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文渊（高中版）
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文渊（高中版）/Journal Wen Yuan
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    基于诊断性测评的师范生测评素养提升——以初中英语写作教学为例

    陈梓涵
    538页
    查看更多>>摘要：优化课堂教学的关键在于教师测评素养的提升和发展,而作为未来的教师,当前师范生测评素养状况并不理想.本研究围绕初中英语写作教学,对宿迁学院17级英语师范生进行问卷调查,问卷根据外研社"优诊学"在线测评改编而成,旨在暴露出师范生写作测评素养的不足之处,并思考探索相应有效可行的提升办法,促使英语师范生英语写作学科知识及测评的理论知识水平、实践操作能力和测评素养得到提升.

    诊断性测评师范生测评素养初中英语写作

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    中学生整本阅读的探究实践

    吴雪芳
    539-540页
    查看更多>>摘要：整本书阅读可以说是初中语文教学改革的一大亮点和突破,这种阅读方式改变了传统的单篇阅读模式,给了学生更多阅读的机会,能够有效地积累学生的阅读量,让学生获得阅读能力的提升.虽然提出了整本书阅读的教学任务,但是并没有得到有效的贯彻落实,还需要我们制定出一些完整的初中语文整本书阅读的教学策略,真正的贯彻落实,才能够有效地发挥出整本书阅读的教学价值.

    初中语文整本书阅读教学开展

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    绘本阅读在小学语文教学中的应用

    毛珊
    539页
    查看更多>>摘要：绘本书籍是一种结合图文的阅读书籍,其内容多以学生身边常见的事物为主,创造了一种趣味性的阅读体验.在阅读中,需要学生结合图片和文字发挥自身的想象力,或者能够对绘本所描述的内容实施扩写或者续写、仿写等练习.较之其他书籍,小学生对绘本的阅读兴趣更高,文章主题鲜明且布局极具趣味性,有助于学生集中注意力,发展思维能力.为此开展语文绘本阅读教学具有重要的意义.

    小学语文绘本阅读应用策略

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    试论农村小学生课外阅读引导策略

    赵金凤
    540-541页
    查看更多>>摘要：语文是一门重在积累的课程,而积累是一个漫长的过程,应该从小做起.在小学语文课堂学习中,阅读是学生学习的一项基本内容,也是重要内容,有利于增加学生的词汇量,还能让学生的阅读能力和写作水平得到有效的提升.因此,阅读在小学语文学习中占有重要的地位,课外阅读更是学生学习阅读的重要组成部分,具有一定的实效性.本文对农村小学语文课外阅读存在的问题以及具体的指导策略展开了简单的阐述.

    农村小学课外阅读教学指导

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    自主阅读能力在小学语文教学中的培养

    章维
    540页
    查看更多>>摘要：阅读教学是语文教学课堂上的基本环节之一,可以说阅读教学贯穿了整个小学语文教学阶段,这是同学们识字、培养语感、增强理解能力的最有效的教学形式.小学阶段的同学们语言知识基础比较薄弱,而且理解能力也不强,只有在教学中逐渐的培养学生对阅读的兴趣,并且敦促学生们通过不断的阅读的训练总结适合自己的方法,才能真正的提高阅读教学的质量,收获更好的教学效果.

    小学语文自主阅读能力培养策略

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    初中英语写作教学的有效指导策略

    华虹
    541页
    查看更多>>摘要：初中生在写作过程中常常会出现各种错误,从而导致文章词不达意.笔者根据多年在一线的教学经验,总结出初中生在写作过程中容易出现的错误,并对错误类型进行分析,旨在今后的教学过程中有针对性地指导学生,尽量避免错误发生.

    初中英语写作教学核心素养

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    韩语阅读课中的教学策略

    文美花
    541-542页
    查看更多>>摘要：在韩语阅读教学的过程中,教师引进多种教学模式,能够凸显韩语语言学习课程的特点,满足学生的学习需求;还能够营造良好的课堂学习氛围,激发学生的学习兴趣,提高学生的参与积极性,充分发挥学生的学习主观能动性.基于此,本篇文章对韩语阅读课中的教学策略进行研究,以供参考.

    韩语阅读课教学策略

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    初探初二语文写作教学策略

    高照金
    542页
    查看更多>>摘要：写作在初中语文试卷之中所占比分较高,这也凸显出了语文写作的重要性.可是就语文教学现状来看,写作效率低下、难度较高也是十分显著的问题之一.很多学生写出的文章存在语言死板、内容空洞、主题不明确等问题,为了能够有效解决这些问题,本文则对初二语文写作教学策略进行了探究.

    初二语文写作教学

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    初中英语写作技巧与能力的培养探讨

    谢素珍
    543-544页
    查看更多>>摘要：在素质教育环境下,义务教育活动更加注重对学生能力与学科核心素养的培养与提升.英语学科作为初中教育的重要学科之一,也在教学中对学生的听说读写能力提出了更高要求.这就要求初中英语教师必须积极培养与不断强化初中生的英语听说读写技巧与能力,以此更好地增强初中生的英语学科素养,促进初中生日后的长远发展.本文主要以其中的英语写作技巧与能力为研究对象,探讨了初中英语写作技巧与能力的培养策略,旨在为相关英语教师提供一些实践性参考建议,更好地推动我国初中英语教学工作的顺利开展.

    初中英语写作技巧写作能力培养

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    情感教育在初中语文阅读教学中的应用研究

    钟玲玲
    543页
    查看更多>>摘要：为顺应素质教育的改革,全面发展和培养学生,在初中语文阅读教学中提出了情感教育,要求初中语文老师在课堂中根据教材内容,深入挖掘阅读材料的情感,加强对学生的情感教育,让学生在语文课堂中保持健康、积极、乐观的心态,促使学生在学习上更加主动和积极.然而,在初中语文教学课堂,老师却没有利用好教材,教学方式过于传统,在情感教育还存在一些不足,从而影响了学生的语文学习以及身心健康.针对此,笔者结合学生的学习情况,创新语文课堂阅读教学,注重情感教育的渗透,从而正确引导学生,全面促进学生学习的进步和发展.

    情感教育初中语文阅读

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