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    MOOC环境下的图书馆服务创新

    许秋月
    198页
    查看更多>>摘要：随着授课方式的创新,各种新型的授课方式映入眼帘,例如微课、翻转课堂、MOOC等网课,这些新颖的授课方式学习方式也吸引了专家学者、教授、学生及教育机构的注意力,极大的提高了学习的热情和积极性,从而在全社会形成向学的风气.在MOOC环境下图书馆也面临着许多服务创新,笔者在文中就此做了详细的介绍.

    图书馆MOOC环境服务创新

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    试论疾控中心档案管理工作中存在的问题与对策

    赵秋月
    199-200页
    查看更多>>摘要：疾控中心档案是卫生学评价、卫生检验检测、疾病预防等相关实践活动中形成的具有保存价值的各种影像、音频、图像、文字以及其他不同形式的历史记录载体.疾控中心的档案管理工作有利于进一步确保公共卫生安全、发展疾病预防控制工作、保存疾控中心信息资源等.然而伴随社会的变迁与时代的发展,疾控中心的档案管理工作呈现部分问题,需要进一步优化.

    疾控中心档案管理工作问题对策

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    浅析微课在初中数学教学中的应用

    谭敏钊
    201,266页
    查看更多>>摘要：与传统教学方法相比,微课教学时间短、内容丰富、主题明确,能够为学生带来不同的学习体验,从而调动他们参与教学的积极性.本文首先介绍了初中数学微课的内涵与特征,其次分析了初中数学微课应用条件,最后探讨应用策略,以提高初中数学教学质量,满足初中生的数学学习需求.

    微课教学初中数学应用条件应用策略

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    小学语文学科中坚守中华传统文化的策略

    周庆玲
    202页
    查看更多>>摘要：让每一个孩子从小学开始就因为博大的中华传统文化形成一种民族自豪感,是每一个教育工作者基本道德教育的责任.语文学科是基础性学科,其中汉字、"经典"、民俗这样的传统文化都应与语文学科融合来传承,笔者基于班主任的身份以及研究生民俗学专业的知识背景,本着适度原则,选择了一些适合小学生的策略传承传统文化,使每个小学生都能在一定程度上提升自己的语文素养、人文素养、民族自信心,从而更好的弘扬传统文化.

    中华传统文化语文学科策略

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    浅论如何在数学教学中培养学生良好的数学学习习惯

    王二平
    203页
    查看更多>>摘要：《数学课程课标》指出:数学是人们在生活、劳动和学习中必不可少的工具,它能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明,数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象;数学为其他学科提供了语言、思想和方法,是一切重大技术发展的基础;数学在提高人的推理能力、抽象能力和创造能力等方面有着独特的作用;数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分.提升学生的数学学习习惯,培养良好的数学学习习惯,是学好数学的前提.

    倾听与阅读思考与合作发现与应用概括与构建

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    论小学数学"两极分化"现象的成因及对策

    王浩颖
    204页
    查看更多>>摘要：在当前的小学数学教学中,由于多种因素的影响,小学数学学习出现了"两极分化",这严重影响了学生的数学学习.因此,为了缓解"两极分化"、提高教学质量,数学教师应认真查找原因,积极解决,帮助学生更好地开展数学学习,为学生的未来学习奠定坚实的基础.

    小学数学"两极分化"对策

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    小学生数学阅读、计算和表达能力的培养探究

    董文平
    205页
    查看更多>>摘要：《义务教育数学课程标准》提出:"人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展."这一理念要求教育者不但要关注学生的数学素养,更要关注学生的数学思想和数学素养的全面优化,促进学生的个性发展.为此,我们着眼于学生数学阅读能力、计算能力和表达能力的提升,有针对性地选择和整合学习内容、方法、手段和组织形式.

    小学生数学阅读能力数学计算能力数学表达能力

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    浅谈如何构建有效的中职数学课堂教学

    詹红娟
    206页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断发展以及我省中职学校对口升学考试政策的调整,数学作为一门公共基础课,越来越被重视.因此,"构建有效的中职数学课堂教学"不仅成为每一个中职数学教师必须思考的问题,而且也是每一位中职数学教师追求的目标,本文就构建有效的中职数学课堂教学的意义以及如何构建进行了简单阐述,对于提高中职数学课堂教学,提升中职数学教学质量具有积极的现实意义.

    中职数学有效课堂构建

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    新课改下小学数学作业的有效设计及评价探究

    郭宁
    207页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断推进,作业在小学数学教学中的意义日益显现.小学数学作业的有效设计和评价对学生数学知识的掌握和数学能力的提高有重要的推动作用.本文主要分析了新课改背景下小学数学作业的有效设计和评价,期望能够提升小学数学作业的作用,促进学生的全面发展.

    小学数学作业设计和评价

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    农村小学生阅读能力培养的策略研究

    陈俊霞
    208页
    查看更多>>摘要：人们通过阅读从书本上获得知识还有生活中的经验是一种智力的活动,经过这种阅读行为可以很好地提升写作水平.在小学语文课程标准中不仅要求学生把课本上的课文学好,还要广泛阅读多种类型的读物,以此提升自己的写作和阅读水平.本文主要对农村小学生阅读存在问题的原因进行了分析,并且提出了解决措施,如激发学生的阅读兴趣,让学生爱上阅读和加强课内外阅读指导,培养学生独立阅读能力等,希望提高农村小学生的阅读能力.

    农村小学生阅读能力培养策略

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