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期刊信息/Journal information
通化师范学院学报
通化师范学院学报

章永林

月刊

1008-7974

thsywk@126.com thsyld@126.com

0435-3208109

134002

吉林省通化市

通化师范学院学报/Journal Journal of Tonghua Normal University
正式出版
收录年代

    GA-PCA模型在高校教育管理中的应用效果研究

    郑妮
    73-79页
    查看更多>>摘要：教育管理系统中存储着大量的学生成绩数据,为了更好地挖掘这些数据潜在信息,推动教育管理的进一步发展,该文利用模糊神经网络对学生成绩进行预测分析,通过主成分分析方法对多维数据进行降维,采用遗传算法对模糊神经网络的前件参数进行优化,通过仿真实验对模型进行性能验证.结果表明,改进的模型相较于原模型具有显著的性能提升,拟合性与预测精度均发生明显变化,故构建的学生学习预测模型具有较好的性能,能够应用于高校教育管理.

    教育管理遗传算法主成分分析模糊神经网络

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    健身气功习练者特征与需求调查分析

    晁胜杰毕卫王凯吴雪萌...
    80-86页
    查看更多>>摘要：采用文献资料、问卷调查等方法,对我国当下健身气功的习练者特征与需求进行调研和分析.结果显示:健身气功习练者呈现"中间高,两端低"的特点,中年人群比重较大,老年和青年人群比重较小;习练者职业结构特征偏向于脑力型劳动者,高学历层次已经占据主体;"养生"和"文化"是习练者对健身气功最突出的需求;健身气功师资数量和综合素质,特别是文化理论素养已经不能满足健身气功社会习练者需求.建议:根据健身气功内在特点和不同年龄阶段人群健康需求,继续挖掘健身气功的综合价值,吸引不同年龄阶段群体习练健身气功;提升健身气功"养生"和"文化"两大形象的高度和厚度,促进二者相互交融;通过各种形式提高现有师资技术和文化水平,让现有师资"活"起来,发挥高校健身气功师资作用,带动更多高校教师、学生参与健身气功的校内外推广.

    健身气功习练者特征需求调查分析

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    高校图书馆红色文化资源阅读推广实践策略——以吉林省高校为例

    张杰
    87-92页
    查看更多>>摘要：红色文化是中国共产党领导中国人民在中国革命、社会主义建设、改革开放历程中共同创造的极具中国特色的先进文化及宝贵的精神财富.高校图书馆开展红色文化资源阅读推广在助力校园文化建设、引领大学生树立坚定的理想信念和提升大学生文化素养方面发挥着重要作用.该文基于对吉林省21所高校图书馆开展红色文化资源阅读推广工作的调查,分析吉林省高校图书馆红色文化资源阅读推广工作现状和存在的问题,提出高校图书馆红色文化资源阅读推广工作长效、健康发展的实践路径.

    高校图书馆红色文化阅读推广

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    "双减"背景下小学数学课堂教学策略探究

    王丽丽刘奇孙雨池
    93-100页
    查看更多>>摘要："双减"政策出台后,各级学校逐步减轻学生的作业负担,充分提高课堂教学效率,确保高质量地完成教学目标.探索小学数学课堂教学的有效策略是应然之举.该文通过列举并分析小学数学课堂教学设计与实施过程中存在的问题,提出提高小学数学课堂教学效率的有效策略,并阐述在具体策略实施过程中的注意事项,以期为教育工作者提供参考和借鉴.

    小学数学课堂教学"双减"政策有效策略

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    "双减"政策对高中数学教育的影响及应对策略

    谭宝辉卢立云
    101-106页
    查看更多>>摘要：该文研究了"双减"政策对高中数学教育的影响,发现"双减"政策在一定程度上给高中数学教育带来了挑战,但也为数学教师提供了转变教学思路、提升教学方法的机遇,基于机遇和挑战,提出了相应的应对策略,以期为提升高中数学教育质量、推动教师职业发展提供一定借鉴.

    "双减"政策高中数学教育教学思路教学方法

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    融入思政元素的"概率论"课程教学案例设计

    陈衍峰
    107-113页
    查看更多>>摘要：文章针对高校理工类和经管类专业的"概率论"课程特点,从课程思政的角度深入挖掘课程相关知识内容的教学案例.选取五个典型"概率论"课程知识点,将思政案例与知识内容有机融合,引导学生运用概率方法思考和解决问题,培养学生养成诚实守信、持之以恒、脚踏实地的处事原则和方式,学会运用整体与部分、普遍联系等处理问题的方式方法,最终实现"概率论"课程立德树人的根本任务.

    思政元素概率论思政案例立德树人

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    新工科实践课程课程思政实施痛点与解决措施浅析——以"电子电路CAD设计"为例

    张俊
    114-120页
    查看更多>>摘要：当前工科实践课程存在重实践轻思政、课堂内容与思政教学关联度低、思政教学评价体系不完善等问题.为解决此类问题,以"电子线路CAD设计"课程为例提出采用项目教学法提升课程思政教学立足点,以"学思结合,知行合一"思政理念为导向,用多元化课程思政教学设计加强思政与实践关联度,给出实践教学课程思政元素的提炼技巧,将课程思政活动参与率作为过程性评价指标的应用方法,建立课程建设与思政教育并行的教学模式,为实践课程课程思政实施提供方法参考.

    课程思政实践课程电子电路CAD项目教学法

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    中华优秀传统文化融入"大学物理"课程教学的探索

    杨远贵郝文清陈三马千惠...
    121-127页
    查看更多>>摘要：中华优秀传统文化蕴含着丰富的物理学知识.许多物理现象和规律在中国古代的科技专著中有所体现,如《墨经》《梦溪笔谈》《考工记》《天工开物》等,中国古代诗词、中国古典名著也有描述.以"力学中的常见力和基本力"为例,把《墨经》中对力的认知、《考工记》对弹力和摩擦力的描述与记载融入"大学物理"教学的教学设计和教学实践中.帮助学生在了解中国物理学的成就的同时,激发爱国主义情怀,增强文化自信.

    中华优秀传统文化大学物理课程思政

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    校企联动、产教融合——医药健康产业学院建设的研究与实践

    孙仁爽薛莹李昂顾地周...
    128-132页
    查看更多>>摘要：随着医药健康产业的发展,探索服务地方医药产业的人才培养模式和建设新型产业学院显得格外重要.以产业学院为载体,研究"校企联动、产教融合"的应用型人才培养途径十分有意义.该文以"通化师范学院的医药健康产业学院"为例,根据地方医药健康产业的发展状况与应用型人才培养需要,对运行机制、人才培养体系、师资队伍和教学资源等进行讨论,力求以医药健康产业学院为依托,提升应用型中医药人才培养质量,为研究解决我国产业升级和转型过程中的人才需求问题提供一定参考.

    医药健康产业学院校企联动产教融合

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    基于地方资源的跨学科实践活动探索

    历福菊
    133-138页
    查看更多>>摘要：初中生物学新课程标准设立了跨学科主题学习活动,确立了探究实践在各学科培养人中的核心地位.通过开展项目式、主题式学习以及STEM学习,充分利用地方资源有效实施学科融合,聚焦学习方式的转变,带动课程综合化实施,强化在课程标准中凸显实践活动的要求.具有地方特色的跨学科实践活动能促进学生高阶思维的养成,提升其核心素养和创新能力,进而有效推动素质教育的不断发展.

    地方资源跨学科实践活动创新人才全面发展

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