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文渊(小学版)
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文渊(小学版)/Journal Wen Yuan
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    试论小学语文体验式阅读教学及其建构策略

    高孟林
    886页
    查看更多>>摘要：小学是基础知识学习学与积累最佳的阶段,更是贯穿了人生整个学习时期重要的基础学科,语文是其他学科的基础,只有保证在理解字面内涵的前提条件之下,才能更加系统的学习其他学科,从而达到理想的学习效果.阅读是语文学习的重要方法,"新课改"教育改革进程的深入,使得各种先进的教育形式及方法,应用到小学语文阅读教学的实践之中,体验式阅读便是其中之一,不仅改变了学生的学习状态,同时也让学生获得了更加丰富的情感体验,使学生的语文素养得以合理的展现,为小学语文阅读教学工作的顺利开展,做好坚实的铺垫.

    小学阶段语文阅读意义对策

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    高中语文写作教学中存在的问题及对策分析

    李霞
    887页
    查看更多>>摘要：语文写作是高中语文课程的重要组成部分,它是检验学生语文知识和语文综合能力的主要途径.在当前高中语文写作教学过程中,还存在着一些问题,不仅影响了学生语文写作水平的提高,而且还影响着写作教学质量的提高.本文主要结合自身的专业知识和教学经验,对高中语文写作教学中存在的问题进行了分析和探讨,并对此进行了策略阐述.

    高中语文作文教学存在问题对策

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    小学英语绘本阅读教学策略探究探微

    李莹
    888-889页
    查看更多>>摘要：英语绘本的内容是非常丰富的,在英语绘本中不仅有故事还会有图像,学生通过图片和文字能够理解英语单词以及原文的含义.本文对小学英语绘本阅读教学策略进行分析,以供参考.

    小学英语绘本阅读教学策略

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    小学语文课外阅读量的现状与思考

    李荣平
    888页
    查看更多>>摘要：随着核心素养这一理念的提出,课外阅读在小学语文教学中逐渐变得重要起来.但在实际的情况中,小学语文课外阅读的落实情况并不理想.很多学校的学生尽管认识到语文课需要课外阅读,但课外阅读的量仍然普遍偏低.阅读观念、阅读兴趣等因素会直接或间接地影响着小学生的课外阅读效果,进而影响到阅读量.所以,如何提升小学语文课外阅读量是需要予以重视的问题.

    小学语文课外阅读阅读指导

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    核心素养下的初中语文1+x阅读教学研究

    刘小敏
    889页
    查看更多>>摘要：培养学生的核心素养是当前的教学目标,在这一背景下,很多教师对课堂教学的方法进行了优化,但是由于阅读教学本身是枯燥乏味的,是需要学生自主地参与到其中的,所以阅读教学的优化改革并不是很如意.在不断的探究、实践下发现,利用"1+x"阅读这一方法开展阅读教学可以有效地提高阅读教学质量,可以有效地让学生的阅读素养得到培养,所以教师要将其的运用重视起来.但是教师要怎么去运用"1+x"阅读这一方法开展阅读教学呢?本文从激发兴趣、教授方法两个方面入手,阐述了核心素养下的初中语文1+x阅读教学研究.

    初中语文核心素养1+x阅读

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    基于新课改的小学语文阅读写作有效教学策略研究

    刘维
    890-891页
    查看更多>>摘要：在小学语文学习的过程中,阅读和写作都是语文课程学习中十分重要的组成部分,阅读和写作都是语文应试考试中所占比分最高的、且综合考核学生们语文综合学习能力最直接的内容.在新课改的大背景下,小学生的阅读写作有效教学得到了进一步的重视,小学语文教师对学生的阅读写作能力的提升,又有了更高的要求.本篇文章将对小学语文阅读和写作教学展开相关探讨,并在探究的过程中提出有效的教学策略,希望文章内容能给更多的小学语文教育工作者带来实质参考价值.

    新课改小学语文阅读写作

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    评价沉浸式教学在初中语文阅读课堂的运用

    廖慧惠
    890页
    查看更多>>摘要：沉浸教学,就是在阅读教学中渗透一些技能技巧,使学生掌握学习方法,学会如何表达自己内心的情感.文章以沉浸式教学在初中语文阅读课堂中的运用为研究对象,对此提出几点建议,希望对语文教学工作开展提供参考作用.

    沉浸式教学初中语文阅读课堂运用

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    朗读是语文教学的生命

    刘小玲
    891页
    查看更多>>摘要：现今,朗读教学并没有在中学语文教学中受到应有的重视.加强朗读教学在中学语文教学中的应用,培养中学生良好的语言感悟及表达能力,已经是我们中学语文教师在新课改中迫切解决的问题.

    朗读语感方法训练

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    提高小学语文阅读教学的有效策略

    卢红平
    892页
    查看更多>>摘要：随着国家新的课程改革的推行,小学语文课程教学过程中的阅读教学备受关注与重视,但是在当前的小学语文阅读教学过程中仍然存在着一些问题,抓好小学语文的阅读教学,深度结合核心素养教育理念,为学生提供更好的教育环境对于小学语文的发展以及学生之后的学习与生活有着至关重要的作用.

    小学语文阅读教学核心素养

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    基于"翻转课堂"理念下的高效阅读课堂的应用探讨

    马佳
    892-893页
    查看更多>>摘要：语文是小学教学的关键内容,而阅读又是语文教学中必不可少的环节.新课程改革在近年来逐步得到实施,学生素质培养逐渐受到学校的关注,由此诞生了多种新型的教学模式.翻转课堂便是这些多种模式其中之一,翻转可以体现在很多方面,比如教学内容,教学理念,教学形式,师生地位翻转等等.它对于学生自主学习能力的培养以及课堂教学效果的提高都有着很重要的作用.本文通过分析小学语文阅读的教学实践过程,浅谈了翻转课堂教学模式在小学阅读教学中的实际应用.

    翻转课堂小学语文阅读教学

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