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文渊（高中版）
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文渊（高中版）/Journal Wen Yuan
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    论开放性美术教学模式

    宗世和
    869页
    查看更多>>摘要：本文主要阐述美术课堂教学中开放性教学模式,是教师如何引导学生学会发现的过程,是教学方式上的多元化.这种教学模式彻底打破教师的教学传统模式主宰课堂,将开放包容的学习环境和氛围带给学生,使学生体会出在教学活动中获得进步的喜悦.本文从对开放性美术课堂教学的理论基础谈起,提出了初中开放性美术课堂教学中从开放教学思想、开放教学内容、开放教学过程、开放教学评价的四个实践策略.

    开放性美术课堂教学策略

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    初中体育教学中的快乐田径课堂构建探析

    蔡文
    869-870页
    查看更多>>摘要：随着时代的发展和科技的不断进步,当前的初中体育课程逐渐推出了许多新颖的教学策略,田径教学也逐渐成为初高中体育教学的越来越重要的内容之一,为学生的身体素质锻炼提供了切实的保障.作为学生的引导者,我们也要把握好体育课程的教学力度,每个教学环节都要设身处地的为学生着想,才能为他们提供一个舒适和自由的体育锻炼环境.

    初中体育快乐田径课堂构建

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    浅谈促使初中音乐教学有效性提高的几点策略

    陈继春
    870-871页
    查看更多>>摘要：音乐对于人的发展来说是意义重大的,对于陶冶学生的情操,提高学生的审美能力,并促使学生形成良好的三观等等,都有着积极的促进作用.但是因为音乐是一门副科,初中音乐教学的有效性还是不尽如人意的.为此,本文从"结合情境教学提高音乐课堂的趣味性""培养学生的音乐自主学习能力""加强对学生音乐学习的反馈和评价"三方面出发,对于如何有效开展初中音乐教学进行了探讨,希望能够为广大教师提供一定的参考.

    初中音乐趣味自主评价

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    浅述舞蹈演员的选材与发展

    安超
    870页
    查看更多>>摘要：在现在这个社会,经济的发展,越来越多的家长会让孩子去学习舞蹈,不管是培养兴趣爱好还是以后会继续发展,越来越多的孩子去选择学习,以至于现在在中国全民舞蹈.下面,笔者将简单阐述舞蹈当今的发展以及现在的舞蹈演员的要求,以及舞蹈院校中专在招生时对幼小演员的要求与条件.

    舞蹈舞蹈演员舞蹈专业学生舞蹈专业发展

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    在初中语文教学中渗透传统文化教育的一些思考

    申卫雨
    871页
    查看更多>>摘要：传统文化对初中语文课堂教学有着重要的支持,立足渗透提高课堂教学的质量,也能引导初中生形成民族自信与优秀的精神认知.基于传统文化具备的教育价值与魅力,语文教师需要综合多种情况制定科学的教学方案,在教学方案指导下进行针对性的知识讲解,利于提高传统文化在学科教育中的渗透效果,塑造班级学生的高尚认知.所以本文分析语文教师怎样在课堂教学中合理渗透传统文化,让班级学生收获更高层面的知识教育与情感熏陶.

    语文教师传统文化初中生教学方案价值认知

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    提高小学体育教学质量的策略研究

    张凯
    872页
    查看更多>>摘要：小学体育是一门重要的课程,不仅关系着学生自身的健康和个性发展,还关系着国家的人才培养质量.所以在小学体育教学中,我们应当采用恰当有效的策略实施教学,并不断地反思教学,总结经验教训,不断地优化和改进体育教学策略.同时,我们还应着重培养学生的体育学科教学质量,让学生在掌握运动知识和技能的基础上爱上体育,形成良好的体育精神品质,成为一名拥有健康体魄和体育素养的人.本文对小学体育教学中培养学生体育教学质量的教学策略进行探究.

    小学体育教学质量策略

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    浅谈美术教学中的有效性作业设计

    曹斌
    872-873页
    查看更多>>摘要：美术课是一门必修的艺术教育课程,是对学生进行美育教育的重要途径.而作业和评价是美术教学中不可缺少的一个重要环节,是引导和激励学生有效学习美术,改进教师教学的必要手段.作业作为教与学的交汇点,它的重要性不言而喻,直接影响着教学的实效.有效的美术作业设计不但能激发学生学习美术的兴趣,而且也会提高学生完成美术作业的积极性和主动性.作为美术教师,我们要从实际出发,尊重学生的个体差异,设计出形式多样而且行之有效的课堂作业,要为每一名学生提供思考,创造和表现得机会,让每个学生的都能主动参与到美术学习实践地体验中来.使所有学生通过不同程度的练习和教师个性化的指导,都能取得很大的进步.

    分层作业体验个性化激发兴趣

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    浅谈提高初中体育教学效率的教学策略

    冯旭
    873页
    查看更多>>摘要：在初中体育课堂教学中,要依照学科特点和学生特长,以科学先进的教学理念为指导,不断优化创新教学课程,创建和谐有序的课堂学习环境,加强师生间的互动性,激发学生的学习热情,使学生积极主动地参与课堂学习与体育锻炼,养成良好的运动习惯和终身锻炼的习惯,有效实现素质教育,全面提高学生的整体素质,提高初中体育课堂教学的有效性.

    初中体育教学策略

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    古诗词在高中音乐咏唱中的使用策略研究

    邓志芳
    874页
    查看更多>>摘要：高中阶段的学生拥有着较大的学习压力,某些时候,音乐课程的开展状况也不是太过良好,学生在音乐素养方面难以完成提升.结合当前音乐课程教学基本状况,教师应基于音乐教学视角开展古诗词吟唱教学.本文分析了音乐教学课堂展开过程中开展古诗词吟唱的具体作用,并由借助流行音乐、做好适当改编、鼓励学生创新等模式去进行教学,认真分析学生的学习状况,在音乐课堂上融入古诗词文化,完成学生的学习发展.

    音乐教学古诗词吟唱学生

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    基于学生性格特点的初中音乐课程教学模式构建

    李辉
    874-875页
    查看更多>>摘要：在信息化发达的今天,中学生接受新鲜事物较多,因此,他们的接受能力较强.而传统的"填鸭"式教学法已经不能满足中学生的知识欲望,因此,教师不能再想过去那样什么事情都管,也不能口头教授,让学生们自己内心领会,这样的教学方法,肯定不会收到理想的效果."授人以鱼,不如授人以渔",说的就是这个道理.因此,这就需要教师根据中学生的特点,制造适合他们的学习氛围,调动他们的积极性,发挥他们自身的音乐潜能.

    初中音乐教学模式性格特点

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