期刊,文渊(小学版) 2020年卷6期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

文渊(小学版)

出版周期：月刊

文渊(小学版)/Journal Wen Yuan

正式出版

收录年代

小学语文低段识字教学开展研究

蒋珺

684-685页

查看更多>>摘要：小学语文学习中,识字是基础,因为学生只有认识了一些字以后才能够进行进一步知识的学习.但是,小学阶段的学生其年龄较小,注意力也常常无法进行集中,加上整体的理解能力较差,所以在识字的学习过程中也存有较多的学习困难.教师在这一教学中就需要深入了解学生的学习心理,能够为学生制定符合他们成长规律的教学方法,激发学生的识字兴趣,进而引导学生更加主动地对文字进行理解,为今后的语文学习更好地奠定相应的学习基础.

关键词：

小学语文低年级识字教学开展策略

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运用问题教学法提升高中生物实验教学成效的路径探索

崔洪禹

684页

查看更多>>摘要：在高中生物教学中,生物实验教学是引导学生们进行知识获取和学习科学探究方法的重要途径,在高中生物教学中发挥着十分关键的作用.新课改要求教学中要重视培养学生们的分析能力、实践能力、创新能力以及解决问题的能力,所以需要对高中生物实验教学给予足够的重视.本文对于高中生物实验教学中对问题教学法的运用进行分析和研究,希望通过本文,能够为高中生物实验教学的顺利开展提供一些参考和帮助.

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初中综合实践课中发展学生核心素养的对策研究

王振光

685页

查看更多>>摘要：在素质教育的影响下,在初中教育体系中逐渐突出了综合实践课的重要地位,初中综合实践课具有综合性和灵活性的特征,有利于联系整体教学体系,同时可以有机结合其他学科,同时可以培养学生的核心素养.本文分析了初中综合实践课教学对策,有效发展学生的核心素养,满足素质教育的需求.

关键词：

初中实践课核心素养教学对策

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初中数学生活化教学模式应用探析

曾平阳

686-687页

查看更多>>摘要：基于时代快速发展的背景下,国家逐渐对教育事业提出了更加严格的要求,需要培养人才的核心素养.在初中数学学科想要提高学生的核心素养应当使用生活化教学的方式,将数学与生活紧密结合起来,从而让学生的数学水平得到提升,能够跟上现在的社会发展以及之后的自身发展需求.帮助学生更好的提升数学能力,培养学生的数学思维.本文主要探究生活化教学在初中数学教学中的运用要点.

关键词：

初中数学生活化教学开展策略

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怎样通过英语朗读提高初中生学科素养

聂台树

686页

查看更多>>摘要：传统的初中英语教师总是注重词汇的积累,让学生能够灵活的用语法来进行教学,这种教学方法阻碍了学生的英语口语学习,更没有把英语作为一门语言进行教学和研究.其实英语作为我们的第二种语言,在教学中要给学生充分的朗读时间,让学生多听英语录音,多听老师的泛读,让学生在语感上进行熟悉和运用,许多学生都认为英语发音很难,作为初中英语教师要做好学生的表率,当学生遇到发音难题时,及时地伸出援助之手,为学生纠正发音.

关键词：

初中英语朗读教学学科素养培养策略

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小学语文作文分类指导教学策略分析

翟玉双

687页

查看更多>>摘要：小学语文写作教学需在教学引导方法的辅助下才能克服教育短板,科学应用分类指导教学方式激发学生的自主学习意识和能力,从而进一步提升教学成效.所以小学语文写作教师应当基于人本教学理念深入分析教学引导方法的重要价值和意义,在现代教育理念的引导下积极优化教学方式,让学生能在分类指导教学方法的引导下主动学习、自主学习、快乐学习.

关键词：

小学语文作文分类指导教学策略

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浅析初中物理学习对学生思维能力的培养

晏娟

688-689页

查看更多>>摘要：物理是初中课程体系的重要组成部分,课堂教学时一定要想方设法活跃学生的物理思维,促进他们综合能力的全面发展,才可揭开当代素质教育的崭新篇章.教师摒弃了传统的教学观念,还要学会尊重学生的主体意愿,深入挖掘他们的内在潜能,必要时实施有效的引导措施,帮助学生更好地完善认知体系.本文围绕着初中物理教学,分析能够有效培养班级学生思维能力的教学策略,并且提出一些具有参考价值的建议,希望为广大物理教学工作者进行教学时提供参考依据.

关键词：

初中物理思维能力培养策略

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浅谈如何在初中数学教学中培养学生的逆向思维能力

洪小丽

688页

查看更多>>摘要：根据思维过程的不同指向性,学生的思维通常可被分为两种形式,即正向思维与逆向思维.然而,纵观当下初中数学课堂教学现状,大部分教师在教学中往往只注重对公式、定理以及概念的正向推导,而忽略了培养学生的逆向思维,这极易致使学生形成一定的思维定势,从而使其数学思维与解题思路的形成受到极大的影响.初中数学学科在学生综合素质的培养中发挥着积极的意义,因此需要教师对学生逆向思维的培养给予足够的重视,转变以往正向思维方法,强化学生解决问题的灵活性.通过培养学生的逆向思维意识,增强其逆向思维能力,最终使其能够借助逆向思维更好的解决实际问题,提升综合素质.

关键词：

初中数学课堂教学逆向思维能力策略

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在初中化学教学中如何培养绿色化学理念探究

李莹

689页

查看更多>>摘要：随着人们对环境问题重视度的提高,将绿色化学理念渗透到化学教学中很有必要,不仅培养了学生的生态价值观,提升了环保意识,也有助于增强学生的化学应用能力,对促进学生全方位的发展意义具有积极影响.本文就以初中化学教学为例,简要探析了如何在教学中有效培养学生绿色化学理念,以供大家借鉴.

关键词：

初中化学绿色化学理念培养策略

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浅析实物演示在培智小学语文中的运用途径

陈雪

690页

查看更多>>摘要：智力发育不正常儿童主要是依靠形象思维,所以实物能够给予其更强烈的刺激,并且直接作用其大脑.在针对培智儿童的语文教学中,要尽量以实物为主,利用儿童生活中经常接触并且了解的实物,作为教具,不仅能够很好的吸引他们的注意力,而且还能够一定程度上激发儿童的学习热情和积极性.本文分别从识记汉语拼音、掌握字词以及学习句子等方面,分析了实物演示在培智小学语文中的运用途径.

关键词：

实物演示培智途径

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