期刊,文渊（高中版） 2020年卷6期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

文渊（高中版）

出版周期：月刊

文渊（高中版）/Journal Wen Yuan

正式出版

收录年代

浅析提高小学数学课堂教学效果的策略

李希军

186-187页

查看更多>>摘要：就小学数学这门课程来看,它是小学生必须要学习的学科,而且这一学科的学习效果将会关系着学生思维逻辑能力的发展.对此,小学数学老师应该更新自身的教学观念,积极采用合理有效的教学对策,为学生提供有效的数学教学,进而使学生能够在良好的数学教学中实现自身多方面能力的发展.

关键词：

小学数学课堂教学提高策略

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高中物理高效课堂的教学策略探析

布永利

186页

查看更多>>摘要：随着新课程改革的进一步推进.传统的教学模式早已无法满足新课程改革的需求,传统教育的缺陷逐渐显露了出来,这就要求教师要创新教学方式.在高中物理教学中教师要明确自己的课堂定位,需要发挥自己的引导作用,在教学过程中可以组织学生进行小组讨论或者是借助现代化的教学手段,为学生创设相关的学习情境.本文主要分析高中物理高效课堂的教学策略.

关键词：

高中物理高效课堂开展措施

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小学数学教学中如何实现教学创新

王春芳

187页

查看更多>>摘要：在经济飞速发展的新时代,中国的教育经历了相应的改革,强调教育的深化内涵,提出了更高的教育要求和更丰富的教育方法.在教育哲学中提出了创新思维技能概念,以培养符合21世纪的新人才,根据科学研究,学生可以在提高逻辑思维能力的同时发展创新思维能力.本文介绍了在小学数学教学中如何培养学生的创造性思维能力.

关键词：

小学数学创新思维方法探究

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浅议小学语文教学中合作学习的开展

肖瑕

188-189页

查看更多>>摘要：新课标明确指出:小学语文教育需要结合自主合作探究学习模式,让孩子在受教育的过程中培养学习合作精神.由于小学生的年龄限制,其对学习合作意识认识有限,自我控制能力较差,上课集中精力学习时间较短,需要教师利用一些特殊的方法对小学生进行教育.如合作学习法,该学习方法以个体学习为基础,然后让小学生自觉组成小组共同完成任务,在此过程中小学生可以互相学习.

关键词：

小学语文合作学习开展

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浅析如何提高高中英语学困生词汇量

周艳超

188页

查看更多>>摘要：本文立足于高中英语教学角度,分析了提高高中英语学困生词汇量的策略,希望具有一定参考价值.

关键词：

高中英语学困生词汇量

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核心素养下小学语文教学中听说能力的培养

肖瑕

189页

查看更多>>摘要：核心素养下为了培养学生的听说能力,本文首先阐述了在小学语文教学中培养"听"能力的策略,包括激发学生"听"的兴趣,培养学生"听"的习惯.提高学生的"听"能力,加强对学生"听"的训练,然后阐述了在小学语文教学中培养学生"说"能力的策略,包括营造轻松的"听"氛围.在课堂上保持"说"的地位,并建立"说"的舞台.

关键词：

核心素养小学语文听说能力培养

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浅谈高中化学实验教学策略

尹鸿运

190页

查看更多>>摘要：随着时代的发展,教师在高中化学教学过程中不仅会重视学生的成绩,学生的动手操作能力和思维创新能力也是教师重点考察的一部分,因此,高中化学实验也是非常重要的.随着新课程改革的提出和发展,教师需要针对现阶段化学实验教学的模式进行调整和修改,并且将教材中难以理解的知识内容转化为实验内容,从而有效提高学生的学习能力和操作能力.本文将通过四个方面对高中化学实验教学策略进行深度研究.

关键词：

高中化学有效教学实验设计实验操作

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如何在农村小学语文课堂实施有效互动教学

喻永琼

190-191页

查看更多>>摘要：老师和学生在课堂上通过各种各样的教学方式和沟通方法互相交流,在小学语文的课堂上这是帮助促进课堂交流氛围,引导学生学会自我表达和与人沟通的一个良好桥梁与枢纽.对于农村的小学语文教育来说,课堂上教师与学生之间的双向沟通同样也是不容忽视的教育任务.教育绝不是单方面的给予或接收,有效的沟通能够帮助学生有效的进入到学习氛围中,对于学生吸收知识还有教师掌握学生的学习情况都极为有利.

关键词：

农村师生小学语文课堂互动

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查看更多>>摘要：英语语言的基本单位是单词,它是培养学生听、说、读、写能力的基础.初中阶段的英语学习正是学生语言学习的关键时期和进阶环节,然而单词的有效识记却始终是广大学生和英语教师的困扰.为此,教师在教学过程中应高效指导学生掌握有效记忆和使用单词的方法."思维导图"着重发展的是学生的联想能力,重点培养学生的扩散性思维,已被应用到教学领域中.本文以思维导图为突破口,从问题的产生,思维导图的概念,巧用思维导图提高学生单词识记的方法以及思维导图的绘制等几方面来阐述.

关键词：

初中英语单词教学思维导图使用研究

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高中化学中物质熔沸点的比较论述

张志刚

192页

查看更多>>摘要：在高中化学教学中,物质熔沸点比较是非常重要的内容,教师在为学生讲解该部分内容的时候,一定要采用科学有效的教学方式,将每一部分进行细致的分析,因为该部分所涉及的范围较广,不同物质之间的熔沸点并没有固定的规律,所以学生学习起来往往会存在一定的困难,本文将会针对高中化学中物质熔沸点的比较进行具体的分析和比较,希望能够为高中化学教学带来一定帮助和启发.

关键词：

高中化学熔沸点比较分析化学知识

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