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期刊信息/Journal information
实验室研究与探索
实验室研究与探索

夏有为

月刊

1006-7167

sysy@mail.sjtu.edu.cn;sysyyt@163.com

021-62932875

200030

上海华山路1954号交大教学三楼456、457室

实验室研究与探索/Journal Research and Exploration in Laboratory北大核心CSTPCD
查看更多>>本刊是教育部主管、上海交通大学主办的国内外公开发行的综合性技术刊物，全国高校实验室工作研究会会刊之一。本刊始终追踪实验室工作中的新技术、新经验、新理论，进行研究与探索，在推动高校的素质教育和创新工程、实验室建设与管理、实验教学改革、实验水平提高等方面发挥了积极作用。刊物已入选国家科技部中国科技论文统计源期刊，中国学术期刊综合评价数据库来源期刊等。
正式出版
收录年代

    新工科背景下管土作用创新实验教学平台设计

    王川娄敏刘良海齐宁...
    149-152页
    查看更多>>摘要：为推动深水复合柔性管道的设计和研究,依托重点科研项目成果,建立了管土作用创新实验教学平台.突出学生主体地位,通过文献调研、实验设计、实践操作和数值模拟,开展模块化实践教学,激发创新思维,塑造工程素养,促进对管土作用机理的探索与研究.创新实验教学平台的搭建,实现了理论实践、学科交叉及工程应用的有机结合,凸显了实验教学的工程性、实践性和探究性.

    新工科管土作用教学模式创新实验教学平台

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    民航领域机器人实验教学平台设计和应用

    朴敏楠李海丰侯谨毅张艺凡...
    153-158页
    查看更多>>摘要：针对机器人学实践教学环节薄弱、缺乏民航行业特色的问题,聚焦采用机器人作业的飞机蒙皮损伤检测业务,设计了 一款无人车实验教学平台.该无人车具有同时定位与建图、覆盖任务点规划、自动导航与控制、数据分析等模块,能够实现飞机机身蒙皮数据的自动采集与智能分析.依托学校提供的机坪实验环境以及教学飞机,基于该平台对机器人学实践教学环节进行了设计,覆盖知识内容完整、与科研有机结合,不仅可以使学生对机器人理论知识有更深的认识和应用水平,而且可以提高学生在民航领域的技术素养和实践能力.

    机器人技术实验教学平台蒙皮损伤检测智慧民航

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    科研成果转化的探索性本科药剂学实验教学研究

    张继芬何小燕
    159-162,205页
    查看更多>>摘要：为实现药学专业本科人才培养目标,把药物纳米晶自稳定皮克林乳液及其设计思路引入本科药剂学实验教学,并转化为一种兼具探索性、创新性和设计性的本科实验项目.介绍了该实验项目的实施方案,包括实验设计、实验操作、实验总结、成绩评价等各环节;总结了线上-线下结合的实验教学管理经验.实践表明,该探索性实验项目激发了学生学习的主观能动性,提升了学生综合运用知识分析和解决问题的能力,促进了学生的创新实践能力和团结协作精神.

    药剂学本科学生实验教学科研教学融合

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    基于问题情境的心理学实验教学标准化

    董一胜陈辉
    163-167,174页
    查看更多>>摘要：为了提高学生实验能力和科研素质,采用三层次实验教学标准化体系,改进教学方式,将验证性实验与探索性实验相结合,并实施过程管理,逐步推进教学考核标准化.采用全过程验证性实验考核,显著提升了学生实验设计、数据分析和报告写作能力,尤其是根据美国心理学会(APA)的标准撰写实验报告的能力;引入有指导的、基于问题解决情境的实验教学设计环节,通过探索性实验全过程考核,实现"以学生为中心"的实验教学体系建构.结果表明,学生科研素质与创新能力得到显著提升.

    心理学实验教学标准化体系基于问题解决情境

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    生物信息学融入中药药理学实验教学设计的探索——以酸枣仁汤为例

    尹超张美娅王平丁莉...
    168-174页
    查看更多>>摘要：以酸枣仁汤为例,将生物信息学融入实验教学设计与实践,实现了理论教学与实验教学的双融合.生物信息学多靶点、多途径的协同调控与中医药的"整体观念"相契合,而数据可视化帮助学生直观"看到"并理解中药复方的作用机制和科学内涵.将酸枣仁汤"异病同治"失眠和阿尔茨海默病的实验划分成3个教学模块,即基础生物信息实验、异病同治实验、机制探索实验,围绕预习探索、模拟实验和团队协作能力进行系统训练,引导学生自主设计并完善验证性实验.通过线上操作、线下考核、课程汇报等方式优化实验教学模式,全方位提升学生对关键知识的理解能力、应用能力和创新能力.

    生物信息学中药药理学酸枣仁汤异病同治

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    无碳小车的多维实践教学平台构建与实施

    陈娇娇刘雅静王卫林赵雷...
    175-181页
    查看更多>>摘要：以全国大学生工程训练综合能力竞赛赛题"无碳小车"项目为载体,构建了无碳小车的多维实践教学平台.该实践教学平台包含"材料选择和应用""工艺路线与加工精度"和"无碳小车设计和制作"3个实践教学模块,并对接多个课程单元,使学生所学的专业课程理论知识在实践中得到验证和强化.教学实施中,系统性整合课程内容,并通过"课堂—云课堂—实践"三元驱动形成合力,在教学过程中不断融入思政教育,实现学生的专业知识、实践能力、综合素质"三位一体"融合发展.

    无碳小车多维实践平台以赛促学三位一体

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    校企合作模式下基于OBE理念的实践类课程设计

    胡玮尹仕陈庆叶海鹏...
    182-187页
    查看更多>>摘要：基于成果导向教育(OBE)的课程设计理念,设计了"智慧电力工程训练营"实践课程的整体教学模式.该课程通过与ABB集团合作的形式,构建了具有实际工程意义的综合设计内容,并按照反向设计原则,对各个知识点进行综合整理,设计出2周的课程教学结构和课堂教学模式,逐步实现学生的最终学习 目标.在此基础上,通过教学评价体系综合评定每位学生的最终成绩.该课程的教学模式及其实施路径对于本科实践类课程设计具有较好的借鉴和推广价值.

    智慧电力工程训练营实践类课程校企合作成果导向教育反向设计教学模式

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    以项目为导向的"图形转移技术"实验教学案例设计

    宋琳琳柯丁宁况婷李玉峰...
    188-191,234页
    查看更多>>摘要：针对材料专业人才培养需求和微电子制造技术实验的特点,设计了 一个以LED芯片封装项目为对象,以图形转移技术为依托的实验教学案例.通过对该案例的实验内容、实施过程、课程思政设计等多方面研讨,展开对图形转移技术实验案例的研究与探索.以一个封装支架的制造贯穿整个实验过程,综合运用电子材料、工艺制造设备、测量设备,构建完善的实验流程,以期提升学生利用理论知识解决实际问题的能力,增强学生对电子材料理论知识的理解,打造一个电子材料实践应用平台,促进学科交叉融合教学建设.

    图形转移实践教学电子材料

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    Na+,K+//CO32-,SO42--H2O四元水盐体系相平衡综合实验设计

    杨小俊于雪松龚美玲王雪茹...
    192-195,229页
    查看更多>>摘要：针对相平衡理论知识抽象难懂,相律、相图等内容难教难学的问题,设计了四元水盐体系相平衡综合实验.采用等温溶解平衡法研究了 353～373 K下交互四元体系Na+,K+//CO32-,SO42--H2O的固液相平衡,并绘制出等温干基相图和对应水图,确定硫酸钠相区随着温度的增加而上移.依据相图指导碱灰溶解-蒸发结晶工艺设计,解决了高CO32-浓度下结晶参数的优化问题,实现Na2SO4在高温下溶解,随后降温结晶析出的循环回收过程.该实验将相平衡数据的测量、相图的绘制、相图的分析融合一体,有利于增强学生用相平衡基本理论解决工程问题的能力,实现对理论知识的融会贯通,激发其科研兴趣和探索精神.

    综合实验相平衡水盐体系结晶

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    基于OBE理念的机场管制模拟训练改革与实践

    王建忠杨新湦
    196-199页
    查看更多>>摘要：基于OBE理念,从课程目标、实践内容、实践过程和考核方法以及校企联合授课教学等方面对机场管制模拟训练进行改革.实践表明:课程目标反向设计、实践内容与训练难度分层设计、指导教师及学生动态分组、基于教考分离和自动评价的面向过程考核、校企联合教学等改革手段,能较好地解决教学存在的问题.与改革前相比较,不仅课程平均分有所提升,优秀比例也进一步提高,60～69分段比例下降明显,课程达成度提升效果显著.基于OBE理念的改革方案和实践成果为交通运输类专业的实践教学提供了应用案例.

    成果导向教育空中交通管理机场管制实践教学

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