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文渊(小学版)
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文渊(小学版)/Journal Wen Yuan
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    英文电影在高中英语教学中的应用研究

    王迪
    194页
    查看更多>>摘要：随着经济的快速发展,经济全球化的不断加快,英语在生活中扮演的角色也越来越重要,而伴随着多媒体教学的广泛应用,英语教学也发生着日新月异的变革,在提倡情景教学和沉浸式教学的今天,英文电影在英文课堂中扮演了重要的角色.它直观、生动、形象的表现方式越来越受到广大学生们的青睐.原版英文电影在高中课堂的合理植入,为他们创造一个纯正的英语口语环境,有利于提升他们的英语口语、听力水平,同时能够更广泛的调动学生们的积极性,唤起他们学习英语的兴趣.原版英文电影也能生动的展现出英语国家的风土人情、历史与文化背景,有利于学生去更进一步加深对西方文化的了解.所以,如何在高中英语课堂上,合理、有效的植入原版英文电影,已经成文每一个高中英语教师所应该思考的问题.

    英文电影高中英语合理植入

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    幼儿园学前教育中应用科学游戏的策略研究

    张静静
    195页
    查看更多>>摘要：我们当今社会在不断的进步,经济在快速的向前发展,人们的教育观念也在逐渐发生了较大的改变,已经开始重视对孩子的素质教育和能力的培养.要知道,素质教育必须要从小抓起,所以,幼儿园的教育教学就变得至关重要.教师可以利用科学游戏来引导、启发幼儿,培养他们的动手、动脑能力,促进其全面发展.下文是笔者结合自身多年教学经验,就幼儿学前教育中应用科学游戏提出几点看法,仅供参考.

    科学游戏幼儿园学前教育运用

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    核心素养视角下小学语文教学有效性探究

    张沥丹
    196-197页
    查看更多>>摘要：新时期教育教学工作创新发展,核心素养视角下小学语文教学工作还需要重视学生综合素质培养工作的开展.文章通过对核心素养进行了解,探讨小学语文教学现状和有效性教学策略.

    核心素养小学语文语文教学有效性

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    运用思维导图开展小学语文古诗教学的探究

    陈群英
    196页
    查看更多>>摘要：思维导图是一种有效地表达发散性思维的图形化思维工具.近年来,它也是国内外教育研究的一个热点.古诗词教学注重对诗词含义的深入理解,使学生掌握诗词的语境,感受古典诗词的文化魅力.思维导图在古诗阅读教学中的应用,通过思维导图的逻辑思维训练,激发学生的联想和想象,提高学生的思维能力,从而提高古诗阅读教学的有效性.

    小学教育古诗教学思维导图

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    基于高中生物实验课有效性教法研究

    韩秋红
    197页
    查看更多>>摘要：实验是生物教学的基本内容和重要组成部分,是生物知识产生、形成和发展的基本途径,也是加强学生对生物知识理解、记忆、掌握与运用的关键所在.本文首先简要分析了高中生物实验课的教学现状,随后从明确实验教学目标、采取科学教学方式、尊重学生主体地位与优化实验设计四个方面出发,分析提高高中生物实验教学有效性的基本方法.

    高中生物实验课有效性教法

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    浅谈写字教学在小学语文教学中的探究

    黄金玉
    198页
    查看更多>>摘要：网络的快速发展和移动终端的普及,人们普遍用手机进行交流和沟通,手写在日常生活中越来越少见.但汉字已经有几千年的历史,是我国的引以为傲的文化.写字教学要从学生抓起,学校和教育工作者要重视起培养学生的书写习惯.小学语文教师要结合新课标的要求设计语文教学形式,培养学生的写字能力,指导学生养成良好的写字习惯,提高写字教学的质量.

    写字教学小学语文教学探究

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    幼儿园教学中培养幼儿语言能力的重要性及实践探究

    孙孟斐蒲玉婷
    198-199页
    查看更多>>摘要：根据《幼儿园教育指导纲要》的要求,幼儿教师要积极转变教育理念,重视幼儿活泼好动、好奇心与参与性强的性格特点,开展多元化的语言游戏活动.这样不仅可以激发幼儿的学习兴趣,加强师生、幼儿间的情感互动交流,更有助于幼儿语言能力及综合素养的提高,实现良好的语言教学效果.本文结合当前幼儿教学状况,具体阐述培养幼儿语言能力的策略.

    幼儿语言能力教学创新

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    基于微课的小学数学分层教学探究

    曹宏伟
    199页
    查看更多>>摘要：随着信息化时代的飞速发展,教学也随之发生了相应的改变.在小学数学教学中,因受传统教学理念的束缚,课堂总是保持一种枯燥、乏味的状态,由于小学数学内容随着年级的增加而变得复杂,极大地削弱了学生学习的信心,甚至导致大部分学生出现厌学的情况,这对于教学来说可谓是一大棘手的难题.因此,文章基于微课基础下如何在小学数学分层教学中提高学生的数学能力进行了进一步的研讨,并得出相关结论.

    微课小学数学分层教学

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    探究性学习在高中数学教学中的渗透运用

    龚白雪
    200-201页
    查看更多>>摘要：随着创新型教学模式和理念的不断深入,高中数学教学中学生参与性与积极性的调动是目前新课程教学重要目标之一.故探究性学习在教学领域受到了广泛关注,是引导学生与教师共同进行高中数学内容探究的重要前提.通过采用探究式学习模式,能够让学生对较难理解的知识点进行深入剖析,使学生进一步开展自主性思考与探究,同时学会运用所学知识进行实际问题的解决,从而帮助学生提升自身的数学综合能力.

    探究性学习高中数学渗透运用

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    新课程背景下提高高中数学课堂教学有效性策略探究

    杜珊珊
    200页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的快速发展,我们对于高中阶段的基本知识点,教学效果更加重视,也希望学生在高中阶段可以获取更多的自主学习能力,从而在后期的学习生活当中,逐渐形成一个具有综合素质能力的复合型人才.在高中数学教学工作中,该如何进行有效性课堂教学,成了大部分注重数学教师学研究的重点内容.那么,本文主要对目前高中数学的课堂现状进行分析,提出该如何建立有效的数学课堂建议,希望能在一定程度上提高教学的质量.

    新课标高中数学有效性课堂

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