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期刊信息/Journal information
武汉职业技术学院学报
武汉职业技术学院学报

刘晓欢

双月刊

1671-931X

whzb@chinajournal.net.cn

027-87766520

430074

武汉市关山一路463号

武汉职业技术学院学报/Journal Journal of Wuhan Polyiechnic
查看更多>>本刊是经国家新闻出版总署批准，国内外公开发行的期刊。新近改版的学报继续本着“领先时代，求是创新，突出特色，博采众长”的办刊宗旨，强化金质、高值的精品意识，透逸着严谨、浓郁的学术气韵，突出图文并茂独特风格，紧密结合高职教育的研究与发展实际，逐步引领全国高职高专学术研究和科技创新的主流，吸引了阵容强大的作者群和读者群。
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收录年代

    先进制造业集群发展视角下湖北高职院校内涵建设的路向研究

    鄢烈洲
    5-12页
    查看更多>>摘要：在推进新型工业化，加快建设制造强国过程中，湖北先进制造业集群发展呈现出了集群规模效应和经济效益不断扩大、集群产业链从完整迈向自主可控、品牌建设和市场竞争力逐渐提升等特点。通过问卷调查等方式了解到，湖北企业高技能人才主要来源于省内高职院校招聘，企业对高技能人才的学历要求正在逐渐上升，对高技能人才的素质需求较为全面。湖北先进制造业集群的发展给湖北高职院校带来了前所未有的发展机遇，同时也面临着较大挑战。建议湖北高职院校以高水平专业群建设为核心，以高水平双师型教师队伍建设为重点，以技术技能创新服务平台建设为支撑，加强内涵建设，提升服务质量。

    湖北先进制造业集群高职院校内涵发展路向

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    政策工具视角下职业教育创新发展高地建设政策文本分析

    崔野焦江丽
    13-22页
    查看更多>>摘要：研究构建政策工具、省域、政策目标的三维分析框架，对教育部分别与十一省(直辖市)联合发布的职业教育创新发展高地建设政策文本进行编码和量化统计分析。研究发现:政策工具类型配置较为全面，但形式运用存在结构失衡，对于不同政策目标的响应存在力度偏向。此外，各地选择政策工具制定政策的底层逻辑趋同，但省情市情的差异直接影响职业教育创新发展高地建设目标的选择。在宏观层面，各地需顺应职业教育追求高质量发展的趋势，职业教育创新发展高地建设政策需全面关照各方主体利益，符合高质量发展要求，满足省情市情需要;在操作层面，政府职能部门需要重塑角色定位将管理转向统筹，制定政策应科学合理配置政策工具，通过简政放权释放职业教育创新发展高地建设的发展空间。

    政策工具政策目标职业教育政策文本分析

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    职业教育现场工程师:理路辨析与实践进路

    蒋婷周艺红陈一芳
    23-28页
    查看更多>>摘要：培养职业教育现场工程师作为推进职普融通、产教融合、科教融汇的重要举措，对于先进制造业、战略性新兴产业、现代服务业发展具有重要意义。当前，职业教育现场工程师培养尚处于探索阶段，针对"探索式"理念下制度构建的滞后性、"校热企冷"现状下校企协同的分离性、中国特色学徒制下育人模式的模糊性等问题，提出通过加强制度构建，体现职业教育现场工程师培养的国家意志;健全校企协同机制，推进"双主体"协同育人;优化人才培养模式，强化现场工程师核心能力培养等措施。

    职业教育现场工程师校企协同人才培养

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    1+X证书制度下职业教育课程标准与技能等级标准的衔接研究——以旅游管理大类专业为例

    韩鹏
    29-35页
    查看更多>>摘要：随着我国旅游产业结构不断转型升级，需要重新梳理旅游产业和旅游专业(群)、职业标准和课程标准的对应关系，职业教育课程标准与技能等级标准深度融合是推动旅游产业升级的重要组成部分。通过对旅游管理大类专业职业教育课程标准与技能等级标准融合现状分析，总结旅游职业教育标准融合困境，提出 1+X证书制度下旅游产业链(横向)与职业课程标准、学历层次职业教育阶段(纵向)与技能等级标准、课程标准与证书技能等级标准、课程学习目标与证书培训内容、教材建设方案与课程学习目标衔接的路径。

    1+X证书制度职业教育课程标准技能等级标准

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    高职护理专业学生参与护理技能大赛意愿及影响因素研究

    徐凤麟
    36-41页
    查看更多>>摘要：为了解高职护理专业学生参与护理技能大赛意愿，对全国 5 个省市 6 所学校共 1462 名高职护理专业在读学生进行问卷调查，Logistic回归分析显示，年龄、大赛获益、备赛局限、成就动机感、职业认同感是学生参赛意愿的影响因素。国家应积极推进相关护理教育改革政策的落实，打造不同学历层次的护理技能大赛，护理教师可基于大赛项目实施教学改革，提升学生的参赛意愿，促进护理技能大赛的不断完善和护理学科的不断发展。

    高职学生护理专业护理技能大赛参赛意愿

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    民办高职院校学生就业能力提升路径探析

    陈梦
    42-47页
    查看更多>>摘要：就业能力是毕业生获取工作、胜任岗位以及维持工作的关键因素，为了构建与社会、市场需求相匹配的就业能力培养体系。以C职院学生为研究对象，编制《民办高职学生就业能力调查问卷》，其中包括职业胜任力、人际技能、职业态度、个性品质、专业学习能力、理解能力与情绪调节能力 7 个因子，分析探索民办高职学生就业能力现状，可以从课程改革、校企合作、"第二课堂"、心理资本等方面来提升学生就业能力。

    民办高职就业能力提升路径

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    学前融合教育教师队伍建设现状及策略研究

    李亚青罗静
    48-55页
    查看更多>>摘要：优质的学前融合教育教师队伍是推进学前融合教育高质量发展的重要因素。研究发现，幼儿教师融合教育素养各维度发展不平衡:融合教育态度相对积极;融合教育知识匮乏，多数教师未修过特殊教育相关课程;融合教育核心能力需提高;教师有终身学习意识，但所获外部支持不足。学前融合教育教师队伍仍处于建设阶段，需付出更多努力。为建设高质量学前融合教育教师队伍，应改革高校相关专业教育体制，培养学前融合教育全面型人才;建设特色的学前融合教育教师专业能力职后培养体系;构建多元支持体系，为幼儿园教师专业化成长提供支持，创建学前融合教育智库、建立教学研共同体等。

    学前融合教育师资培养专业素养职前培养职后培训

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    人工智能时代下高职学生情绪劳动教育策略研究——以酒店管理专业为例

    孙嫘
    56-62页
    查看更多>>摘要：在人工智能蓬勃发展的时代，高职学生情绪劳动教育的重要性愈发凸显。通过调研学生情绪劳动能力水平及教育现状，揭示当前高职院校在情绪劳动教育中存在的问题。基于此，提出从情绪意识、情绪调节、情绪管理与沟通、情绪应对与自我保护、创新思维与情绪智能五大关键内容上来实施情绪劳动教育。在此基础上，以酒店管理专业为例，制定有机融合专业课程、多元化教学、教师培训和新技术融入等教育策略，旨在全面提升学生的情绪劳动能力，使其更好地适应人工智能时代的职业挑战。

    人工智能情绪劳动教育酒店管理专业

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    职业院校新媒体赋能网络育人创新路径研究

    梅捷任超
    63-67页
    查看更多>>摘要：以职业院校新媒体赋能网络育人创新路径为主题，分析新媒体赋能网络育人的研究特点、积极影响和现实需要，提出新媒体赋能网络育人的内涵、价值、特点和路径。新媒体赋能网络育人是指利用新媒体技术和平台，对职业院校学生进行思想政治教育和职业技能培养的过程，其价值在于提高网络育人的效率、质量和水平，培养适应社会发展需要的高素质应用型人才。新媒体赋能网络育人的特点主要表现在多元化、互动化、个性化和创新化等方面，其路径主要包括构建组织体系和制度规范、构建多元化内容体系和资源库、开展多样化的网络育人活动和实践、建设监督评价和反馈机制等方面。

    新媒体赋能网络育人职业院校

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    风险与治理:生成式人工智能与高校思想政治教育发展

    杨忠
    68-73页
    查看更多>>摘要：生成式人工智能赋能思想政治教育发展是思想政治教育对国家发展战略需求、学科自身发展革新与思想政治教育主客体发展需求的回应。受生成式人工智能自身发展限制与思想政治教育特殊性影响，生成式人工智能赋能思想政治教育过程中可能造成意识形态、学科解构和伦理道德风险，可以通过提高科技创新能力、破除技术迷信、嵌入伦理道德标准等手段进行治理。

    生成式人工智能高校思想政治教育ChatGPT风险与治理

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