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文渊（高中版）
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文渊（高中版）/Journal Wen Yuan
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    初中政治课堂教学中创设生活情景的有效方法

    王劲贤
    430页
    查看更多>>摘要：近些年,我国大力提倡新课改,我们将课堂教学转变为以学生为主体.学生学习的积极性与"参与感"密切相关,利用创设生活情境的方式,激活课堂的同时提升学生的学习兴趣,使课堂创新教学的转型教学方式.这样的教学方式既营造了激情四射的活力课堂又提高了教学效率.

    初中政治创设生活情境教学

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    浅谈初中物理实验教学中创新思维能力的培养

    郑林霞
    430-431页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的提出与深化,国家教育部对各个学龄阶段的教育水平开始加大重视.在新中考改革背景下,初中物理实验教学的目标也从提高学生的成绩转变成提升学生的学科能力.因此如何在初中物理实验教学的具体步骤中培养学生的创新能力已经成为当下初中物理教师探讨的热门话题.本文作者详细阐述了培养学生创新能力的注意事项和应用措施,希望为广大初中物理教师提供有力的帮助.

    初中物理实验教学创新思维能力

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    体验式学习在小学数学教学中的应用探究

    胡钟月
    431页
    查看更多>>摘要：传统的小学数学教学中,主要是由老师讲课,学生负责认真听讲、记笔记,对不懂的问题可举手提出.传统教育突出了老师的主体地位,但新课改的出现,使得老师意识到学生才是课堂的主体,要让学生全身心的参与到课堂学习中,从而提升学生的学习效率.体验式学习法就应运而生了,它让学生们在课堂上快乐的主动参与到数学学习过程中,再去灵活运用自己学习到的知识.

    体验式学习小学数学应用探究

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    浅析议题式教学对"四位一体"高中政治课堂模式构建的重要性

    杨辉燕
    432-433页
    查看更多>>摘要：在"生活——知识——素养——生活"的"四位一体"的课堂教学模式研究过程中,笔者着眼于最新的高中政治课程标准及高中新教材变化,根据自身的教学实践经验,提出了议题式教学对"四位一体"高中政治课堂模式构建的重要性.

    议题式教学高中政治课堂"四位一体"

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    分层教学背景下高中化学教学中应用策略

    梁飞凤
    432页
    查看更多>>摘要：化学是高中教学中非常重要的学科,具有较强的抽象性和逻辑性,学生在学习过程中,相对较难.在高中化学教学中实施分层教学,可以根据学生的学习能力和认知能力将学生分成多个层级,然后有针对性的进行教学.应用分层教学,能够使学生进行高效的学习,提高学生的思维理解能力.本文就分层教学在高中化学中的应用展开讨论,具体问题具体分析,深度研究出高中化学教学中应用分层教学的实践策略,给高中化学教育者提供理论支撑.

    分层教学高中化学应用策略

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    如何培养初中物理实验教学的创新思维能力

    王赟
    433页
    查看更多>>摘要：伴随教育事业的不断发展,人们越发重视对于初中生创新思维能力的培养.而部分教师还在使用"灌溉式"的教学方法,一味的为学生传输物理理论知识,影响着学生创新思维能力的提升,使学生不能将所学知识应用到生活中.因此,初中物理教师创新优化实验教学方法,将学生作为教育主体,尊重学生间的个体差异,培养学生的创新思维能力.基于此,本文主要阐述如何培养初中物理实验教学的创新思维能力,希望能够为有关教育工作者提供一些参考.

    初中物理实验教学创新思维能力

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    浅说初中生信息技术实践能力培养

    滕智英
    434-435页
    查看更多>>摘要：随着互联网的发展和信息工具的普及,越来越多的学生开始接触电脑、互联网等设备与技术.充分运用信息技术是时代的特征,也是时代的挑战,家庭和学校都要正视这股时代的潮流,要引导学生正确使用电脑、互联网等设备与技术来为学习与生活增光添彩.在这个过程中,学校开设的信息技术课堂就是一个非常好的载体,教师应当树立正确的培养目标,采用科学的培养方式,帮助学生掌握并逐渐提高信息技术的实践能力.

    初中生信息技术实践能力培养

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    新理念下信息技术在高中英语教学中的应用初探

    钟有明
    434页
    查看更多>>摘要：在当前高中英语教学过程中,大部分教师都开始利用信息技术开展教学工作,但是单纯地利用信息技术进行教学已经无法满足高中教学需求,所以在教育事业发展背景下教师就需要根据新理念开展信息技术教学工作,进而丰富课堂教学内容同时激发学生学习兴趣,保证学生可以牢牢掌握所学知识要领.所以在当前这一教育事业发展背景下,新理念下的信息技术就成了高中英语教学的重要组成部分,并且教师还需要根据教学改革规划开展更加行之有效的教学工作,最终提升高中英语教学水准,帮助学生深入了解所学知识.

    高中英语新理念教学思考信息技术

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    浅谈小学数学教学中"先学后教"的教学模式

    陈如妹
    435页
    查看更多>>摘要：新时代下的数学教学,要求教师要改革数学教学模式,解放学生的积极性、创造性和主动性,使数学课堂不再成为一个严肃的课堂.不仅要求教师在讲课时要给学生创造一个良好的环境,引导学生在日常教学中大胆的发言.而且还要引导学生去进行积极创造,引导学生去思考,去增强他们的数学创造力,培养学生的数学思维,让学生掌握更为有效的学习方法,数学不再成为课程中的"老大难".在课上,学生轻松了,课下就会有时间去干自己喜欢的事,去提升自己的综合素质,师生之间合作学习,会产生良性的互动,促进学生的全面发展.

    小学数学思维能力预习

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    小学英语词汇教学问题的应对策略

    陈艳
    436页
    查看更多>>摘要：在小学英语教学中,词汇非常重要,学习词汇一直是小学生的挑战难点.通过对我国小学生词汇学习的研究,从师生的角度分析了小学英语词汇教学中存在的问题,并针对存在的问题提出了对策,希望对小学英语词汇的教学有所帮助.

    小学英语词汇教学对策

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