期刊,天津电大学报 2024年卷1期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

天津电大学报

主　　编：冯雪飞

出版周期：季刊

国际刊号：1008-3006

电子邮箱：xuebao@tjrtvu.edu.cn

电　　话：022-23671697

邮政编码：300191

地　　址：天津市南开区迎水道1号

天津电大学报/Journal Journal of Tianjin R & TV UniversityCHSSCD

查看更多>>本刊是以“现代远程开放教育”理论研究与实践探索为主要内容的学术期刊。学报自创刊以来，坚持办刊宗旨，开辟重要栏目和特色栏目，开展理论与实践的研究探索和各学科的教学研究与学术交流，为促进我国远程开放教育领域的改革与发展做出积极贡献，深得社会各界普遍欢迎和好评。

正式出版

收录年代

开放远程教育背景下云教室有效教学应用的影响因素研究

衡若愚邵娟陈娟娟

1-9页

查看更多>>摘要：云教室是国家开放大学为了实现优质教育资源共享提出的一种新型远程教育方式,研究对云教室试点的相关教师进行的深度访谈和教学观察,应用扎根理论的程序化方法分析材料,在三级编码的基础上建构了影响云教室有效教学应用的"条件—过程—效果"模型,归纳出硬件技术、教学设计、团队教学、制度环境等四个关键影响因素的主范畴,提出了云教室的建构与教学应进行充分的前期调研与评估,建构与云教室教学配套的师资体系和管理保障机制;根据云教室的教学方式进行有针对性的教学设计等建议,以期打造高效课堂,提高教学质量,真正实现新技术与课程教学的深度融合.

关键词：

远程教育云教室有效教学影响因素

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人工智能视域下基于建构主义的高职教学模式研究

万静何跃

10-19页

查看更多>>摘要：人工智能对教学模式和流程的变革,推动了教育生态体系的创新,研究人工智能在职业教育教学环节担任的角色及它在未来智能教育的融合发展是当前研究的热点问题.其中,建构主义教学理论认为,人工智能对教育教学的影响可以借助教学情境的智能构建、让学生在沉浸式学习环境中完成知识的迁移与建构.本研究设计了基于CXM(Customer Experience Management,客户体验管理)的智能交互情境和职业能力建构个性化识别方式,建立了人工智能视域下基于建构主义理念的高职教学模式,研究了该模式下的智能反馈机制.研究结果表明,把人工智能技术及理念应用于高职教学,将教师的教学设计融入智能教学情境,能够更好地兼顾学生的学习兴趣,强化学生学习的过程"痕迹"管理,通过数据"痕迹"解读学生的"技能缺失点""薄弱点",进而智能推荐适合学生"技能身份"的学习策略及路径,实现学生技能的自主迭代升级.

关键词：

人工智能高职教育建构主义教学模式

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大学英语教材文化呈现研究——以《全新版大学高阶英语》为例

仇卫平

20-25页

查看更多>>摘要：研究运用内容分析法,从地域维度对某套大学英语教材中的主题文章和练习部分的文化内容呈现进行分析.研究发现,教材主题文章以目标语国家文化为主,中华文化呈现比例仍然较低;练习部分明显增加了中华文化相关内容,有利于提高学生的中华文化目标语表达.研究建议外语教材中的中华文化比例至少保持在20%—30%之间,从而保证适量的母语文化的目的语表达输入;提高教材的文化多样性,以培养学生多元文化意识;教师应充分发挥主观能动性,针对教材内容进行二次开发,实现文化内容的合理供给.

关键词：

英语教材文化呈现中华文化

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基于太极环式翻转课堂模式的劳动教育课程设计

姜艳玲王若辉

26-32页

查看更多>>摘要：新课改下的劳动教育有很多急需解决的痛点,例如家校社共育抓不住劳动教育内涵、大众思想的禁锢、体系不连贯不完善等.劳动教育与信息技术结合,用信息技术赋能的方式迭代更新劳动教育.本文提出翻转课堂中的太极环式教育模式下的劳动教育,并且设计出课程案例,更好地将信息技术与劳动教育相结合,在课堂上真正落地实施.

关键词：

翻转课堂劳动教育信息核心素养

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基于OBE理念的工程伦理课程案例教学实践探析

晋晓晓

33-36,45页

查看更多>>摘要：在工程伦理课程教学中,以OBE理念为指导,以案例教学为抓手,有助于提升学生的课程参与度与收获感,增强教学目标的实现效果.在具体的教学实践中,应立足教学目标,突出学校特色,坚持代表性与专业针对性、经典性与时效性、负面与正面、国内与国际相结合的原则,完善案例教学体系.在此基础上,构建以学生为主体的成果导向型案例教学方案和灵活长效的案例成果展示机制,从而充分发挥学生的自主性和创造性,切实提升教学效果.

关键词：

OBE理念工程伦理教学案例教学

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"四双"模式驱动下大学英语课程思政示范课建设的理论和实践研究——以人文英语Ⅲ课程为例

牛阿娜

37-45页

查看更多>>摘要：新时代背景下,高等教育要构建新的教育教学模式以培养德才兼备的高质量人才,落实立德树人根本任务.随着信息技术和教育数字化进程的快速发展,融合了传统教育和远程教育元素的混合式教学模式成为高校适应时代变革的另一种选择.天津开放大学全力推进习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑,落实立德树人根本任务,形成了新时代爱国主义教育"四双"模式.本文旨在探索在"四双"模式驱动下,基于混合式教学模式的大学英语课程思政建设的理论和实践研究,经过定量分析和定性分析,构建开放教育大学英语课程思政育人新模式,以期为推进外语课程思政建设提供新视角.

关键词：

大学英语课程思政开放教育

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农村社区教育服务乡村振兴评价指标体系构建

金玲刘正茂季海军

46-53页

查看更多>>摘要：农村社区教育工作贴近"农业、农村、农民",是服务乡村振兴的重要智力支撑.本研究在客观分析农村社区教育工作职责定位和功能发挥基础上,以农村社区教育服务乡村人才振兴能力为主体,兼顾服务乡村产业、文化、生态、组织振兴能力,通过综合运用多种分析方法,构建一套包括 3 个一级指标、11 个二级指标和 30 个三级指标的评价指标体系,以期更加科学、精准、客观评价农村学习型社区建设水平和服务乡村"五大振兴"能力,引导农村学习型社区建设方向.所构建的评价指标体系经主管部门试点认定后,可用于农村社区教育服务乡村振兴贡献度评价实践,具有较高的实践价值和推广应用价值.

关键词：

社区教育乡村振兴德尔菲法层次分析法

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生态系统理论下"手机课堂"智慧助老策略

鲁士发

54-62页

查看更多>>摘要：随着科学技术的快速发展及人口老龄化的趋势,老年人群体出现了智能技术应用能力不足的"数字鸿沟"问题,为了有效地解决这一难题,天津基于生态系统理论,从宏观、中观和微观系统的相互影响与作用来探究老年人学习和掌握新技术的问题成因,提出"手机课堂"服务老年教育策略.这一策略在宏观层面上赋能,注重顶层设计,积极组织推动;在中观层面上赋责,积极发挥社区党组织及党员志愿者优势,全员培训、结对帮扶;在微观层面上赋权,发挥老年人主观能动性,鼓励老年人掌握智能手机操作的同时学会在线学习.全方位、多层次、立体化服务老年人跨域"数字鸿沟",科学而高效地解决老年教育发展的瓶颈和问题,让更多老年人享受新时代科技进步成果,使他们的老年生活更加丰富多彩.

关键词：

生态系统理论手机课堂智慧助老策略

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积极老龄化视角下老年游学研究:价值与实施策略

张海珍宋玮

63-68页

查看更多>>摘要：人口老龄化给中国经济增长、社会治理、社会保障和社会服务等多方面带来严峻挑战."积极老龄化"理论主张在保障老年人身心健康的基础上积极开发老年人力资源并充分发挥其优势,把老龄化对社会经济的压力转化为促进社会可持续发展的动力.老年游学作为老年教育的创新学习教育模式具有身心价值、教育价值、社会价值、经济价值、文化交流与传播价值等多重价值,是实现积极老龄化的重要途径.文章通过资料收集和实地调研,在系统梳理老年游学价值后,提出老年游学发展策略,以促进老年游学教育的发展,推动我国在应对人口老龄化问题上向积极老龄化方向迈进.

关键词：

积极老龄化老年游学老年教育

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人工智能在视觉传达设计中的应用

张文涛

69-75页

查看更多>>摘要：随着信息技术的不断发展与创新,人工智能技术经过深度学习后已经渗透到艺术设计的各个领域,并发挥着越来越重要的作用.设计师通过利用人工智能技术使其设计创作更加具有创新性、智能性和多样性.本研究以视觉传达设计为例,通过分析基于人工智能的风格迁移算法、生成对抗网络(GAN)及ChatGPT等新技术在标志、字体、插画和交互设计中的应用,探寻人工智能在创作维度、设计工具及教育教学等方面对视觉传达设计的影响.人工智能与设计艺术的结合能够促使设计师在新技术的影响下,不断更新设计理念、优化设计工具、突破设计模式,更好地达到人、技术、艺术三者共融共生的状态,最终让人工智能更好地为人类服务.

关键词：

人工智能视觉传达设计设计应用设计创新

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