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文渊（高中版）
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文渊（高中版）/Journal Wen Yuan
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    小学语文口语交际能力培养的问题及对策研究

    赵桃艳
    842-843页
    查看更多>>摘要：口语交际是社会沟通的工具,小学语文口语交际是适应社会发展的需求,小学语文口语交际能力培养对小学生语言的表达能力和逻辑思维培养有着重要的意义.当前小学语文口语交际能力培养缺乏实际应用价值,在教学过程中没有明确的目标,认识不够深刻,主要在于小学口语交际能力培养没有密切联系社会现实,没有相关政策加强对小学口语交际能力培养的力度,教学模式单一.针对这些问题提出相关对策,提升小学口语交际能力培养的实用价值,采用多元化口语交际手段,加强小学语文口语交际能力培养.

    小学语文口语交际对策

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    小学语文教学中如何培养学生核心素养的研究

    杜丽楠
    843-844页
    查看更多>>摘要：语文这一学科极为重要,所以对学生的语文学习能力的培养不容小视.但是部分学校在这一方面出现了一些问题.由于小学生学习意识淡薄所以在学习语文的过程中只注重表面的一些冷知识,而对其中的内涵丝亳不解,处于一种迷惑的状态.对于基础知识来说,确实被学生学到手了,但是学生却不能将它们在生活中灵活地运用,学生的思想道德当然也得不到提高.而解决此问题的重点就是提高当代小学生的核心素养.本文谈一谈在小学语文教学中如何培养学生的核心素养.

    小学语文教学培养学生核心素养

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    优化方剂学教学方法促进学生能力培养研究

    陈凤玲
    844页
    查看更多>>摘要：方剂学作为中专中医药专业的重要基础课程,在指导教学与实践的过程中,要进一步提高学生的临床处方运用和组方能力,就必须要对当前的方剂学教学模式及方法加以优化和创新,合理的进行课程设置,构建多元、高效、互动的教学课堂,重视案例教学法的应用,通过对学生的有效引导,提高学生的临床应用能力和创新能力,切实提高方剂学的教学质量,从而培养优质和专业的开方人才.文章就主要围绕优化方剂学教学方法促进学生能力培养这一课题进行分析和研究,提出方剂学教学方法优化创新的几点策略,以供参考.

    方剂学优化教学方法学生能力培养研究

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    小学数学教学中促进学生深度学习的主要维度与具体实施措施研究

    温元丽
    844-845页
    查看更多>>摘要：不少学校所理解质优、负轻教学,简单认为利用多媒体、互联网+、翻转课题就能够实现学生深度学习,课堂教学被技术理性所裹挟.因而,造成了课堂教学改革的诸多问题,如:课堂发展性的缺失、教学目标单一、对象化教学等.本文以提出将教学支架引入小学数学深度学习中为基础,以期通过教学支架理论的指导,为构建高效的小学数学课堂模式提供更多的借鉴.教师通过分析学生当下实际发展水平、潜在发展水平和应该达到的学习目标之间的差距,让学生借助支架来进行自主学习、合作探究,帮助其学习数学能力实现持续性的发展.

    小学数学深度学习实施措施教学支架

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    以数学问题引领小学生数学思维发展

    陈仁生
    845页
    查看更多>>摘要：小学生数学思维的培养,也是新课程标准对小学数学教学所提出的新要求之一.对于小学生而言,数学问题的提出,能有效调动其探究欲望,激发学生学习的积极性,有利于锻炼和培养学生的数学思维.因此,小学数学教学应注重数学问题对学生数学思维发展的影响,在日常课堂教学中,实现运用数学思维促进学生思维结构化的目的,借助数学问题活跃课堂教学氛围.本文针对小学数学教学现状,探究如何运用数学问题引领学生数学思维发展.

    数学问题数学思维引领发展

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    转变工作作风,促进人事工作迈上新台阶——"不忘初心、牢记使命"主题教育调研报告

    高媛
    846-847页
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    班级授课制下的差异教学

    陈欣悦
    846页
    查看更多>>摘要：随着科技的不断发展,网上课堂随之出现,从小学至大学,学生可以自由选择老师,随时随地进行学习.学生不再局限于通过学校对知识获取,体现出学生学习的个性化.学校传播知识的职能部分被网络技术所代替,互联网只是通过网络技术对班级授课制的一种延续,以另一种方式满足学生对知识的需要.而班级授课制有些很大的优越性但也存在着一些弊端,并不意味着将它用另一种教学组织形式替代,而是在保留它的同时进行一定限度的改进.

    班级授课制互联网优越性弊端改进

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    基于PEIM理念下的产教融合、协同育人应用人才培养模式研究

    黄潇苹
    847-848页
    查看更多>>摘要：随着我国新课改的推进,产教融合、协同育人的教育模式也逐渐受到了广泛的关注.这种教育模式可以让应用性的教育实践性有所提升,为社会培养更多实践能力更强的人才.根据目前的人才培养情况不难发现,我国的实践教育仍然存在一定的问题,需要进一步探索.本文基于PEIM(全称为Partner Education Innovation Model)教育理念,首先讨论了当前人才培养存在的问题,其次分析了"产教融合、协同育人"下的应用人才培养模式探究.以供相关人员参考.

    PEIM产教融合协同育人人才培养模式

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    中国古代诗歌的"穷""达"之辩

    胡航
    847页
    查看更多>>摘要：对文章之士命运的关注,自古有之.在对中国古代诗歌的研究批评时,存在很大的争议,主要从"诗能穷人"和"诗能达人"两方面进行讨论.

    诗穷而后工诗能穷人诗能达人

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    教育现代化背景下自动化专业教学改革新探

    刘倩
    848页
    查看更多>>摘要：21世纪是信息化时代,计算机网络技术的普及应用带来了各大产业的变革,教育也不能例外.自动化专业在理工类中是比较重要的专业,可以为国家以及社会提供相关领域的高素质高水平人才.因此,本文就教育现代化背景下自动化专业教学改革进行探讨.希望可以为我国教育水平的提升提供有效的建议.

    教育现代化自动化专业教育改革

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