首页期刊导航|神州
期刊信息/Journal information
神州
神州

赵焕军

月刊

1009-5071

shenzhouzzs@126.com

010-68605010 56921666 57472928

100068

北京市丰台区马家堡东路121号院2号楼16层

神州/Journal SHEN ZHOU
查看更多>>《神州》杂志受众定位为现代社会的中流砥柱、热爱红色历史文化的广大人群、有一定文化艺术修养的老中青读者。
正式出版
收录年代

    浅谈如何提高小学英语课堂教学有效性

    唐景秀
    217页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    刍议初中历史教学中学生学习兴趣的有效培养策略

    唐婷芳
    218页
    查看更多>>摘要：在初中历史教师进行教学时,经常会被传统教学思想与方法所影响,所以大多数教师都无法进行教学创新,没有创新意识.在当前新课改背景下,教师应接受新教改要求,提高课堂教学趣味性,建立现代化教学理念,提高教学引导与统筹协调的综合能力,从而促进初中历史课堂教学效率的提升.身为一名初中历史教师,需要深刻体会教学方法创新的重要性,在实际教学过程中不断发现问题,并抓住问题的本身,使用对应有效的教学方法,通过教学方法的创新与完善来提高课堂趣味性,激发学生的学习兴趣,促进学生进行更高效的历史学习,提高自身的学习能力.

    初中历史学习兴趣培养策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    浅析敦煌壁画的艺术特征及艺术价值

    唐玮怿
    219页
    查看更多>>摘要：敦煌壁画是宗教文化与中华传统艺术文化的结晶,其历经千年,在造型、色彩、线条等方面具有独特的艺术见解,对现代艺术的发展有着重要的作用,是世界美术史的奇迹.

    敦煌壁画造型色彩线条设计

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    基于游戏视角下中职计算机教学策略探究

    陶忠丽
    220页
    查看更多>>摘要：计算机是中职学校学生需要完成的一项必修的课程.尤其是目前随着信息技术的发展和社会的进步,具备较强的信息技术水平也成为了对于人才的基本的要求.如果能够将游戏教学融入到信息技术的课程中,往往能够调动起学生的积极性,提高学生的实践能力,本文针对信息技术中游戏教学的实施策略进行探究,希望能够对大家有所启示.

    游戏视角中职计算机计算机教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    浅谈讲故事在小学英语教学中的应用

    田振华
    221页
    查看更多>>摘要：随着新课改的逐渐深入,我国的教育模式也进行了创新.英语属于一门实用性较强的学科,并且大多数小学均开设了此门课程.因此,为了提高小学生的英语学习效率,基于故事为主题的小学英语教学方法应运而生,它主要通过创建故事情境,循序渐进地提升小学生的想象力、思维和语言能力.基于此,本文主要对小学英语教学讲故事方法应用进行了有效的探究.

    讲故事小学英语应用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    高中数学教学中学生创造性思维能力的培养

    王宸啸
    222页
    查看更多>>摘要：随着我国教育工作的不断改革与学生培养要求的不断提升,传统的知识积累培养已经难以满足当前的教学要求,教师在教学的同时要能够实现学生综合能力的发展,尤其在当前万众创新时代下,更需要具备一定的创造性能力.而高中数学对于我们思维方式有着直接的影响,我们在高中数学学习的过程中会接触到不同数学内容相结合的内容,在这个过程中发挥我们的创造性能力才是教师应该重点思考的话题,因此本文就以高中数学教学创造性能力的培养为中心进行分析,通过数学创造性教学的意义与存在问题的阐述,并结合实际的教学案例,为数学创造性教学的发展提供有效的参考与促进作用.

    高中数学创造性思维能力培养

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    浅谈"如何提升学生的作文素养"

    王金月
    223页
    查看更多>>摘要：《课程标准》中指出,应该"全面提高学生的语文写作素养".我认为仅靠课堂45分钟来提高学生的语文素养是远远不够的,更重要的还要和课外有机地结合起来.课内教学中语文教师重视学生基础知识的培养是根本,课外阅读重视积累朗读等能力的培养,是继续、延伸,是提高.更准确地说,学生语文水平的提高,除了必不可少的课堂学习外,在一定程度上更得益于丰富多样的课外活动,所谓"得法于课内,得益于课外".我在多年的语文教学研究中,在这方面做了一些尝试,愿与所有从事语文教学的同行一起探讨.提升学生作文素养首要重视的就是课外阅读和对生活的观察.课外阅读是语文教学的不可或缺的重要组成部分,是提高学生人文素养的重要手段,农村作文教学一直是农村语文教学的难中之难,开发农村语文教育教学资源,提高学生写作能力水平就是让学生多进行课外阅读.怎样让学生在课外阅读中获得作文素养的提升呢?我认为应该从以下几点入手.

    作文素养语文教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学数学问题的"生活化"策略探究

    王丽杰
    224页
    查看更多>>摘要：在素质教育的大背景下,传统的教学方法已经不能满足学生的需求了,而如今的教育教学也不仅仅只是理论知识的传授,对于小学数学来说,老师要充分的明确其教学目标以及教学任务,让学生的数学能力能够得到真正的提高,以此更为有效的渗透"生活化"教学.所谓的生活化的教育理念就会紧密联系学生的实际,从而激发学生的学习兴趣,让学生可以积极主动的进入到课堂学习中去,解决小学数学中的重点和难点问题,以此达到预期的教学效果,实现小学数学课堂教学的高效化.因此,本文主要谈谈小学数学问题的"生活化"策略探究.仅供参考.

    小学数学问题生活化策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于核心素养视角下初中语文教学模式探究

    王丽琴
    225页
    查看更多>>摘要：随着课程改革的深入推进,核心素养已经成为教育教学中的热门词汇,传统教育理念和教学模式已经无法满足当代中学生的学习需求,初中语文课堂教学迎来了改革和创新.语文老师要贯彻以学生为本的教育理念,从知识传授逐渐转向核心素养的培养上面来,优化教学模式,丰富教学内容,提升学生的课堂学习体验,使学生更加积极的参与到课堂教学活动中,构建出更加高效的初中语文课堂.本文从核心素养背景下初中语文的课堂教学策略角度展开论述.

    核心素养初中语文教学策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    小学科学教学中解决问题能力培养策略探究

    王琳
    226页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断深化发展,对于各个学科教学也提出了一些新的要求.核心素养的理念也在小学科学的课堂中得到了深化.科学教学的目标不仅仅是培养学生掌握科学的知识,同时要能够激发学生发现问题并且学会解决问题.课堂教学要重视对学生能力的培养.科学课程本身就是一门实践性较强的学科,如何通过科学教学提高学生解决问题的能力成为了当前小学科学教师思考的重要问题,下面将就此课题进行探究.

    小学科学解决问题科学教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据