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文渊(小学版)
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文渊(小学版)/Journal Wen Yuan
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    疫情下:基于提升高中线上教学有效性的实施路径初探

    陈贤彪
    539-540页
    查看更多>>摘要：2020年初,全国各地中小学因受到"新冠"疫情的影响,被迫改变了原有的教学计划和转变了教学形式.在国家教育部"停课不停学"的政策导向下,各个学校都积极组织各学科开展线上教学,线上教学逐渐成为了教学模式中的"主力军".本文的探究在结合了自身的教育经验基础上,开展了一定的调查与分析,并对疫情背景下高中线上教学有效性的实施路径探索进行了尝试,望能为同仁们提供一定的参考依据.

    线上教学高中教育实施路径评价管理有效性

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    游戏教学法在幼儿园教育中的应用分析

    马敏
    540页
    查看更多>>摘要：人类在幼儿时期最容易养成习惯,这一特性就是幼儿园教育的关键.幼儿园教育就是要在幼儿时期培养其养成健康良好的行为习惯和优秀的道德品质.游戏以自身的趣味性和互动性成为最吸引幼儿的活动之一.在幼儿教育过程中,把教学和游戏相结合创造出一种新的教学方式,称为游戏教学法.游戏的形式可以充分起到吸引幼儿注意力的作用,从而使教学任务能够顺利的进行下去,并且效果显著.本文就游戏教学法在幼儿园教育中的应用分析展开论述.

    游戏教学法幼儿园教育应用分析

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    英语语言能力和英语语感的相关性研究

    杨志刚
    541页
    查看更多>>摘要：英语语言能力一般由语言文化知识、语言认知能力以及语法能力构成.英语语感则是在长期的语言学习过程中产生的敏锐感受,包括对英语词汇的发音、对英语情感的理解、对语意的感受等方面.探讨英语语言能力和英语语感的相关性,通过加强英语语言能力的构建进一步促进英语教学中语感的培养.

    英语语言能力英语语感相关性

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    睿智家长课堂巧引领有效推进家校共育

    帖利娟
    541页
    查看更多>>摘要：教育就是要引发个体的自我成长,家庭教育的本质就是要引领家长和孩子一起成长.如果我们不能把家长领上自我成长、自我反思、自我修正的成长之路,无论我们教给他多少方法,卖给她多少技术,都解决不了根本的问题,他最终会回到他原本的那个节点上,过她已故有的生活.就好像你虽然给他做了个手术,开了些药,但是,这只是表象上的治疗,没有从根本上去治愈.想要解救更多的孩子,必须先拯救他们的家长;想要造福每个家庭,必须把他们一并引上共同学习的道路.

    家长课堂家校共育

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    基于"三疑三探"在高三化学复习习题讲评课的应用研究

    成清清
    542页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的开展,人们对高中化学的教学方法越来越重视."三疑三探"教学模式是一种教学思想,主要是为了培养学生学习发现问题,勇于独立思考,并在学习和探究中不断进行反思,从而形成良好的学习习惯,有利于对高中化学的学习.在高三需要进行化学复习,将"三疑三探"教学模式应用于高三化学复习习题讲评课中,从而能够让学生将"三疑三探"的学习思想理念进行实践,从而能够提高学生们的化学素养以及解题能力.本文首先对"三疑三探"教学模式进行阐述,然后分析"三疑三探"教学模式在高三化学复习习题讲评课的应用,最后进行点评课的设计,旨在为我国高中化学教学事业做出贡献.

    "三疑三探"教学模式高三化学复习习题讲评课

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    如何培养小学生的数学语言

    王娟
    542页
    查看更多>>摘要：数学学习活动基本上是数学思维活动,而数学语言是数学思维的工具,所以掌握数学语言是顺利地、有成效地进行数学学习活动的重要基础之一.我们应当把培养学生的数学语言和数学知识的学习紧密地结合起来,将它看成是数学学习的重要组成部分.这样才能更好地锻炼学生思维的条理性、逻辑性和准确性.

    培养小学生数学

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    小学语文师生互动教学策略探索

    王芳
    543-544页
    查看更多>>摘要：教学从本质上讲是一种互动与交往,没有了师生之间的互动沟通,教学本身也就无从谈起.语文是一门集工具性与人文性为一体的学科,作为日常交际工具,其价值体现在沟通互动中;而作为一种精神载体,互动也体现了人文情怀.四年级的学生具有一定的知识积累以及情感认知基础,他们能够根据语文知识基础发现并提出互动问题,需要在与教师的交流中印证观点,提升自信.

    四年级语文课堂教学互动教学实施方法

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    基于地理核心素养培养的教学案例探究——以"自然界的水循环"为例

    李旦燕
    543页
    查看更多>>摘要：地理核心素养包括人地协调观、区域认知、综合思维和地理实践力.本论文以"自然界的水循环"为例,通过选取材料,逐层设置问题,探究如何在课堂教学中有效培养学生的地理核心素养.

    地理核心素养课堂教学案例

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    新课标背景下的日语高考出题现状和趋势研究——以2011-2019年高考阅读题为例

    布露露王琪
    544-545页
    查看更多>>摘要：本文以2011-2019年的日语高考阅读题为研究对象,以普通高中《日语课程标准》(2003年版)以及普通高中《日语课程标准》(2017年版)为依据,探索在实验版课标和新课标指引下的高考阅读题出题现状和未来的出题趋势,得出以下结论:2011-2019年阅读题的题材逐渐丰富,体裁以记叙文和说明文为主,阅读题考点分为四种,今后将逐渐增加新课标要求的'理解语篇具体信息、理解文章说话人情感'等内容的考题.

    高中日语课程标准日语高考阅读题试题分析

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    探究九年级化学实验创新教学

    郑学梅
    546页
    查看更多>>摘要：化学是初中阶段十分重要的一门课程,对于学生的成长与发展有着很重要的作用.不过化学是学生在初中阶段接触的一门新学科,所以学生学习起来往往有着一定的困难.而借助实验教学则能很好解决这些问题,帮助学生形象直观的理解这些知识.基于此,本文主要针对九年级化学实验创新教学进行了详细分析,希望能够对相关人员有所帮助.

    九年级化学实验创新教学

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