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文渊（高中版）
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文渊（高中版）/Journal Wen Yuan
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    探析微课在高中英语高效课堂的构建策略

    葛会玲
    729页
    查看更多>>摘要：随着新课改的推行,教育教育部门对学生综合素质的培养越来越重视,在高中英语学习阶段,如何提高教学课堂的效率,给学生提供良好的教学情境模式是英语课堂的重要研究内容,通过引入微课教学方式,提高课堂教学效率,对培养学生自主学习积极性有着重要意义.本文通过对高中英语课堂教学当中存在的一些教学问题进行分析,并提出一些建议和措施,充分发挥现代信息化教学方式的优势.

    微课高中英语高效课堂

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    "连环画"在美术教学中的应用探讨

    龚小娟
    730页
    查看更多>>摘要：随着我国教育事业的不断发展,学生的审美能力和美术素养的培养要求也逐渐提升,美术教学的质量与学生综合素质的培养有着密切的联系,随着新课程改革的不断推进,大多数的学校也转变了传统的美术教育的理念,在美术教育中采用连环画的方式,将对学生的德育教育贯穿其中,从而让学生的审美情趣以及审美观更有效地得到培养,促进学生审美素养和美术绘画能力的提升.本文就连环画在美术教学中的应用探讨做出了详细的论述,供相关部门参考和借鉴参考和借鉴.

    连环画美术教学应用措施

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    关于语文学科单元教学设计以及学生发展评价的研究

    谷雨
    730页
    查看更多>>摘要：教会学生如何成为碎片化信息的主人,如何有效的将信息整合,如何能让学生真正的独立的走进文本,分析文本,理解文本,是摆在每个语文教师面前的责任和义务.

    单元教学设计群文阅读文言散文阅读景物描写的妙处

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    幼儿园学前教育中游戏教学方法的应用

    郭丽
    731页
    查看更多>>摘要：活泼好动是幼儿的天性,因此,在幼儿园学前教育中应用游戏教学方法可以有效提升幼儿的注意力与积极性.本文结合实际工作经验对游戏教学方法在学前教育中的运用进行了分析,仅供参考.

    幼儿园游戏教学方法心理特征

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    顿悟学习在歌唱教学中的应用

    郭笑宇
    731页
    查看更多>>摘要：德国格式塔派心理学家W˙苛勒提出的一种学习理论,属于认知论一派.认为学习不是盲目的尝试,而是对情境认知后的顿悟.顿悟是自发地对某种情境中各刺激间的关系的豁然领会.本文对顿悟学习在歌唱教学中的应用进行简要的介绍,通过以《今天是你的生日》为例,说明顿悟学习有利于学生的学唱,可以培养学生的发散性思维,从而提升学生的创造能力、表现能力、综合能力.

    格式塔学派顿悟学习歌唱教学

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    高中数学教学中的小组合作学习策略研究

    韩帅李辉张芳科
    732页
    查看更多>>摘要：高中数学作为高中阶段重要的教学内容,高中数学教学,对于学生未来的进一步学习成长都有着十分重要的意义.高中数学与初中阶段数学相比,其难度进一步增加,对学生逻辑思维和数学思维的要求也进一步提高,所以很多学生在学习的过程中经常会出现学习困难的情况,影响学习效率和质量.因此在现代高中数学教学工作中,教师纷纷改变教学的方式和方法,而其中小组合作学习作为最常用的一种教学方式,也得到了进一步的应用.

    高中小组合作学习策略

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    基于思维能力培养下的初中数学教学方法研究

    李芳
    732页
    查看更多>>摘要：学生从小学升入初中后,其所接触与学习的数学知识难度和深度有所提高,对于学生的逻辑思维、抽象思维以及创新思维提出了新要求,也就是要求学生具备较强的思维能力.数学在初中阶段的课程体系中占据重要地位.有效的课堂教学环节有利于促进学生形成思维能力.本文将在初中阶段培养学生数学思维能力的意义作为切入点,对基于思维能力培养下的初中数学教学方法展开了一系列的研究.

    思维能力初中数学教学方法

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    新课改背景下初中数学课堂教学的有效性探究

    李莉
    733页
    查看更多>>摘要：课堂教学是否高效直接决定了学生对学科知识的掌握程度,高效率的课堂教学不仅能够推动各教学环节的顺利开展,还有利于加快学生学习节奏,并逐步建立学习兴趣与自信心,以此形成教学的良性循环,促进教学质量不断提升.初中数学的教学应注重对学生逻辑思维的培养,这就要求教师应引导学生高效参与课堂,使其在积极参与的同时感受学科魅力,实现高效率学习.

    新课改初中数学有效性

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    浅谈中小学生网络与信息安全教育

    李国强
    733页
    查看更多>>摘要：我国正处在互联网技术飞速发展的时代.网络的迅猛发展与学生网络群体的日益庞大,给学生的网络与信息安全提出了新的要求,这样就给正在发展中的中小学生带来很多不良的影响,通过网络传播,就会出现网络诈骗、网络游戏、黄赌毒网络垃圾等,这些都严重的危害了广大青少年学生的健康成长,因此对中小学生进行网络信息安全教育刻不容缓.

    互联网技术网络与信息中小学生安全教育

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    绘本阅读教学中幼儿能力提升策略探究

    李平
    734页
    查看更多>>摘要：作为孩子学习习惯和性格培养重要时期,幼儿园开展阅读活动能够帮助幼儿形成多元知识,开发幼儿的阅读能力、创造能力、分析能力、表达能力.正因作用显著,所以近些年才会得到教师家长高度重视.幼儿教育需要改变风格,提升幼儿自主阅读能力和效果.本文将从幼儿自主阅读特点出发,按照幼儿自主阅读表现特点提出相应意见,旨在为幼儿绘本阅读教学提供思路层面的支持,提高幼儿的自主阅读能力.

    绘本阅读教育幼儿能力阅读能力策略

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