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期刊信息/Journal information
唐山师范学院学报
唐山师范学院学报

客绍英

双月刊

1009-9115

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0315-3863109

063000

唐山市建设北路156号

唐山师范学院学报/Journal Journal of Tangshan Teachers College
正式出版
收录年代

    "四结合"实践教学模式的构建——以唐山师范学院物理实验教学中心为例

    赵欣崔乃忠杨俊锋陈爽...
    91-94页
    查看更多>>摘要:总结唐山师范学院物理实验教学中心多年教学经验,改变单一的实验实训传统实践教学方法,拓展实践教学途径,形成实践与理论相结合、校内实验与校外实践相结合、虚拟仿真与工程实践相结合、实验与思政相结合的"四结合"实践教学模式."四结合"实践教学模式可以拓展整合和优化实验教学资源,拓展教学设计思路,加强实践教学改革,全面提升学生实验动手技能和创新意识,有助于促进学生的全面发展,提高教学育人整体质量.

    教学模式实验教学改革

    师范专业认证背景下实践教学的困境与纾解——基于结构化理论的审视

    李颖陈伟莲马小会娜红...
    95-99,131页
    查看更多>>摘要:以吉登斯的结构化理论为视角,对当前师范院校在专业认证背景下所开展的实践教学进行深入审视,发现存在结构制约下规则理解与资源配置的局限、行动者创新能动性不足、结构权利与行动脱嵌的困境.对此应从结构层面的调整与优化、行动者创新能动性的激发以及社会结构与行动者良性互动三个方面予以纾解.

    师范专业认证实践教学结构化理论

    密立根油滴实验课程思政设计

    杨会静张珍周春丽陈爽...
    100-103页
    查看更多>>摘要:从加强课程思政的角度,对密立根油滴实验的课程学习目标进行了重构,并据此对教学全过程进行了重新设计,把主要课程思政元素融入实验教学中,达到知识传授、能力培养和价值塑造的有机融合,落实立德树人的根本任务.

    近代物理实验密立根油滴实验课程思政

    2014-2024年间数字素养研究热点及研究趋势——基于CNKI数据

    姬芳芳徐璐李圆圆杨会静...
    104-108,118页
    查看更多>>摘要:借助可视化软件CiteSpace对中国知网收录的2014-2024年间有关数字素养研究的438条文献数据进行了可视化分析,通过对发文量、研究者、发文期刊和研究热点方面的分析发现,目前我国关于数字素养的研究受到越来越多研究者的关注,集中在数字素养的框架、高等教育中的数字素养培养、乡村振兴中的数字赋能等研究领域.随着数字技术的发展,未来数字素养的内涵将呈现出不断扩展的趋势.

    数字素养文献计量框架乡村振兴

    生物科学专业师范生数字素养的培养策略分析

    李成会赵娜蔡玉梅常丽云...
    109-111页
    查看更多>>摘要:生物科学专业师范生缺乏获取、鉴别、分析与总结专业相关数字资源和利用获取的数字资源解决实际问题的能力,数字安全、伦理意识不强,需要加强数据思想教育、培养正确的数字观,设计构建适应生物科学专业学生的多元化教学载体,加强数字应用技术引导.

    生物科学师范生数字素养数字时代

    程序设计基础(Python语言)课程思政教学案例的设计与实践

    商艳红邓先瑞王志超梁晓萍...
    112-115页
    查看更多>>摘要:通过创设验证"一万小时定律"的课程思政情境,引导学生思考坚持进步的价值,培养学生批判性思维、严谨务实的科学态度;通过上机锻炼学生计算思维能力,培养学生精益求精的大国工匠精神.

    课程思政程序设计Python语言while循环语句一万小时定律

    地域文化在大学生思想政治教育工作中的作用

    张建环
    116-118页
    查看更多>>摘要:地域文化作为中华优秀传统文化的重要组成部分,是历史与地理长期形成的产物,蕴藏着丰富的思想政治教育资源,对大学生的成长成才起着重要作用.唐山作为一座历史与现代交融的城市,文化底蕴深厚,内涵丰富.应对唐山地域文化进行深入梳理,挖掘唐山地域文化中蕴含的育人价值,探索唐山地域文化融入当地高校思想政治教育的有效路径.

    地域文化思想政治教育唐山大学生

    新时代强化大学生爱国情怀战略意义浅析

    黄莺
    119-121页
    查看更多>>摘要:爱国情怀是中华民族的精神基因,是千百年来中华民族生生不息、薪火相传的精神血脉.大学生作为独特的知识分子群体,是未来国家建设的中流砥柱,也是民族强盛不衰的重要人才基础.面对信息化、现代化、人才国际化竞争的新形势,强化大学生的爱国情怀,不仅是确保大学生全面健康成长、加快实施科技强国战略、造就科学家和领军人才的需要,也是坚定大学生国家信仰、应对全球人才激烈竞争的需要.

    新时代大学生爱国情怀

    新课标下核心素养导向的小学数学课堂教学:困顿与消解

    高俊霞于浩陈姗姗陈微薇...
    122-126,138页
    查看更多>>摘要:新课标下核心素养导向的小学生数学课堂教学面临着教学内容重"外显"轻"内隐"、教学过程重"讲授"轻"悟理"、教学方式重"表层"轻"深度"等诸多困顿,究其根本在于核心素养目标达成与教学评价的错位、核心素养教学理念与课堂落实的失衡、核心素养培养路径与学习实效的偏离.数学核心素养重在形成学生有高度的数学眼光、有深度的数学思维与有力度的数学语言,在课堂教学中教师应从这三个方面着手落实,依靠新技术赋能提升隐性目标、利用探究活动强化课堂落实、借助深度学习探索教学路径.

    新课标核心素养课堂教学数学教师小学生

    "以美育人培养品格"的探索与实践——基于大美育观的小学音乐教育

    周丽枝
    127-131页
    查看更多>>摘要:大美育观是以综合、多元、创新的态度看待美的观念与教育,它注重对学生审美情感、创造力及审美能力的培养.在小学音乐教育的实践中,应以"大美育观"为指导,坚持"以美育人"的原则,遵循美育特点,将课堂教学作为基础,实践活动作为依托,以音乐文化为载体,以科学评价为引领,培养学生的审美素养、团队协作意识和积极向上的品格特质,通过教育方法的不断创新,探索小学音乐教育的育人新途径.

    小学音乐教育大美育观以美育人培养品格