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神州
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赵焕军

月刊

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神州/Journal SHEN ZHOU
查看更多>>《神州》杂志受众定位为现代社会的中流砥柱、热爱红色历史文化的广大人群、有一定文化艺术修养的老中青读者。
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    基于阅读理解能力培养下高中英语教学模式探究

    李婷婷
    102页
    查看更多>>摘要：阅读理解是高中英语课程中的一个重要教学内容,也是高考中一道至关重要的大题.因此,高三英语教学必须要培养学生的阅读理解能力,将阅读理解能力当作是学生英语学习发展的必备能力,结合教学内容和学生的实际学习情况来制定教学方案,通过丰富的阅读学习和试题训练来探寻培养学生阅读理解能力的可行方法,构建完善的高中英语阅读理解能力培养模式.本文将结合《高中英语教学活动中如何培养学生的阅读理解能力》和《提高阅读理解能力,让学生在阅读中体会英语学习的乐趣》这两篇文章,来阐述高中英语培养学生阅读理解能力的教学意义,并提出几点切实可行的教学策略.

    阅读理解能力高中英语教学培养模式探究

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    核心素养在小学语文课堂的落实

    李妙芬
    103页
    查看更多>>摘要：小学语文是一门基础性与综合性相结合的学科,培养小学语文的核心素养是至关重要的.语文是学习其他学科的前提,只有学会了语文才能够让学生有学习其他学科知识的能力,为学生培养其自主学习能力做铺垫,并且语文除了是一门课程,它还是我们在日常生活交流的语言,学习和工作中广泛应用的工具.为此,要想有效的促进学生的综合素养的提升,应该通过小学语文课堂综合实践教学来培养学生的核心素养.为此,本文围绕如何将核心素养在小学语文中落实进行阐述,旨在提高教学效果.

    核心素养小学语文探究阅读

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    多媒体技术在小学美术教学中的应用

    李晋芳
    104页
    查看更多>>摘要：在美术教学的过程中,运用现代教学手段精心设计多媒体教学课件,创设多种教学情境,努力激发学生的创作兴趣,让形、声、光、色、动、静融于美术课堂,使学生在美术课堂艺术氛围中如诗如画,达到教与学的最高境界.

    多媒体课件情境创作思维

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    谈小学语文教师在备课过程中的角色转换

    李会敏
    105页
    查看更多>>摘要：备课是教师教学工作的起始环节,是上好课的先决条件.对教师而言,备好课可以加强教学的计划性,有利于教师充分发挥主导作用.本文重点探讨了教师备课过程中的角色转换问题,试图从编者、作者、学生、自我四个角度谈小学语文教师的备课过程,并提出了促进这种角色转换的策略.

    小学语文备课角色转换

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    浅谈运用分层教学转化初中数学学困生的研究

    黎锦凤
    106页
    查看更多>>摘要：新课改明确要求教师要面向全体学生,在初中数学教学时,要关注每一位学生,特别是学困生,教师要创新教学方式,将分层教学运用到实际的课堂中[1],让不同学习程度的学生掌握不同的学习方法,分层制定教学目标,分层设计课后作业,等等,通过各种途径,促使学困生能够跟上优生的步伐,取得更大的进步,本文将围绕运用分层教学转化初中数学学困生进行深入的研究.

    分层教学初中数学学困生

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    德育在农村小学语文教学中的融合实践

    雷素平
    107页
    查看更多>>摘要：一直以来,教育部门都十分注重农村的教育教学,要求农村语文教师在教学中,将德育渗透到教学实践中.小学生不但要学习语文课本知识,还要懂得基本的礼仪,在日常生活中养成良好的行为习惯.教师在课堂中要尊重学生的主导地位,并将德育教育与教学内容有机融合,提高小学生的道德素养.

    德育农村小学语文教学

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    阅读教学在语文中的基本方法

    蓝嫦珍
    108页
    查看更多>>摘要：阅读教学主要是一种发展性阅读,使学生学会阅读以培养阅读能力为目的 ,因为它是学好语文的基础,也是语文教学中重要的一项内容.在这个教学过程中除了进行字、词、句、篇等必要的语言基础知识训练外,还必须通过理解课文内容而进行培养学生阅读技能与正确掌握良好的阅读方法.为了能够达到这样的效果,教师需要采用一定的教学方法,才能够最大限度地帮助学生获得阅读各方面能力的提升.

    阅读教学语文教学方法

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    高中音乐鉴赏教学中培养学生审美能力的思考

    黄燕燕
    109页
    查看更多>>摘要：高中音乐鉴赏课就是教师通过让学生听一些优秀的、经典的音乐作品,让学生认识这些作品的音乐风格,让他们体验其中的情感,让他们感受其中的美感,拓宽学生的音乐视野,培养学生的审美能力.高中正是处于一个学生成长发育的关键期,高中生音乐鉴赏教学中培养学生的审美能力,让学生塑造出完美的人格具有重要的意义.学生有效的、积极的参与到音乐正常的教学活动中来,才能更好地培养出学生的审美能力.

    高中音乐鉴赏教学审美能力

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    基于微课的小学数学自主探究能力的构建研究

    何玉梅
    110页
    查看更多>>摘要：在如今的信息化教学时代,微课视频在教学当中运用地越来越广泛,为课堂教学注入了新的血液和动力.小学阶段学生开始正式学习系统的科学文化知识,这个阶段学生的学习习惯和学习方式的培养直接影响学生初高中的学习,因此教师在这个阶段应该对学生自主探究学习能力进行着重培养,帮助提升学生自学能力的提升.本文主要从微课教学下小学数学自主探究能力的构建教学进行阐述和探索,希望可以为小学数学教学提供更多的教学思路.

    微课小学数学自主探究

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    基于立德树人的高中德育教学探究

    哈丽旦·阿力木玛依热古丽·买买提
    111页
    查看更多>>摘要：随着教育事业的不断发展,现代化教育教学不再是单纯的向学生传授理论知识,而是要培养学生自主学习能力以及解决问题的能力,还要培养学生良好的道德品质修养,帮助学生树立正确的思想价值观.由此可以看出传统的教学理念已经不能满足现代化学生的学习需求,尤其是高中时期的学生,他们正处于心理成长和道德品质形成的关键时期,在这一时期的教育教学中渗透德育教育有着重要的意义.因此,在日常教学过程中教师要积极渗透立德树人教学理念开展德育教育,使学生在学习理论知识的同时不断提升自己的道德品质修养,为学生的未来发展做好铺垫.

    立德树人高中教育德育教育

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