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文渊（高中版）
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文渊（高中版）/Journal Wen Yuan
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    新时代下图书馆管理工作的创新与研究

    高宇新
    349页
    查看更多>>摘要：时代的变化在改变我们生活方式的同时,也改变着我们的精神追求.在知识经济时代,图书管理也变得更加重要.传统现存的图书管理方式已经不能够再适应图书馆的发展变化.相关管理部门要重视新时期技术体系和图书馆传统管控项目的融合效果,不断加强现代化建设并不断提高图书管理员的素质,确保能顺应图书馆管理思路,从而维护整体图书馆管理发展趋势,建立更加贴合民众实际需求的图书馆馆藏监管机制,为人们文化娱乐水平的提升奠定基础.

    图书馆管理工作创新研究创新

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    事业单位档案管理信息化建设存在的问题与解决措施

    董旭艳
    350-351页
    查看更多>>摘要：在未来档案管理当中,档案工作人员会面临各种各样的档案文件,对于信息检索者来说,无论是进行信息决策还是开展有关的项目服务,这些都是可以参考的重要内容.所以,积极创新事业单位档案管理的方式方法,深入数字化、信息化的应用手段,推进档案信息化管理工作,更有助于实现事业单位档案管理工作的优化、效率的提升,对于实现档案管理工作的可持续发展大有裨益.

    事业单位档案管理信息化问题

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    关于信息化环境下利用学生档案服务学校资助工作的路径分析

    刘新月
    350页
    查看更多>>摘要：信息技术的飞速发展,带领学校档案管理工作发生了巨大的变化,由原来的单一管理逐渐转为了利用服务.本文以信息化环境为背景,首先阐述了学生资助档案管理工作的主要内容,然后针对档案管理信息化建设的优势,及利用学生档案服务学校资助工作的有效途径,进行了详细的分析与探讨.

    信息化环境学生档案资助工作服务路径

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    如何运用情感教育提高初中英语课堂教学质量

    敖焰涛
    351页
    查看更多>>摘要：新课标对中学英语教学提出了更高的要求,为了提升英语教学的效果,教师就要认识到情感教育的重要性,在教学中合理的运用情感教育,激发学生的英语学习兴趣和热情,进而做到寓教于情,重视学生的体验及感受,尊重学生,促进学生学习效果的提升.本文通过分析情感教育在初中英语教学中运用的意义,进而提出了有效的运用策略,促进情感教育作用的发挥,提升教学质量.

    情感教育初中英语课堂教学质量提升策略

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    试谈信息化时代下职业英语教育的发展策略

    肖雪
    352-353页
    查看更多>>摘要：随着信息化时代的到来,对于职业英语教育而言,也面临着全新的发展机遇和挑战.本文从信息化时代对于职业英语教育所带来的影响入手,对于发展过程中所遇到的问题进行分析,并且从教学内容、教学理念、教学方式、教学评价等多方面,对于发展策略进行具体阐述.

    信息化英语教育职业化

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    自主互助学习模式在小学数学课堂中的构建

    范文值
    352页
    查看更多>>摘要：想要在小学数学课堂中构建自主互动学习模式,那么首先就要做到以学生作为教学的中心,教师并不过多干预学生的思考,且师生之间建立良好的师生关系.以此作为基础,才能够有效的构建小学数学课堂模式中的自主互动学习模式,也才能够利用自主互动学习模式,引导学生积极的探索数学知识,并使学生的思辨能力和创新能力都能够得到培养,因此,本文也主要围绕自主互助学习模式在小学数学课堂中的构建进行研究和探讨.

    小学数学课堂自主互助学习模式

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    如何促进小学英语课堂教学中的有效互动

    薛颖
    353页
    查看更多>>摘要：在新课程改革持续深化的背景下,使得小学英语教育进入了一个新阶段,传统的课堂教学模式逐渐失效,教师面临的教学工作要求也发生变化.小学阶段的英语教育目标在于夯实学生的英语基础,促进其综合发展.基于生本理念,互动教学作为一个关键的课堂环节引起了更多教师的重视.本文就如何促进小学英语课堂教学中的有效互动展开了一系列的浅析.

    小学英语课堂教学有效互动

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    初中生物生活化教学策略探讨

    孙静
    354-355页
    查看更多>>摘要：知和识来源于生活,在实际生活中能够挖掘出很多知识的规律,只有联系生活才能够让理论知识变得更加有价值,对于学生才能发挥出更大的作用.在初中生物课堂教学过程中,要将生活中的元素尽可能多的深入到生物课程当中是非常重要的.就新课程标准而言,提高学生实际应用能力是其中的一项重要目标.提高初中生物课堂教学生活化模式,能够加强学生对生物知识的理解和掌握,同时对于提高学生创新能力和实践应用能力也是非常重要的.

    初中生物生活化教学课后作业

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    关于思维导图下的高中物理教学模式

    雷樱
    354页
    查看更多>>摘要：思维导图,可以把知识通过图文结合的形式呈现出来,具有直观性特点,可以把抽象化知识形象的表达出来,属于一种利用大脑思维特点构建知识体系的教学模式.在高中物理教学中,通过对思维导图的应用,可以帮助学生构建完整的知识体系,提升学生的物理思维能力.下文针对思维导图下的高中物理教学模式进行深入分析,希望可以有效提升教学效果,促进学生物理综合素养和能力的发展.

    思维导图高中物理物理教学模式

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    关于小学班级管理中家校合作管理方式的运用初探

    崔茹佳
    355页
    查看更多>>摘要：家校合作的班级管理模式可以有效地全面指导学生的学习和成长,有利于加强小学的班级管理.本文将对小学班级管理中家校合作管理方式的运用进行探究,提出强化家校合作的管理策略,希望借此提高小学班级管理效率,使学生在学校和家庭的共同呵护下健康成长.

    小学班级管理家校合作

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