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期刊信息/Journal information
天津体育学院学报
天津体育学院
天津体育学院学报

天津体育学院

姚家新

双月刊

1005-0000

xb@tjus.edu.cn

022-23012636

300381

天津河西区卫津南路51号

天津体育学院学报/Journal Journal of Tianjin University of SportCSSCICHSSCD北大核心CSTPCD
查看更多>> 《天津体育学院学报》为体育类学术期刊,国内外公开发行,2005年正式改为双月刊。1992年以来,本刊一直被评为中文体育类核心期刊。1996—2003年连续5次被评为天津市一级期刊,1996、1999、2001、2003年被评为天津市优秀期刊。1999年在教育部组织的高校优秀自然科学学报评比中获优秀学报三等奖(体育院校学报中首次获此奖项的期刊之一)。2001年首批入选国家新闻出版总署组建的“中国期刊方阵”(全国8900多种期刊中仅入选728家期刊,本刊为体育院校学报中惟一一家入选期刊)。2004年在教育部组织的全国高校自然科学学报评比中,获得一等奖(全国仅有60种高校学报获此殊荣)。 2000年在体育期刊中率先被CA(美国《化学文摘》)[本刊为该检索机构收录的惟一一家国内体育期刊]、AJ(俄罗斯《文摘杂志》)收录为来源刊,同年被CSSCI(《中文社会科学引文索引》)收录。2002年被CSA(美国《剑桥科学文摘》)收录为来源刊。1996年始,被加拿大国际体育文献数据库收录。1997年进入《中国学术期刊(光盘版)》,1999年随之上网,并被列为《中国学术期刊综合评价数据库》和《中国人文社会科学引文数据库》来源期刊。本刊还被《万方数据——数字化期刊群》和《中文科技期刊数据库》收录。
正式出版
收录年代

    中国大学体育学学科建设的历史演进、现实困囿与未来路向

    陈彩盈黄汉升
    249-257页
    查看更多>>摘要:加快推进中国特色、世界一流体育学学科建设,是"体育强国"建设、"双一流"建设背景下的重大战略任务.采用文献资料和逻辑分析法等对我国大学体育学发展的历史演进、现实困囿及未来路向进行分析阐释.研究认为,我国大学体育学经历了"孕育萌芽期—曲折探索期—恢复完善期—繁荣发展期"的演进历程.改革开放以来特别是党的十八大以来,在党和国家的高度重视下,我国大学体育学学科建设取得了辉煌成就.但新征程上体育学高质量发展,仍面临学科地位形象弱势、学科组织模式封闭、学科人才队伍不强、学科制度建设滞后、学科文化培育缺位、人才培养质量欠佳、科学研究水平不高、社会服务职能弱化、国际交流合作不够等现实困境.基于此,未来我国大学体育学学科建设应始终紧扣我国大学体育学高质量发展这一核心,精准聚焦提升学科地位形象和提高学科声誉水平两项任务,加快建设体育学学科体系—学术体系—话语体系三大体系,整体把握凝练学科发展方向、加强学科队伍建设、创新学科组织模式和提高学科治理能力四条措施,坚持遵循创新人才培养机制、提升科学研究质量、强化社会服务效能、促进文化传承创新和深化国际交流合作五种职能的发展路径,加快建成中国特色、世界一流的体育学,为建设体育强国、健康中国作出体育学贡献.

    大学体育学学科建设双一流

    体育赛事、环境规制与城市环境治理效率——基于中国百强城市的实证研究

    李军林路嘉明王禹辰李树旺...
    258-266页
    查看更多>>摘要:大型体育赛事具有广泛的社会、经济影响力.如何利用举办体育赛事促进城市发展、改善生态环境是建设体育强国,促进体育事业高质量发展的重要一环.新时代以来,在绿色新发展理念的指导下,环保和可持续发展成为体育赛事的重要目标,地方政府也因此以举办大型体育赛事为契机,提升环境规制水平,以期体育赛事成为推动城市绿色发展的动力之一.使用DEA-SBM模型测算我国百强城市的环境治理效率,并使用空间双重差分法分析我国百强城市 2010-2019 年申办的国家以上级别综合性体育赛事对城市环境治理、环境规制以及绿色创新的影响.结果表明,大型赛事的申办会显著提高举办城市的环境治理效率,该结果在控制城市产业结构、人力资本水平、工业行业规模、环境治理支出等有可能造成影响的变量后依然成立.通过机制检验发现,大型体育赛事能够通过提高举办地的环境规制强度和绿色创新强度两条路径提高环境治理效率.研究证明,中国的体育赛事已经成为积极、高效的环境治理方式之一,能够长期促进城市新质绿色生产力的发展.

    体育赛事绿色创新环境治理效率空间DID新质生产力

    全球体育治理的新趋势与中国体育治理改革创新

    纪成龙易剑东郑志强尹莉君...
    267-272,294页
    查看更多>>摘要:运用文献研究、专家访谈、比较研究等方法,梳理全球体育治理实践及研究的相关热点议题,分析全球体育治理实践中的社会责任构建、体育促进发展、体育治理评价等发展新趋势,比较研究世界体育协会治理机制、国际政府间体育组织的治理经验,考察国外足球治理的体制创新举措,总结对中国体育治理创新的启示.研究认为,全球体育治理主体更注重体育促进发展来承担国际社会责任、解决全球治理问题,体育善治研究正从价值思辨转向实践评价,国家协会内部治理结构的完善和国际政府间体育组织伙伴关系与协调机制的建立是提升体育治理水平和实现区域体育治理共赢的重要途径,如何构建高效、有序、具有韧性的足球治理体系是全球体育治理探究的重要领域.中国体育治理改革创新需要顺应全球体育治理新趋势,研究者要将理论和实践紧密结合,国际国内相契合,不同学科和不同实践领域融合,为全球体育治理做出新贡献.

    全球体育治理体育治理比较中国体育治理改革创新研究热点

    北京2022年冬奥会体育遗产赋能群众体育和竞技体育全面发展研究

    闫伟华孙葆丽
    273-279页
    查看更多>>摘要:在建设体育强国时代背景下,北京 2022 年冬奥会留下的宝贵体育遗产有助于群众体育和竞技体育全面发展.体育遗产是奥运遗产的主要方面,主要涉及群众体育遗产与竞技体育遗产等;北京 2022 年冬奥会留下的丰厚体育遗产,为赋能群众体育和竞技体育全面发展提供了宝贵资源;北京 2022 年冬奥会遗产愿景、共治模式和主要特点都有助于持续赋能群众体育和竞技体育全面发展.为更好地利用北京 2022 年冬奥会遗产促进群众体育和竞技体育全面发展提出推进路径:持续落实遗产愿景,不断加强遗产投入;协同推进遗产管理,积极参与遗产交流;彰显冬奥遗产亮点,不断推进本土特色.

    北京冬奥会体育遗产群众体育竞技体育

    体育新质生产力探究

    布特苏立德郑澜
    280-286页
    查看更多>>摘要:新质生产力是中国式现代化高质量发展的重要推动力,体育新质生产力是以体育创新驱动为核心,以体育新技术、新价值、新要素、新业态、新模式、新动能为本的新性质的生产力,是建设体育强国的动力机制.采用文献分析和逻辑思辨方法,从马克思生产力三要素理论阐述体育新质生产力要素结构,深化体育新质生产力内涵研究,并阐述体育新质生产力的 4 个显著特征.从宏观、中观和微观层面分析讨论体育新质生产力形成和发展的影响因素,并指出其面临的挑战.研究认为,需通过加大体育新技术研发和应用、改造体育发展生态链、创立体育新场域和新场景、广泛应用体育数据要素、有效推进体育线上线下和虚实融合新模式、加快推进体育新动能转变来推动体育新质生产力的形成和发展.

    体育新质生产力中国式现代化体育数字化科技创新数据要素

    新质生产力驱动体育产业高质量发展的理论逻辑与路径选择

    柴王军翟昊敏
    287-294页
    查看更多>>摘要:新质生产力是符合高质量发展要求的新型生产力,代表的是一种生产力的跃迁,成为推动体育产业高质量发展的新动能.以新质生产力驱动体育产业高质量发展为研究对象,探讨其理论内涵、作用机制、风险挑战与路径选择.研究认为,从技术、要素、融合、协作、开放五大生产力论述新质生产力与体育产业高质量发展的逻辑关系;从"生产要素—技术创新—产业体系—要素配置"四个维度揭示新质生产力驱动体育产业高质量发展的作用机制;从数字金融安全、结构性失业、创新阻滞问题、消费普惠公平四方面论述新质生产力驱动体育产业高质量发展的风险挑战.最后,提出完善制定相关政策法规,构建适应新质生产力的数字体育保障体系;健全产学研协同机制,培育适应新质生产力的体育新型劳动者;推进产业数字化转型,激活适应新质生产力的体育产业转型动力;建设数字基础设施,打造适应新质生产力的体育产业新载体等优化路径.

    新质生产力体育产业高质量发展

    体育与健康课程大单元教学中核心素养、结构化、情境化:要义阐释与关联表征

    周珂官桐张伯伦乔石磊...
    295-301页
    查看更多>>摘要:课程标准是体育与健康课程的顶层文本,是当下开展大单元教学的刚性要求.在课程标准的话语体系中核心素养、结构化、情境化是新理念的重要组成,成为基于课程标准的体育与健康课程大单元教学的重要支点.体育与健康课程大单元教学作为实现体育课堂教学改革的新型教学组织形式,也是核心素养、结构化、情境化落实的中介桥梁.教师唯有深刻认识核心素养、结构化、情境化的价值与内涵,把握彼此的相互关系,才能对体育与健康课程大单元教学有更明确的认识,从而有效指引专项运动技能教学的实践.核心素养统领大单元学习目标,贯穿于大单元教学始终,是学生全面发展的重要保障;结构化指引大单元学习内容,清晰呈现知识与技能的逻辑关系和层次结构,有助于学生更好地理解专项运动技能的内在逻辑和规律;情境化变革大单元学习活动,将抽象的知识和核心素养融入真实、具体的情境中,让学生在真实情境、实践共同体的互动中理解专项运动技能的实际价值和意义.体育与健康课程大单元教学中核心素养、结构化和情境化三者相互制约、相互促进,共同构成学生专项运动技能学习与全面发展的关键所在.

    体育与健康课程大单元教学核心素养结构化情境化

    从问题到实践:体育与健康跨学科主题学习的教学策略研究

    张文鹏吴安月陈一林谭达顺...
    302-308,317页
    查看更多>>摘要:加快推进体育与健康跨学科主题学习的关键在教学.运用文献资料、逻辑分析等方法,针对当前体育与健康跨学科主题学习中存在的问题,分析体育与健康跨学科主题学习的教学价值、教学困境与教学策略.研究认为,体育与健康跨学科主题学习的教学价值为培育时代新人的必然要求、落实"学、练、赛"一体化的有力抓手和培养学生高阶思维的动力源泉.当前,体育与健康跨学科主题学习的主要教学困境是教师知识储备不足、教学内容片面与情境失真、教学方法与手段单一、跨学科教学资源不足和教学评价操作性不强.从教学上提出优化策略:强化体育教师问题意识,提升跨学科教学能力;重视跨学科教学教材编写与情境创设,提升教学质量;以问题为导向探索跨学科教学模式,推动跨学科教学方法创新;增强协同效应获取各方支持,推动教学资源可持续发展;优化评价操作性,推动"教学评"一体化落地.

    体育与健康课程跨学科主题学习跨学科主题教学教学实践教学策略

    体旅融合视域下创建国家体育旅游示范基地对当地市域旅游经济的影响与启示

    游茂林王佳琳
    309-317页
    查看更多>>摘要:2022 年我国完成对第一批(2017 年)国家体育旅游示范基地的评估,淘汰 15 个(淘汰率为 50%)、新增 32 个(新增率为 68.09%),那么国家体育旅游示范基地能否带动当地旅游经济发展?选取 2013-2020 年间 46 个国家体育旅游示范基地所在市的面板数据,运用双重差分法识别其对市域旅游经济带来的影响.结果显示:(1)研究期内创建国家体育旅游示范基地未能推动市域旅游经济发展,该结果具有稳健性;(2)创建国家体育旅游示范基地对市域旅游经济的政策效应主要受社会消费水平和对外开放程度等因素的影响;(3)东部地区国家体育旅游示范基地对市域旅游经济的负面影响稍弱于中西部地区.可见,国家体育旅游示范基地的发展效益主要来源于相关创建工作,而不是获得该荣誉称号带来的宣传效应,所以应着力改善旅游基础条件、优化依托体育旅游发展的相关产业结构、盘活利用当地特色资源以刺激旅游消费和促进资源共享,积极构建支持国家体育旅游示范基地可持续健康发展的旅游社会环境.

    国家级体育旅游示范基地旅游经济双重差分法

    数字化转型视域下"体育+"上市公司高质量发展的研究

    黄雄刘春华翟志昊王方意...
    318-325页
    查看更多>>摘要:数字化转型作为推动企业高质量发展的重要驱动力,是实体经济与数字经济深度融合的具体表现,更是实现中国式现代化的必经之路.探讨数字化转型与体育产业高质量发展之间的关系,对促进我国体育产业高质量发展具有重要作用.以 2009-2022 年深沪A股"体育+"上市公司为研究对象,分析数字化转型对"体育+"上市公司高质量发展的影响与作用机制.结果显示:(1)数字化转型对推动"体育+"上市公司高质量发展具有显著促进作用;(2)数字化转型在提升企业创新能力、缓解融资约束、提高营运能力、降低财务风险等方面能助力"体育+"上市公司实现高质量发展;(3)数字化转型在地区、产权性质和行业等方面对"体育+"上市公司高质量发展促进效益存在差异,即西部->东部->中部,非国有企业->国有企业,服务业->制造业.对此,建议体育企业抓实数字化转型机遇,落实数字化转型战略,根据地区、产权性质和行业差异制定相关战略,推动数字化转型,促进"体育+"上市公司高质量发展.

    体育+数字化转型上市公司高质量发展