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文渊（高中版）
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文渊（高中版）/Journal Wen Yuan
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    小学性教育实施中存在的问题及对策

    常春辉
    333页
    查看更多>>摘要：人类文明中性文明是非常重要的一部分.小学时期作为人生发展的重要时期,还是小学生角色发展的重要阶段.做好小学生的性教育工作,有助于顺利展开青春期性教育.因此,文章通过对小学性教育实施当中存在的问题进行分析,提出相应的解决对策,希望能够良好的实施小学性教育.

    小学性教育实施问题对策

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    "竞"出信心,"争"出兴趣——浅谈小学英语课堂竞争机制的积极作用

    黄燕妮
    334页
    查看更多>>摘要：课堂教学是学生获取知识,提高多种能力的主阵地.如何提高课堂教学效率,让教与学相得益彰,成为我们教育工作者永恒的主题.教师不仅要重视如何激发学生的内在学习动力的同时,也应发挥好外部激励的作用,使课堂最优化.而外部激励的最有效直接的方式就是在课堂引入竞争机制.本文探讨竞争机制在教学中的实际运用及所产生的教学效果.

    小学英语竞争机制兴趣

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    情景教学创设对提高初中数学教学有效性的思考

    黎松海
    335页
    查看更多>>摘要：随着社会的发展和科技的进步,现代教育提出了素质教育,在这个背景下,教师越来越重视对学生的素质教育.初中数学教师在开展数学教学时,教学手段越来越多样化,其中情景教学已被应广泛用于课堂教学中.在课堂教学中,教师通过教学情境的创设,能够有效激发学生的学习兴趣、学习的积极和学习的主动性,有利于学生综合能力水平的提升.

    初中数学情境教学有效性

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    浅谈在小学语文课堂应用情感教学的作用

    李龙春
    335-336页
    查看更多>>摘要：在小学语文课堂中应该运用"情感"教学,引发学生和老师的共鸣,让学生全身心的投入到教学内容中去,并使学生的情感得到升华,这样会大大的提高教学效果,本文针对小学语文课堂应用情感教学的作用进行探讨,希望能够对小学语文的课堂实践有所帮助.

    小学语文课堂情感教学审美教育

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    新课程背景下的初中历史教学改革途径探析

    聂小燕
    336-337页
    查看更多>>摘要：传统的历史教学方法单一,学生被动接受学习,难以调动学习兴趣,课堂效果不好,新课程改革背景下,对于初中历史有了更高的要求,教师要积极探索新的教学方法,促进初中历史取得良好的课堂效果.

    新课程背景初中历史教学改革途径

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    现代信息技术视野下初中语文教学方法探究

    李素桃
    336页
    查看更多>>摘要：现代信息技术视野下的初中语文教学,主要指的是借助现代信息技术手段,辅助教师的"教"和学生的"学",提高整体教学实效.随着现代信息技术的不断进步及其在教育领域中的广泛运用,引发了教学模式的革新,全新的教学理念、方法也应运而生.基于此,以下就将初中语文教学作为载体,着重分析现代信息技术视野下的教学方法,希望提供有利参考.

    现代信息技术初中语文教学方法

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    精准教学在初中英语教学中的体现

    潘存秀
    337页
    查看更多>>摘要：伴随着新课改教育理念的不断实施,传统的教学模式已经无法满足时代的发展需求,素质教育成了当今时代的主要形式,强调培养学生的核心素养已经成了学科教育的主要要求.现如今,怎样开展高效以及具有明确针对性的课堂教学已是教育工作者思考与探究的方向.本文基于学生的实际情况和教育教学形式对精准教学模式进行深入分析,希望实现初中英语高效课堂的创建,达成初中学生素质教育培养目标.

    精准教学初中英语英语教学

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    应用信息技术优化初中英语课堂教学的设计措施

    陶函
    338-339页
    查看更多>>摘要：最近几年,我国科学技术迅猛发展,互联网技术和信息技术与教育教学的结合越来越深入,推进课堂信息化建设成为新时代给广大人民教师提出的使命任务.在此背景下,初中英语课程作为初中教育的重要组成部分,在经济全球化的发展趋势下,初中英语教学的影响和作用非常广泛,这就需要初中英语教师顺应时代发展需求将课程教学和信息技术充分融合起来,利用信息技术的优越性不断优化教学过程,本文初步探讨了应用信息技术优化初中英语课堂教学的设计措施,希望能为广大英语教育工作者起到一点帮助或者希望能为英语教育起到一点作用.

    初中英语课堂教学教学措施信息技术优化

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    探究式学习在高中化学教学中的运用分析

    彭建良
    338页
    查看更多>>摘要：高中化学是理科学生高考中非常重要的科目之一,但是高中化学相对具有一定的复杂性与抽象性,而化学科目的特征之一就是具有较强的实践性,很多化学方面的基本知识以及科学原理都可以通过实验的方式来让学生进行知识的理解与掌握,因此实践对于高中化学的教学以及学习都有这非常重要的意义.探究式学习在当今的教育教学过程中是一种非常实用的教学方式,不仅可以培养学生的探索意识以及研究意识,还可以促进学生提升自主学习的能力,在探究式学习的过程中进行问题的提出、解答,以及分析研究,促进学生提升学习兴趣的同时,还可以让学生加深对于知识的理解以及掌握,从而提升高中化学的课堂教学质量,以及学生在课堂学习效果,为化学科目的学习以及高考奠定好基础.

    探究式学习高中化学教学运用

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    分层教学法在初中九年级数学教学中的运用阐述

    王红玲
    339页
    查看更多>>摘要：在当前,数学课程教学活动开展过程当中要做到以学生作为主体,要求教师转变传统的填鸭式、灌输式教学模式,要强调学生自身个体差异性,对于不同学生要注重因材施教,实现各层次学生全面发展,运用分层教学提升教学效率和教学效果.本文主要是关于分层教学法在初中数学教学过程当中的应用研究,以供相关专业人士进行参考和借鉴.

    分层教学法初中九年级数学教学

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