期刊,文渊（高中版） 2020年卷11期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

文渊（高中版）

出版周期：月刊

文渊（高中版）/Journal Wen Yuan

正式出版

收录年代

开拓小学语文课外活动空间提升小学语文教学实效

刘加德

680页

查看更多>>摘要：在小学语文授课过程中,多开展教学实践活动,拓展同学们课外活动的空间,会促进小学语文教学实效的提升.所以教师在安排教学活动的过程中,应该综合书面课程和学生的实际情况,合理安排户外拓展活动,提高学习效率,加深学习印象.本文主要以小学语文教师为出发点,以学生为落脚点进行了开拓小学语文课外活动空间提升小学语文教学实效的探索,以期能够对小学语文教师有所帮助.

关键词：

小学语文课外活动教学实效

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查看更多>>摘要：历史是我国高中生高考的考查科目之一.教师在高中历史课堂教学中,一方面要讲解知识,另一方面要实时关注学生的学习效果,即对知识的掌握情况、历史学科核心素养的培育情况等.因此,如何促进高中历史教研教学水平的提高,成为一线高中历史教学工作者关注的热点问题.本文是笔者结合数年来高中历史教学经验以及与本校历史教研组诸位老师的工作探索,对如何促进高中历史教研教学水平的提高提出的一些策略建议,希望可以给高中历史教师提供一些开展教学工作的思路.

关键词：

高中历史教研教学水平提高

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引入情景加深学习体验,提升小学六年级数学教学

欧湘香

681页

查看更多>>摘要：数学是小学教学中最重要的一门学科,同时它有着很强的逻辑性,因此学习数学要求学生要具备自主思考的能力.任何一门课程的学习都与生活脱不了联系,数学也是如此,数学是生活中应用最广泛的一门学科,所以小学数学教师要让学生懂得数学在生活中是如何应用的,这样才能让他们更深入的认识数学.情景教学法是帮助学生理解数学知识的重要方法,因此教师应该积极探讨情景教学法在数学教学中的应用问题.

关键词：

小学数学情景教学法教学引入

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提高小学五年级数学应用题教学策略

邱慈科

682页

查看更多>>摘要：应用题教学不仅是小学数学教学的关键,同时也是重难点,在小学数学课程和试卷都占相当大的比重,教师可以通过熟练掌握学生的应用问题解决战略来了解学生的数学水平,现阶段,如何优化小学数学应用问题解决战略是提高小学数学教学质量的重要内容.进一步改进应用题教学,提高学生解决问题的能力,开发学生的智力,进而深化数学教育改革.小学数学应用问题教学是在学生的指导下,积极分析应用问题的教学过程综合、比较摘要、抽象推理、准确判断力等思考方式的训练过程,能够培养学生的能力,并开发学生的智力.

关键词：

小学数学五年级应用题策略

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小学三年级数学的趣味化应用题教学

唐丽

683-684页

查看更多>>摘要：随着小学教育的不断发展,教学方式的更新已经成为其发展的重要手段,小学数学作为培养学生逻辑思维的基础学科,同样需要引入有效的教学方式帮助学生理解数学知识概念.本文将从小学三年级数学教学入手,探究趣味化应用题教学的途径,为相关工作者提供一定的参考.

关键词：

小学数学应用题教学教学探究

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提高小学语文课堂思维含量的策略

孙鹤霞

683页

查看更多>>摘要：在小学语文教学当中,学生的思维能力是发展的重中之重,不能够忽视,根据新课标的要求,语文课堂要注重培养学生的创造力,使其发挥创造潜能.这就需要教师在课堂引导上多下功夫,从培养学生的思维能力入手,实现思维的灵动,不断的提高课堂教学的思维含量,本篇文章对该方面进行分析研究,并提出一定教学意见,为小学语文课堂教学的开展提供一定参考.

关键词：

小学语文课堂教学思维含量教学策略

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小学英语游戏教学的几点新思考

刘艳洁

684页

查看更多>>摘要：随着素质教育改革的不断深入,在教育事业不断发展的背景下,小学英语教师应该积极转变英语教学理念,进一步加强游戏教学法在小学英语教学中的应用,只有这样才能有效提高小学英语教学水平,促进学生的健康全面发展.本文首先介绍了游戏教学法,然后重点阐述了游戏在小学英语教学课堂实践中的应用,以供有关人士参考借鉴.

关键词：

小学英语课堂模式游戏教学构建策略

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部编初中语文教材随文练笔的教学初探

唐晓莉

685页

查看更多>>摘要：在新课改的背景下,对初中语文教学有了更多的要求,要注重培养学生的综合素养.随文练笔是初中语文教学的一种方法,教师在实行这种教学方法时,可以参考教材来进行,因为教材中有许多优秀的文章.基于此,本文对部编版初中语文教材的随文练笔进行了一定的研究,以此希望可以使初中语文教学得到更好地发展.

关键词：

部编版初中语文教材随文练笔

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小组合作学习在初中历史课堂教学中的应用

王凤

685-686页

查看更多>>摘要：初中历史课堂的教学目标,不应该是把学生培养成为应试教育背景下的考试能手,而是应把学生培养成生活中的自由行动者.也就是说,初中历史教育的目的在于培养学生的理解能力,提高学生的生存智慧,并非让学生熟背历史专业知识.因此,在初中历史课堂教学中,教师需要通过多样的教学手段来提高学生的学习积极性,从而提高学生的理解能力和生存智慧.但教师想要形成一种有效的教学模式,那就需要一种有效的教学方式——小组合作学习.本文结合教学实际,对小组合作学习在初中历史课堂教学中的应用策略做了探讨.

关键词：

初中历史课堂教学小组合作学习应用策略

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谈STEM创新活动课程融入小学科学教学的意义

彭新成

686页

查看更多>>摘要：在儿童教育中,教育还要承担起引导儿童健康发展的重任,STEM教育需要实现的,是真正教给学生相应的东西,让学生的心智和技能都能从中得到提高和发展,这才是真正实现了STEM教育.在STEM教学理念当中,学科之间相互影响,四门学科被紧密地联系在一起,用一种整合的教学方式培养学生的综合素质和知识技能.

关键词：

STEM教育理念小学科学创新活动

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