施,实现了对实践教学模式的系统性改革,包括梳理了人才培养方案、优化了实践教学内容、更新了实践教学理念,并强调了学生学习自主性的教学目的,从而提升了学生的综合素质和就业竞争力.

    OBECDIO应用型园林专业实践教学体系

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    基于数智技术的新商科实验数据资产管理体系探索与实践

    黄璐周勇义邢姝贾大明...
    184-189页
    查看更多>>摘要：党的二十大首次提出"推进教育数字化",并明确了教育数字化未来发展的行动纲领.推进高校实验教学数字化体系规划设计,将实验数据资产作为重要生产要素纳入新商科数据资产管理应用建设体系,是落实党的二十大精神、打造数字教育生态的重要举措.管理与经济实验教学中心联合数字经济与政策智能工业和信息化部重点实验室,积极探索基于数智技术的实验数据资产生态体系,围绕实验数据从数据发现、价值开发、价值实现、协同共享等4个环节开展新商科实验数据资产建设,推进实验数据资产管理、协同和共享,提升实验数据应用价值,探索实验数据治理,助力数字经济时代新商科数字化创新人才培养.

    数字教育新商科实验教学数据资产

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    高校实验材料成本管控对策探究

    董云芝孙爱东高锦飚
    190-193,230页
    查看更多>>摘要：在当前经济发展形势和财政状况下,高校应积极开展降本增效工作,对实验材料类高耗费资源有针对性地采取成本管控措施,提高资金使用效益.基于全生命周期成本管控视角,分析了高校实验材料在预算编制、采购、库存和处置4个阶段各个环节的成本控制点,提出了将内部控制嵌入到成本管控中,建立有效的监督制衡机制.健全管理制度,完善组织体系,加强实验材料流转过程中实物流、资金流和信息流控制机制建设,充分发挥资金效益.

    实验材料成本管控成本内部控制

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